高中物理75探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式探究導(dǎo)學(xué)課型課件新人教版必修2-免費(fèi)閱讀
【正文】 答案： 1Fk2? ，l21W F k2?? ，ll 22Wl22Wl ,輕質(zhì)彈簧直立在水平地面上 ,將質(zhì)量為 m的物塊輕輕地放在彈簧上 ,達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)彈簧被壓縮了 l,則此時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為多大 ? 【 解析 】 當(dāng)物塊處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí) ,物塊所受的重力與彈簧的彈 力大小相等時(shí) ,即 mg=kl。 12【 自我小測(cè) 】 彈簧原長(zhǎng)為 l0,勁度系數(shù)為 k。彈性勢(shì)能先變大再變小 ,重力勢(shì)能先變小再變大?？朔椓ψ龆嗌俟?,彈性勢(shì)能就增加多少。彈力做功的過(guò)程是物體彈性勢(shì)能變化的過(guò)程 ,彈力做多少功 ,表明彈性勢(shì)能變化了多少 ,與物體含有多少?gòu)椥詣?shì)能無(wú)關(guān) ,A、 B錯(cuò)。 (2)由平衡條件得 ,木塊再次處于平衡時(shí) F=kh,所以勁度系數(shù) 答案 :(1) (2)500 N/m F 5 0k N / m 5 00 N / mh 0? ? ? 。 (1)該人從下落至 b到再次上升經(jīng)過(guò) b時(shí) ,彈性繩的彈力做功為多少 ? 提示 :彈性繩的彈力做功與重力做功特點(diǎn)一樣 ,也是與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān) ,只與初末位置有關(guān) ,故從下落至 b到再次上升經(jīng)過(guò) b時(shí) ,彈性繩的彈力做功為零。 二、彈性勢(shì)能與彈力做功的關(guān)系 深化理解 、負(fù)功的理解 : 如圖所示 ,O為彈簧的原長(zhǎng)處 : (1)彈力做負(fù)功 :當(dāng)物體由 O向 A運(yùn)動(dòng) (壓縮 )或者由 O向 A′ 運(yùn)動(dòng)(伸長(zhǎng) )時(shí) ,彈簧的形變量變大 ,彈力對(duì)外做功 ,習(xí)慣叫作彈力做負(fù)功。最終小球靜止在 A點(diǎn)時(shí) ,小球受自身重力與彈簧的彈力相等 ,故由彈力公式得 mg=kx,即可得出彈簧在 A點(diǎn)的壓縮量 x= ,與下落時(shí)的高度 h無(wú)關(guān) ,A錯(cuò) ,B對(duì)。重力做正功 ,重力勢(shì)能減少 ,故 A正確。 (2)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的 _________和 _______有關(guān)。 FnΔ ln F做功 【 自我思悟 】 “ 蹦床”是小朋友們都愛(ài)玩的活動(dòng) ,如圖所示 ,在某小朋友從空中落至蹦床上到再次被彈起過(guò)程中 ,蹦床對(duì)該小朋友做什么功 ,蹦床的彈性勢(shì)能是怎么變化的 ? 提示 :整個(gè)過(guò)程蹦床對(duì)小朋友的彈力豎直向上 ,故在小朋友下落時(shí) ,彈力對(duì)他做負(fù)功 ,蹦床的彈性勢(shì)能增大 。 ,會(huì)分析決定彈性勢(shì)能大小的相關(guān)因素。 (2)彈性勢(shì)能與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān) ,在拉伸長(zhǎng)度 l相同時(shí) ,勁度 系數(shù) k_____,彈性勢(shì)能越大。 (2)彈弓是一種兒童玩具 ,由兩根橡皮條和木叉制成。 12122F2k【 通關(guān) 1+1】 1.(2020彈性勢(shì)能跟重力勢(shì)能一樣 ,可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化 ,C正確 。圖甲中桿的形變先變大后變小 ,圖丙和圖丁中橡皮筋和彈簧的形變量減小 ,形變量變大的只有圖乙 ,故選項(xiàng) B正確。 :在彈簧的彈性限度之內(nèi) ,該式總是成立的 ,與系統(tǒng)所受其他力的情況無(wú)關(guān) ,與系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。 【 解題探究 】 (1)彈性勢(shì)能的增加量等于彈力 ___________。小球下擺時(shí) ,重力做正功 ,彈簧要伸長(zhǎng) ,彈力做負(fù)功 ,因此重力勢(shì)能減少 ,彈性勢(shì)能增加 ,A錯(cuò) ,B對(duì)。可將整個(gè)過(guò)程分為兩個(gè)階段 :一是彈簧伸長(zhǎng)到 m剛要離開(kāi)地面階段 ,拉力克服彈力做功 WF1=W彈 ,等于彈性勢(shì)能的增加 。在比賽中 ,如果她受到蹦床對(duì)她的彈力的變化規(guī)律如圖乙所示。
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