校本管理的理念與策略-免費閱讀
【正文】 高水平領(lǐng)導(dǎo)方式。 （四）平衡控制模式 教師和社區(qū)成員共同參與決策。,?,三、 校本管理的理念 校本管理與傳統(tǒng)的學(xué)校管理是不同的，傳統(tǒng)的學(xué)校管理是外部控制管理，而校本管理則是學(xué)校主體的自主管理。,?,（三）校本管理的作用 校本管理可以激發(fā)學(xué)校內(nèi)部改革和發(fā)展的動力。,?,(一）校本管理的幾種定義要點 戴維的觀點： （David, J.L.） 學(xué)校是決策主體；學(xué)校管理需要決策參與。,校本管理：理念與策略 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 教管系教授 黃崴 博士,?,摘要：校本管理是一場國際性學(xué)校管理改革運動，強調(diào)學(xué)校對學(xué)校事務(wù)的決策權(quán)、學(xué)校有關(guān)成員的決策參與以及決策者對決策和決策的執(zhí)行負責(zé)；其基本理念是把學(xué)校作為真正的辦學(xué)和管理的主體，發(fā)揮學(xué)校各位成員的積極性、自主性和創(chuàng)造性，以提高教育的質(zhì)量和效率；校本管理實施的基本模式有行政控制、專業(yè)控制、社區(qū)控制和平衡控制等四種模式。強調(diào)決策權(quán)下放到學(xué)校，并通過決策參與促進學(xué)校改革。校本管理賦予了校長辦學(xué)、人事、財政等權(quán)力，有助于推動學(xué)校的全面進步；教師、學(xué)生及其家長、社區(qū)成員的決策參與和管理參與是校本管理的根本保障，有助于提高決策合理性、決策的認同感、決策執(zhí)行的有效性，提高學(xué)校成員對學(xué)校的忠誠度和凝聚力；校本管理有助于增強學(xué)校組織成員的主人翁意識和責(zé)任感，促進每個成員努力工作并自我發(fā)展；校本管理也是一種民主管理方式，有助于提高學(xué)校成員的生活質(zhì)量，促進民主社會的進步和發(fā)展?？梢酝ㄟ^對校本管理理論和外部控制管理理論的比較
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1