【摘要】第四課、探究世界本質(zhì)(物質(zhì))第五課、把握思維的奧妙(意識)總結(jié):辯證唯物論的方法論要求第二單元探索世界與追求真理辯證唯物論:世界的物質(zhì)統(tǒng)一性(物質(zhì)與意識)規(guī)律的客觀性普遍性原理表述:(1)原理:規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系;規(guī)律是普遍的,規(guī)律是客觀的,不
2024-11-18 11:45
【摘要】必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第十課創(chuàng)新意識與社會進步???辯證的否定觀?唯物辯證法與創(chuàng)新意識核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例39.創(chuàng)新意識與社會進步抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?【典例1】【
2024-11-18 01:07
【摘要】第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心(08年北京卷),同一類型角色的表演有大體一致的程式,就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式,又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊含的哲學(xué)道理是C(08年四川卷)31.經(jīng)驗告訴我們,手接觸到火會感覺到燙。甚至被灼傷。《莊予&
2024-11-17 05:06
【摘要】第九課第一框和平與發(fā)展:時代的主題20世紀上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭與和平的形勢有何不同?時代主題由戰(zhàn)爭與革命轉(zhuǎn)變?yōu)楹推脚c發(fā)展。20世紀上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難;戰(zhàn)后雖然仍有局部的戰(zhàn)亂,但總體上維持了和平局勢,沒有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭。1、和平問題是指維護世界和平,防止新的戰(zhàn)爭的問題。(1)為什么和平是時
2024-11-18 14:13
【摘要】處理民族關(guān)系的原則:平等、團結(jié)、共同繁榮我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的1、我國社會主義民族關(guān)系的建立(1)舊中國的民族關(guān)系壓迫與被壓迫、剝削與被剝削的關(guān)系(2)新中國的民族關(guān)系平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系(3)新中國民族關(guān)系發(fā)生變化的根本原因消滅了剝削制度和剝削階級,從而
【摘要】第八課走進國際社會國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織高一政治第四單元當(dāng)代國際社會2020年7月19日,陳水扁向聯(lián)合國秘書長提交以臺灣名義加入聯(lián)合國的申請書。秘書處根據(jù)聯(lián)大第2758號決議,決定
【摘要】必修三第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第三十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)???加強思想道德建設(shè)?思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例30.文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?學(xué)生時期不
2024-11-18 01:09
【摘要】探究:你同意這位學(xué)者對唯物主義、唯心主義的理解嗎?談?wù)勀愕目捶?。一位學(xué)者問一位民工:“你是做什么的?家在哪里?追求什么?”民工:“打工。家在深山里。追求富裕。你追求什么?”學(xué)者:“我追求精神的滿足,是唯心主義者;你追求物質(zhì)的滿足,是唯物主義者?!保?)哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題,簡單說,就是意識和物質(zhì)
【摘要】第六課求索真理的歷程一、在實踐中追求和發(fā)展真理(客觀性、條件性和具體性)(認識的反復(fù)性和無限性)地球是世界的中心太陽是宇宙的中心宇宙無限,沒有中心符合客觀實際實踐檢驗是正確的一、在實踐中追求和發(fā)展真理真理是
2024-11-19 16:30
【摘要】高一年級政治第一單元第一課第二框二、信用工具和外匯我來當(dāng)家假如,今年國慶節(jié)你們家將購置一臺15萬元左右的中檔小轎車,你會用什么方式付清購車款?(1)兩種常用的結(jié)算方式在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時,人們通常使用的兩種結(jié)算方式:現(xiàn)金結(jié)算轉(zhuǎn)賬結(jié)算用紙幣來
2024-11-18 14:15
【摘要】你平時接觸過哪些外國品牌?你知道哪些中國品牌在國際市場上暢銷?隨處可見的“洋品牌”中國產(chǎn)品在國外?那么,除了商品之外還有沒有其他生產(chǎn)要素在國際間流動呢?勞務(wù)資金技術(shù)一.經(jīng)濟全球化趨勢1、什么是經(jīng)濟全球化??------指
2024-11-30 11:22
【摘要】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框弘揚中華民族精神[情景導(dǎo)入](教師用書獨有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學(xué)“弘揚和培育民族精神月”。全國各地中小學(xué)都積極開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生的愛國主義情感,引導(dǎo)她們樹立正確的理想信念和世界觀,成為中華民族美德的傳承者和新時代道德的
2025-01-08 13:28
【摘要】第七課個人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點二:公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費古時荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費的對象說明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進行購物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
【摘要】第一框面對經(jīng)濟全球化第11課經(jīng)濟全球化與對外開放我們耳熟聞詳?shù)耐鈬放啤宅槤M目的品牌我們的國產(chǎn)名牌也走向世界…….1、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展(1)經(jīng)濟全球化的含義:指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置,使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。(2)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn):
2024-11-18 14:14