【摘要】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運(yùn)動之后編排的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),可以鞏...
2025-10-12 10:39
【摘要】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認(rèn)清當(dāng)前全球及我國的水資源狀況,懂得科學(xué)、基
2025-04-30 03:49
【摘要】第三節(jié)水資源大家思考一下人類的哪些活動要用到水資源呢?人類在日常生活農(nóng)業(yè)工業(yè)等方方面面都要利用到水資源目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的%人類可直接利用的淡水資源量很少一、水是寶貴的資源二、我國水資源現(xiàn)狀材料1:
2024-12-08 16:23
【摘要】全球氣候變化對人類活動的影響一、全球氣候在不斷變化之中一、全球氣候在不斷變化之中(一)氣候變化1、氣候:2、概念:3、表現(xiàn):某個地區(qū)多年的大氣平均狀況或統(tǒng)計狀態(tài)長時期大氣狀態(tài)變化的一種反映不同時間尺度的冷暖或干濕變化不同時間尺度的氣候變化(1)地質(zhì)時期的氣候變
2024-11-18 14:43
【摘要】“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈,飛落到美國本土,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌?!岸?zhàn)”小故事:大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海,不遠(yuǎn)萬里來到美國的嗎?想一想:全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動。什么是大氣環(huán)流?第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶大氣環(huán)流特性:全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)
2025-11-08 11:24
【摘要】常見天氣系統(tǒng)西安市慶安中學(xué)授課人:侯紅霞第一課時運(yùn)用簡單天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。課標(biāo)要求:教學(xué)難點(diǎn):冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系.1、概念:對流層下部在水平方向一定范圍內(nèi),物理屬性相對均勻的大團(tuán)空氣。2.氣團(tuán)分類按源地分類陸地氣團(tuán)海洋氣團(tuán)
【摘要】第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動哥倫布37天20天?哥倫布1492年到美洲時花了37天,1493年,哥倫布第二次去美洲順著加那利寒流和北赤道暖流航行,順風(fēng)順流,結(jié)果只花了20天時間就順利到達(dá)。一.世界表層洋流的分布1.洋流概念:海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模
2024-11-18 14:42
【摘要】第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量也叫地形:地球陸地表面的形態(tài)或外貌。閱讀分析:地表形態(tài)的變化作用動力產(chǎn)生的來源動力來自地球內(nèi)部:內(nèi)力作用長江泥沙沖積,動力來自地球的外部:外力作用喜馬拉雅山上海崇明島一、地質(zhì)作用?引起地殼及其表面形態(tài)不斷發(fā)生變化的作用,叫地質(zhì)作用。
2024-11-18 14:41
【摘要】揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)0801陳功蘇教版化學(xué)與生活專題1第二單元第二單元水資源的合理利用水,是生命之源,是萬物之源。水是人體內(nèi)的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一,約占體重的60%—70%。一般情況下,每人每天需要水。水是優(yōu)良的溶劑,食物中的營養(yǎng)成分必須溶解在水里才能
2025-01-13 11:21
【摘要】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對水資源的了解,學(xué)會用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用課標(biāo):以某種自然資源為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義??季V:。。一、水資源及其分布讀水圈的構(gòu)成圖,指出目前人類比較容易利用的水體并概括水資源的概念。一、水資源及其分布讀圖
2025-05-15 06:51
【摘要】我愛這土地假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……
2025-11-08 04:42
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用吉林省前郭縣第五中學(xué)王彥峰?2022年8月26日,在斯德哥爾摩開始舉行“世界水周”活動。在該活動中將進(jìn)行很多辯論。并且,2022年將成為水資源領(lǐng)域中的世界合作年。聯(lián)合國在斯德哥爾摩“世界水周”活動中的第一次現(xiàn)場討論會上將宣布水資源領(lǐng)域世界合作年的主要議題。地球上的水很多,但大部分是海洋里的咸
2025-08-01 12:54
【摘要】地理必修一第三章第三節(jié)水資源的合理利用泉州培元中學(xué)張彩燕【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)學(xué)會運(yùn)用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。(2)認(rèn)識到隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展,水資源的數(shù)量、質(zhì)量變化導(dǎo)致的水資源緊缺問題。2、過程與方法從水資源案例的分析中,學(xué)會總結(jié)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。
2024-11-19 20:16
【摘要】第一篇:《水資源的合理利用》教案(小編推薦) 【教學(xué)課題】水資源的合理利用 【課時】一課時 【教材】人教版第三章地球上的水——第三節(jié)水資源的合理利用:本節(jié)教材內(nèi)容重在讓學(xué)生知道水資源利用情況及利...
2025-10-15 19:57