【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移x=υt對(duì)應(yīng)著t??圖象中的矩形面積.(2)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系的公式2021attx???,及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.(3)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度關(guān)系的公式ax2202????,及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.2.過(guò)程與方法:
2024-11-19 05:33
【摘要】,縱軸表示位移s,橫軸表示時(shí)間t;(注意標(biāo)明單位);;。一.勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)〖勻速直線運(yùn)動(dòng)s—t圖的意義〗①s=vt,顯然勻速直線運(yùn)動(dòng)s—t圖是s=vt的反映;②通過(guò)s—t圖可以直接讀出運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)應(yīng)時(shí)刻(間
2024-11-17 23:44
【摘要】1.?dāng)?shù)字計(jì)時(shí)器的原理介紹數(shù)字計(jì)時(shí)器和光電門一起組成計(jì)時(shí)裝置。光電門的外形如圖1。它由發(fā)光器件(聚光燈泡或紅外發(fā)光二極管)和光敏器件(光敏二極管或光敏三極管)組成。通常使光敏器件處于亮(被光照)狀態(tài),在暗(光被遮)狀態(tài)時(shí)向數(shù)字計(jì)時(shí)器進(jìn)出脈沖訊號(hào),觸發(fā)數(shù)字計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)或停計(jì)。光電門數(shù)字計(jì)時(shí)器數(shù)字計(jì)時(shí)器有兩種計(jì)時(shí)方法:當(dāng)采用計(jì)時(shí)Ⅰ(
2024-11-17 23:43
【摘要】討論與交流在日常生活中你見(jiàn)到哪些變化過(guò)程是用圖象展示的?有哪些類型?它們有什么共同點(diǎn)?0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部實(shí)踐與探究如何用圖象描述勻速直線運(yùn)動(dòng)?1234560物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)表0位移s/m
【摘要】第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解s-t圖象和v-t圖象的物理意義.2.會(huì)應(yīng)用圖象分析和處理運(yùn)動(dòng)學(xué)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題.預(yù)習(xí)梳理1.位移—時(shí)間圖象(1)表示位移與時(shí)間的關(guān)系的圖象叫位移—時(shí)間圖象(s-t圖象,有時(shí)簡(jiǎn)稱位移圖象).勻速直線運(yùn)動(dòng)中,位移和時(shí)間的關(guān)系圖象是
2024-11-18 09:26
【摘要】第六節(jié)用圖像描述直線運(yùn)動(dòng)作業(yè)評(píng)講-必做?P15-,加速度的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。他的觀點(diǎn)對(duì)嗎?如果不對(duì),嘗試用實(shí)際生活中的例子來(lái)反駁他的觀點(diǎn)。答:加速度的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。如汽車剎車。作業(yè)評(píng)講-必做?P15-72km/h的速度行駛,駕駛員在看到前方亮起紅燈時(shí),立即采取制動(dòng)措施,經(jīng)過(guò)5s
【摘要】第二章第2節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間編寫人:燕會(huì)霞審核人:楊水青審批人:【使用說(shuō)明】1、認(rèn)真閱讀課本,把課本上的重難點(diǎn)勾畫出來(lái)并進(jìn)行記憶。2、用黑色筆準(zhǔn)確科學(xué)的學(xué)科語(yǔ)言獨(dú)立、認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分,小組結(jié)合完成合作探究部分,并用藍(lán)色筆糾錯(cuò)。3、獨(dú)立完成當(dāng)堂檢測(cè)題,老師批改后紅
2024-12-09 10:10
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。2.掌握速度公式的推導(dǎo),并能夠應(yīng)用速度與時(shí)間的關(guān)系式。3.能識(shí)別不同形式的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.推導(dǎo)和理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式。2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)速
【摘要】2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念,知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象特點(diǎn)。2.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)v—t圖象的物理意義,會(huì)根據(jù)圖象分析解決問(wèn)題。3.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。過(guò)程與方法、分析圖象和用物理語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)過(guò)程的能力。、
2024-11-19 09:45
【摘要】自由落體運(yùn)動(dòng)猜想:輕重不同的物體下落是否一樣快?你怎樣驗(yàn)證你的猜想?一、自由落體運(yùn)動(dòng)1、物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似的看做自由落體運(yùn)
2024-11-18 07:36
【摘要】用圖像描述直線運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)圖像的應(yīng)用一輛汽車在單程直道上行駛,4秒末走了15米,7秒末走了35米,11秒末走了40米,13秒末走了55米,15秒末走了60米,在S-T圖像描出各點(diǎn).連接各點(diǎn)表示什么意思呢??物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)010203040506
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】(1)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)t??圖象。(2)知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的t??圖象,概念和特點(diǎn)。(3)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0+at,并會(huì)應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算?!厩楦心繕?biāo)】(1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的
【摘要】第一章第5節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度的大小和方向均不改變,運(yùn)動(dòng)軌跡為一條直線。2.在勻變速
2024-11-19 17:02
【摘要】備課日期課堂類型實(shí)驗(yàn)備課累計(jì)課題§實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)目[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標(biāo)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]知識(shí)與技能[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)][
2024-11-19 09:46
【摘要】:探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)。。。二、實(shí)驗(yàn)儀器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;紙帶;復(fù)寫紙片;低壓交流電源;小車;細(xì)繩;一端附有滑輪的長(zhǎng)木板;刻度尺;鉤碼;導(dǎo)線注意:區(qū)分電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器----交流電壓220V
2024-11-11 00:36