【摘要】第2課圣雄甘地課標(biāo)要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡,認(rèn)識其在印度民族解放運(yùn)動中的歷史作用。理解課標(biāo):1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動”的主要事跡:開展土布運(yùn)動、食鹽進(jìn)軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認(rèn)識甘地在印度民族解放運(yùn)動中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)
2024-11-19 15:03
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標(biāo)要求:?概述華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。閱讀教材,回答問題:?1、青少年時期的華盛頓具備了那些優(yōu)秀品質(zhì)??2、這些優(yōu)秀品質(zhì)對華盛頓產(chǎn)生了怎樣的影響?1732年2月,華盛頓生于弗吉尼亞的威特斯摩蘭縣的一個富有的莊園主家庭,他的祖先從英國渡海來到弗
2024-11-17 19:52
【摘要】詹天佑是我國杰出的愛國工程師。文章是通過哪幾件事表現(xiàn)詹天佑的“杰出”和“愛國”呢?思考:詹天佑在勘測線路的過程中有哪些細(xì)節(jié)描寫,讓你有所感觸?自讀第4自然段:語言行動心理詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,
2025-08-01 14:02
【摘要】楊玉環(huán)(公元719-756年):唐代宮廷音樂家、歌舞家,其音樂才華在歷代后妃中鮮見。開元七年719年農(nóng)歷六月初一生于容州(今廣西玉林容縣),出身宦門世家,曾祖父楊汪是隋朝的上柱國、吏部尚書,唐初被李世民所殺,父楊玄琰,是蜀州(四川崇慶)司戶,叔父楊玄璬曾任河南府土曹,楊玉環(huán)的童年是在四川度過的,10歲左右,父親去世,她寄養(yǎng)在洛陽的三叔楊玄璬家。后來又遷往永
2024-11-27 23:27
【摘要】經(jīng)濟(jì)成長歷程新航路的開辟第7課新航路的開辟一、背景△中國傳統(tǒng)的儒家思想提倡“先義后利、重義輕利”的道德觀,而哥倫布卻說:“黃金是一切商品中最寶貴的,黃金就是一切?!睔W洲人狂熱的追求黃金的根源是什么?果真是“一切為了香料”嗎?并非如此材料一:1500年左右,隨著歐洲商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽
2024-11-19 15:00
【摘要】自1984年以來,孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜已經(jīng)連續(xù)舉辦了23屆“國際孔子文化節(jié)”,被譽(yù)為中國最能代表漢民族歷史文化內(nèi)涵的節(jié)慶活動。目前,海內(nèi)外一些國家和地區(qū)現(xiàn)有孔廟1300多座,每年孔子誕辰日都有祭孔活動,在世界上有廣泛影響。2020是孔子誕辰2556年,在9月28日孔子誕辰日前后,聯(lián)合國科教文組織、國際儒聯(lián)、中華民族文
2024-11-18 13:00
【摘要】第18課音樂與美術(shù)課標(biāo)要求:了解19世紀(jì)以來新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義的代表人物及代表作,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及藝術(shù)價(jià)值。列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的總體特點(diǎn)(時代性、多樣性、民族性)引言導(dǎo)讀:19世紀(jì)以來,相對自由的創(chuàng)
2024-11-18 12:53
【摘要】《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。請思考:這首詩反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象對儒學(xué)的發(fā)展有什么影響?另類皇帝——梁武帝梁武帝名蕭衍,自幼飽讀儒家經(jīng)書,一度又信奉道教,經(jīng)常屈駕拜訪著名道士陶弘景,以至于當(dāng)時人們將陶稱為“山中宰相”。后梁武帝又“舍道釋
2024-11-17 11:57
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動科室:統(tǒng)治階級內(nèi)部姓名:洋務(wù)派團(tuán)隊(duì)成員:奕曾國藩李鴻章左宗棠張之洞坐診時間:19世紀(jì)60—90年代主旨思想:
2024-11-28 22:59
【摘要】百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實(shí)現(xiàn)了第一次巨變。領(lǐng)導(dǎo)中國人民醒過來領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來領(lǐng)導(dǎo)中國人民富起來20世紀(jì)的三次歷史巨變,產(chǎn)生了三位歷史偉人廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年,人們把武昌
2024-11-18 00:38
【摘要】第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響,驚醒了中國人的迷夢。伴隨著西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,中國開始步入存亡危機(jī)之秋。被驚醒的仁人志士們開始奮起,他們不懈斗爭,上下求索,探尋著中國改革之路……先賢們始之以“師夷長技”,繼之以“實(shí)業(yè)救國”、變法維新,
2024-11-17 05:35
【摘要】第11課俄國彼得一世的改革彼得一世?彼得一世出生于1672年,10歲時成為俄國羅曼諾夫王朝的第四代沙皇。當(dāng)時,彼得年幼,由聰明能干的異母姐姐索非亞攝政。彼得自幼酷愛軍事游戲,他組織小伙伴建立兩個童子軍團(tuán)。1689年,索非亞企圖謀殺彼得,彼得率童子軍進(jìn)行反擊,奪得政權(quán)。他向往西方科技,曾喬裝打扮,到荷蘭造船廠當(dāng)木匠
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。朝代發(fā)展線索東漢吳魏蜀西晉十六國東晉北魏東魏西
2024-11-18 12:52
【摘要】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會危機(jī)何時解,讓我無心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會危機(jī)有哪些表現(xiàn)?2、這些危機(jī)是怎樣形成的?3、讓誰解決這些危機(jī)的?專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
【摘要】第2課為君權(quán)辯護(hù)一、“君權(quán)神授”1.背景:中世紀(jì)以來,由于教皇權(quán)威的作用,人們相信君權(quán)來自神權(quán),教權(quán)高于王權(quán)。2.托馬斯·阿奎那(1)代表作:《__________》神學(xué)大全(2)特點(diǎn):把______引進(jìn)神學(xué),用“__________”來論證“君
2024-11-19 14:59