【摘要】三峽猿聲——王維洲朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山李白《早發(fā)白帝城》三峽之首------瞿塘峽瞿塘峽雄踞長江三峽之首,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長8公里,以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊,兩岸崖陡似城垣,郭沫若過此發(fā)出“若言風景異,三峽此為魁”的贊嘆。瞿塘峽西入口處,白
2024-11-17 12:43
【摘要】奇妙的人體一丁導入:人體非同一般,人體究竟奇妙在哪里?整體感知?快速閱讀文章,思考以下問題?問題:說說文章從哪些方面說明了人體的奇妙??明確:人腦、血液循環(huán)系統(tǒng)、心臟、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼及手腳,皮膚。從文章中篩選信息?文章第一段用了一些褒義詞贊美人體的特
2024-11-18 08:30
【摘要】思考下列問題:??條件是什么?海洋與生命(一)浩瀚的海洋說明海洋既大又深1.(1-3)說明海洋之大2.(4)說明海洋之深3.(5)總括海洋既大又深(二)生命的搖籃
【摘要】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香?!骷易髌??孫犁(1913-2020):原名孫樹勛,河北安平縣人,當代作家.?主要作品:長篇小說《風云
2024-11-17 12:44
【摘要】吊白居易綴玉聯(lián)珠六十年,誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。琵琶行白居易(并序)白居易,中唐著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。
2024-11-18 08:31
【摘要】猜謎——————————————————————————————————————1、她如曇花一現(xiàn),她如流星一閃,她出盡一夜風頭,她受盡十年辛酸。莫泊桑小說《項鏈》的女主人公-瑪?shù)贍柕?。項鏈莫泊桑(法)這篇小說講了一個怎樣的故事?七個“夢想”四個“陶醉”
2024-11-17 04:22
【摘要】說到北京,你首先會想到什么?如果你去北京,最想去的是哪里?第一絕,就是古老精致的石獅子。威猛的獅子,總是會令人肅然起敬。我國最有名的石獅子,當數(shù)北京天安門前的兩對巨型石獅,莊嚴威猛,與端莊的華表共同映襯雄偉的城樓,象征中國古老的文明。第二絕是
2024-11-18 07:50
【摘要】李密?亞里士多德說:“只有在適當?shù)臅r候,對適當?shù)氖挛铮瑢m當?shù)娜?,在適當?shù)臅r機下,以適當?shù)姆绞桨l(fā)生的感情,才是適度的最好的感情?!?作者正是運用了最恰當?shù)氖闱榉绞?,終于打動了晉武帝,使他看了表章后說“士之有名,不虛然哉”,“乃停詔”,允其不仕。構(gòu)思藝術(shù)敘孝情表忠情找依據(jù)釋誤
2024-11-17 18:55
【摘要】學則智,不學則愚;學則治,不學則亂。自古圣賢,盛德大業(yè),未有不由學而成。---黃宗羲(清)發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書---蘇軾萬卷古今消永日一窗昏曉送流年---陸游有關(guān)學習的名言警句:,不亦說乎?
2024-11-17 04:19
【摘要】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點?戲劇的幾個專業(yè)術(shù)語關(guān)于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物,理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周
【摘要】內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古?課文節(jié)選?詞語解釋?課文重點?名作欣賞?資料匯編?課外欣賞課文節(jié)選第一部分:一段古老的長城第二部分:在大青山下第一部分:一段古老的長城第一層(1-2):廣闊而肥沃的塞外田野第二層(3-5)
2024-11-17 04:16
【摘要】項羽劉邦局!鴻門宴第一課時演讀感知第二課時課文梳理第三課時話題辯論《史記.項羽本紀》《鴻門宴》第一章演讀感知預讀感知演讀比
【摘要】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵想北平老舍作者簡介老舍,(1899~1966),滿族,原名舒慶春,字“舍予”,出生于北京一個貧民家庭。我國現(xiàn)代著名小說家、劇作家,曾被授予
2024-11-17 11:08
【摘要】李云迪,82年出生,2020年代表中國參加肖邦國際鋼琴大賽奪冠,他的演奏震撼了古典樂界,被歐美權(quán)威媒體稱作“巨星的風采”。他是首位被杜莎夫人蠟像館挑選為名人蠟像的中國鋼琴家;他更是首位與柏林愛樂樂團發(fā)行現(xiàn)場錄音的中國鋼琴家。中國首位波蘭“榮耀藝術(shù)”勛章獲得者。世界各大權(quán)威媒體如《紐約時報》等無不稱贊他的演奏獨樹
2024-11-17 04:14
【摘要】職業(yè)泰戈爾職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學生熱愛生活,甘于奉獻,樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會其表達效果反復朗讀全詩,體會其中的韻味,引導學生把握主旨
2024-11-17 11:13