【摘要】《課間活動》教案教學目標：1、知識技能：結合具體生活場景，能運用所學的乘法口訣解決簡單的實際問題，通過圖與式的對應，進一步理解乘法的意義。2、能力方法：能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力。3、情感價值觀：體會數學與實際生活的聯系，培養(yǎng)用數學的意識，體驗口訣在解決問題中的作用。教學重點：運用所學乘法解決簡單的實際
2025-11-30 02:18
【摘要】課題：北師大版二年級數學上冊第五單元第5節(jié)《小熊請客》上課班級二年級1班2班備課教師何仕宇上課時間2021年10月25日第9周星期二教學目標知識與能力引導學生探索規(guī)律，初步培養(yǎng)學生的分析、綜合能力；在數學游戲中讓學生體會數學存在于生活中，從而強
2025-11-29 19:35
【摘要】1、1個可以裝滿2個，1個可以裝滿5個，1個可以裝滿多少個？2、把一根繩子對折再對折后，每段長5厘米，這根繩子長多少厘米？3、填一填。（1）乘法算式：口訣：（2）乘法算式：
2025-11-24 05:46
【摘要】北師大版二年級上冊數學好玩身體上的數學秘密身高約等于雙臂平伸的長度身高大約是頭長的7倍身高大約是頭長的4倍身高大約是腳長的7倍身體上的一步數學秘密尺子一拃()一庹()
2025-12-02 12:22
【摘要】北師大版數學第三冊第四單元把12根香蕉平均分成2份,每份是幾根？1根1根的分。2根2根的分。3根3根的分。6根6根的分。把12根香蕉平均分成2份。每份6根。12÷2＝6（根）“12÷2”讀作“12除以２”把12根香蕉平均分成３份，每份幾根
2025-11-09 02:16
【摘要】北師大版二年級上冊第三單元數一數與乘法學習目標：“動物聚會”的具體情境，進一步體會相同數連加算式與乘法算式之間的關系。在不同的情境中表示的意義是不同的。預習檢測：5+5+5=()×()或()×()9+9+9+9+9
2025-11-08 20:48
【摘要】上蔡四小劉永勝我們來分蘋果吧!分成3盤，每盤有幾個？每個盤子一樣多，可以怎么分？每袋裝4個，需要幾個袋子呢？123分成3盤，每盤有幾個？每袋裝4個，需要幾個袋子呢？這兩次分蘋果有
【摘要】第三單元數一數與乘法執(zhí)教者：王婷看到了什么？你能提出哪些數學問題？小兔一共扛了多少個胡蘿卜？3×4=12（個）4×3=12（個）表示有3個4。一共有多少只小鳥？3+3+3=9（只）3×3=9（只）有3個3只。小猴一共端了多
2025-11-08 03:00
【摘要】北師大版二年級上冊第九單元除法墻上掛著多少根玉米？需要幾個盒子？平均每個籠子住幾只兔子？需要裝幾筐？黃瓜的高度是青椒的幾倍？平均每人分幾張彩紙？一共需要多少顆珠子？平均每人折了幾只千紙鶴？1.快餐店
【摘要】北師大版一年級上冊第五單元位置與順序開始了我的前面有誰？我的后面有誰？我跑在最前面，誰在我的后面？跑第幾？跑第幾？你知道比賽結果了嗎？１號車排第（）；4號車在（）號車的后面，在（）號的前面?？ǘ≤嚤荣惐荣愰_始了！2號車在（）號車的前
2025-11-09 02:18
【摘要】北師大版二年級上冊數學好玩
2025-12-03 16:59
【摘要】快樂的動物北師大版二年級數學上冊一、看圖說出幾個幾？“擺一擺”、“分一分”、“想一想”、“說一說”。先“畫一畫”、再“圈一圈”，然后“填一填”。鴨子數是松鼠數的（）倍。6÷2＝3●●
2025-12-04 10:11
【摘要】，被除數相當于分數的()，除數相當于分數的()，也就是被除數÷除數=除數不為0填空：1.①120÷30=（）②（120×10）÷（30×10）=（）
2025-11-09 02:14
【摘要】有幾雙123456789有幾根246810121416181×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝12
2025-11-20 13:31
【摘要】我?guī)蛬寢寯[筷子用小棒代替筷子擺一擺幾雙筷子123456789幾根筷子246101214161881×2＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝122×
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