【摘要】第四章電化學基礎第二節(jié)化學電源[學與問]在日常生活和學習中,你用過哪些電池,你知道電池的其它應用嗎?電池化學電池太陽能電池原子能電池將化學能轉換成電能的裝置將太陽能轉換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱能轉換器轉變?yōu)殡娔艿难b置1、化學電池分類化學電池一次電池
2024-11-17 05:43
【摘要】第四章電化學基礎第二節(jié)化學電源[學與問]在日常生活和學習中,你用過哪些電池?其中有哪些屬于化學電池?你知道電池的其它應用嗎?電池化學電池太陽能電池原子能電池將化學能轉換成電能的裝置將太陽能轉換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱電轉換器轉變?yōu)殡娔艿难b置用途廣泛的電
2024-11-17 12:06
【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測課題一物質(zhì)的檢驗一、教學設計思路新課改下的化學教學活動應真正著眼于學生自主、合作、探究的學習。教師應為學生的可持續(xù)發(fā)展而教,為學生的真正需求而教。同時應注意學生學習過程中自主、合作、探究的落實,使學生真正地懂得化學是怎么學的,并在學習的過程中真正地體現(xiàn)學習的成就感。本節(jié)課主要通過學生的主動、合作的學,
2024-12-09 03:06
【摘要】物質(zhì)變化后沒有新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后有新物質(zhì)生成變化前:紙物理變化化學變化變化前:紙變化后:紙變化后:二氧化碳和水等紙剪成條紙燃燒兩種變化的聯(lián)系化學變化與物理變化往往同時發(fā)生,在化學變化中,生成新物質(zhì)的同時,物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小也改變,所以
2024-11-29 06:59
【摘要】?關注營養(yǎng)平衡?促進身心健康?探索生活材料?保護生存環(huán)境要維持人的正常生命活動,必須定時補充營養(yǎng)物質(zhì).人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是什么?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些呢?糖類、脂肪、蛋白質(zhì)第一章關注營養(yǎng)平衡復習糖類單糖二糖
2024-11-17 12:08
【摘要】新課標人教版課件系列《高中化學》選修5《糖類》教學目標?知識與技能:?(1)使學生掌握糖類的主要代表物:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成和重要性質(zhì),以及它們之間的相互轉變和跟烴的衍生物的關系。?(2)能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應用。?過程與方法:?運
2024-11-18 12:05
【摘要】高中化學:第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質(zhì)維生素無機鹽水六大營養(yǎng)素三大能源物質(zhì)回憶:沒有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問:什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。2、是最廉價的能量來源。
【摘要】這些過程都是在一定條件下不需要外力作用就能自動進行的過程,叫做自發(fā)過程,其逆過程就是非自發(fā)過程。①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④鐵器暴露在潮濕空氣中會生銹;⑤煤氣與空氣點燃就燃燒;具有什么特點的過程才能自發(fā)進行??化學反
2024-11-18 08:14
【摘要】物質(zhì)的量(n)粒子數(shù)(N)×NA÷NA質(zhì)量(m)×M÷M體積(V)÷ρ×ρ??相同條件下,1mol的氣體體積要比固體、液體大得多。我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?相同條件下,1mol的固體、液體體
2024-11-18 09:15
【摘要】第四章生命中的基礎有機化學物質(zhì)第一節(jié)油脂合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心理平衡。做個健康的自我美食人體所必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是什么?這六大類物質(zhì)中,能為人體提供能量的物質(zhì)有哪些?④甘油③柴油⑤豬油⑧羊油⑦
2024-11-17 12:05
【摘要】高二化學(選修3)第三章寧夏固原二中黃占軍教學目標:知識與技能。NaCl、CsCl的晶體結構,學生知道晶體中粒子的排列規(guī)律。了解離子晶體的特征。,學生會計算晶胞中粒子的個數(shù)。過程與方法通過幾種典型的晶體(干冰、金剛石、石墨、NaCl、CsCl、金屬)結構的分析,學生能從三維
2024-11-17 17:32
【摘要】第二節(jié)醛為求延長保質(zhì)期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產(chǎn),可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤,但如果食用過量會休克和致癌兒童房甲醛超標易誘發(fā)兒童白血病在日常生活中我們都會有這樣的疑問,為什么有的人喝酒“千杯萬杯都不醉”,而有
2024-11-18 12:04
【摘要】化學:第三章第二節(jié)《醛》公開課課件(人教版選修5)教學目標:重點:乙醛的化學性質(zhì)醛基的檢驗為求延長保質(zhì)期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產(chǎn),可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤水發(fā)魷魚全部含甲醛食用過量會休克
2024-11-19 16:28
【摘要】化學:4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎有機化學物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對糖類物質(zhì)的認識從它燃燒總生成CO2和H2O開始,故認為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實
2024-11-17 12:09