【摘要】真正的哲學(xué)是時代精神上的精華屬于思想文化的范疇有科學(xué)和非科學(xué)之分哲學(xué)的性質(zhì)哲學(xué)的作用更新觀念,解放思想預(yù)見方向,指引未來社會變革的先導(dǎo)馬克思主義哲學(xué)是真正的哲學(xué)?動員群眾,變革社會時代精神的總結(jié)和升華第二框馬克思主義哲學(xué)卡爾·海因里希·馬
2025-01-15 00:59
【摘要】第三課第二框馬克思主義哲學(xué)閱讀思考:(1)馬克思主義哲學(xué)誕生的階級基礎(chǔ)、科學(xué)前提和理論來源分別是什么?(馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?)(2)馬克思主義哲學(xué)的基本特征是什么?它完成哪三個“統(tǒng)一”?統(tǒng)一的原因是什么?(3)馬克思主義中國化的理論成果是什么?一、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生
2025-03-10 22:53
【摘要】第三課第二框衡陽縣一中高二政治組19世紀(jì)三四十年代,資本主義經(jīng)濟在歐美先進國家得到迅猛發(fā)展。與此同時,資本主義社會的基本矛盾清晰地暴露出來。生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有制之間不可調(diào)和的矛盾,導(dǎo)致整個資本主義世界經(jīng)濟危機大規(guī)模和周期性地爆發(fā),加劇了貧富兩極分化,使階級矛盾更加尖銳。這就促使人們思考資本主義社會的命運和出路。馬克思主義哲學(xué)為什么會產(chǎn)生于
【摘要】第三課時代精神的精華第二課時哲學(xué)史上的偉大變革生活與哲學(xué)必修4第一單元生活智慧與時代時代精神?馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件?(1)馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級基礎(chǔ):?①馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)是無產(chǎn)階級的產(chǎn)生和發(fā)展。
2025-08-01 16:40
【摘要】閱讀課本95頁正文內(nèi)容,找出下列問題:?解放和發(fā)展生產(chǎn)力。?實現(xiàn)人民群眾共同富裕。十一屆三中全會以來,我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,集中力量大力發(fā)展生產(chǎn)力,實行改革開放。改革開放體制改革對外開放經(jīng)濟改革政治改革文化改革結(jié)合教材94頁的材料和自己
2025-03-05 11:24
【摘要】討論:你覺得奴隸社會代替原始社會是社會的進步還是倒退??原始社會,環(huán)境非常惡劣,工具非常簡單,人們過著饑寒交迫的生活。?到了奴隸社會,戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒,被罰做奴隸,用來創(chuàng)造財富,可以說是一種進步。?在奴隸社會,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)。?由于大批奴隸的辛勤勞動,讓一部人專門從事腦力勞動,促進
2024-11-18 18:26
【摘要】第7課、大變革的時代教學(xué)目標(biāo):通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評價,提高學(xué)生評價歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史
2024-11-20 03:08
【摘要】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁鐵農(nóng)具的出現(xiàn):春秋時期鐵農(nóng)具的推廣:戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類:鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時期牛耕的推廣:戰(zhàn)國時期鋤鐵范下一頁鐵鍤
2024-11-26 18:20
【摘要】第七課大變革的時代知識與能力:、牛耕的推廣使用。。過程與方法:制度的根本性變化,提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。、李冰等歷史人物的評價,提高
2024-11-30 07:07
【摘要】西周末年,周幽王做出了哪一件蠢事呢?烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的紛爭說明了什么?周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么?大夫勢力超過諸侯新生的政治勢力要求改變舊的政治制度,是社會發(fā)展的必然。與時俱進,改革勢在必行。第七課大變革的時代活動與探究找出本課講
2024-11-22 01:05
【摘要】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具的出現(xiàn):春秋時期鐵農(nóng)具的推廣:戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類:鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時期牛耕的推廣:戰(zhàn)國時期鋤鐵范鐵鍤鐵鋤鐵钁鐵
【摘要】第七課大變革的時代“立木取信”的故事說明要想做個成功的人,必須具備什么品質(zhì)?誠信溫故知新:春秋五霸?春秋爭霸:的瓦解時期戰(zhàn)國稱王:的形成時期社會的大變革時代戰(zhàn)國七雄?奴隸社會封建社
2025-02-21 13:12
【摘要】《大變革的時代》說課一、說教材《大變革的時代》是人教版七年級上冊第二單元第七課本課上承第六課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》,下承第第8-9課《中華文化的勃興》和第10課《秦王掃六合》,是理解封建制度起步的重要一課。教材首先介紹了社會性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展(包括失器、牛耕的推廣和水利工程的修);生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田。私田的主人改
2025-07-17 20:36
【摘要】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第8課時)【課題】第7課大變革的時代【課型】新授課編制:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、北京人、山頂洞人使用的生產(chǎn)工具是,河
2024-12-09 00:32
2025-02-21 13:08