【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響第1課時區(qū)域的含義及地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響學案(人教版必修3)[學習目標]。,掌握分析區(qū)域差異的一般方法。一、區(qū)域的含義1.概念:人們在①地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的地球表面的空間單位。2.特征:具有一定的區(qū)位特征,以及一定的面積、形狀和②邊界,其內部的特
2024-12-09 00:06
【摘要】課時2誘思導學基礎梳理一、地球圈層間的能量交換1.地理環(huán)境的整體性是地球各圈層相互作用的結果,而圈層相互作用主要是通過圈層間的①和②來實現(xiàn)的。其中,③是維持地表系統(tǒng)正常運行的動力,也是聯(lián)系巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈的橋梁和紐帶。2.大氣
2024-11-17 07:44
【摘要】四大高原四大盆地三大平原青藏高原云古內蒙高原高貴原黃高土原地四塔里盆木地準噶盆爾地柴達盆木盆川地平北東原華北平原長
2024-11-17 04:06
【摘要】第三節(jié)地理信息系統(tǒng)的應用遙感技術全球定位系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)數(shù)字地球空間定位獲取信息獲取信息空間定位處理分析信息處理分析信息數(shù)字化的虛擬地球教學目標1、知識與技能:對GIS的概念、工作原理只要求作一般的介紹,不需展開;著重讓學生了解GIS在各方面的應用,感受GI
2024-11-17 17:57
【摘要】“嫦娥”奔月材料一:我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地示意圖。材料二:北京時間2020年10月1日(農歷八月二十四)18時59分左右,在西昌(°N、102°E)衛(wèi)星發(fā)射中心“嫦娥二號”衛(wèi)星在長征三號丙火箭的托舉中成功發(fā)射,并準確入軌。赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表
2024-11-18 11:56
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響習題一、選擇題下圖是“我國某地區(qū)水系和鐵路分布圖”。讀圖完成1~4題。1.該地區(qū)鐵路線分布的共同特點是基本上()A.沿山谷延伸B.沿山脊延伸C.沿等高線延伸D.沿經緯線延伸2.該地區(qū)中、低產田較多的主要原因是()A.熱量不足B.水分不足C.
2024-12-02 09:01
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、單項選擇題1.下列有關區(qū)域的說法正確的是()A.區(qū)域劃分的指標和方法是固定的B.區(qū)域之間有明確的邊界C.區(qū)域是最小的單位不可分割D.每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2.下列關于長江三角洲和松嫩平
2024-11-15 01:25
【摘要】第一節(jié)地理信息系統(tǒng)及其應用一、地理信息系統(tǒng)二、地理信息系統(tǒng)與城市管理(一)地理信息系統(tǒng)的概念(二)地理信息系統(tǒng)的發(fā)展(四)地理信息系統(tǒng)的工作過程(三)地理信息系統(tǒng)的組成(一)地理信息系統(tǒng)(GIS)的概念是一種以采集、儲存、管理、分析和描述地球表面與地理分布有關數(shù)
2025-01-14 13:00
【摘要】課標要求:以某區(qū)域為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?我國從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象?探索2可見:一個地方地理環(huán)境對人類活動的影響很大理解概念:
2025-08-04 15:20
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.
2025-01-06 16:22
【摘要】新課標人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學目標一、知識與技能:了解區(qū)域的含義;通過讀圖分析,初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對人類活動的影響;能舉出實例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。二、過程與方法:
2025-01-08 16:12
【摘要】華池一中谷昕茂地理信息技術應用地理信息系統(tǒng)及其應用遙感及其應用全球定位系統(tǒng)及其應用數(shù)字地球3S技術地理信息系統(tǒng)及其應用一、地理信息系統(tǒng)二、地理信息系統(tǒng)應用(一)地理信息系統(tǒng)的概念(二)地理信息系統(tǒng)的發(fā)展(四)地理信息系統(tǒng)的工作過程(三)地理信息系統(tǒng)的組成
2025-01-08 16:26
【摘要】地理信息技術青島三中高三集備組結合實例,了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用;舉例說出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用;運用有關資料,了解地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能;了解數(shù)字地球的含義地理信息技術遙感(RS)地理信息系統(tǒng)(GIS)全球定位系統(tǒng)(GPS)地理信息技術:獲取、管理、
2025-01-09 13:13
【摘要】第二節(jié)地理環(huán)境的整體性課時1誘思導學基礎梳理地理環(huán)境要素間的相互作用1.自然地理環(huán)境的構成要素主要包括水文、①、②、氣候、③等,它們之間相互④、相互⑤,構成了一個有機整體,并不斷進行⑥
2024-11-17 13:07
【摘要】第三章地理信息技術應用第三節(jié)地信息系統(tǒng)的應用【教學目標】1.知識與技能(1)了解地理信息系統(tǒng)的基本構成。(2)了解地理信息系統(tǒng)的基本功能,理解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的作用。(3)會使用常見的地理信息系統(tǒng)產品,能使用電子地圖查詢所需信息。2.過程與方法通過搜集資料、獨立思考、交流合作等過程,使學生親身感
2024-12-08 18:33