粵教版選修遨游建筑天地間2-免費閱讀
【正文】 N17畢業(yè)時克雷請他們當助手。他們這種堅毅的精神深深感動了前來探望的費正清。反正從第一年開始，她就和思成一起上建筑課了。 N13制作了關于中國建筑演化史的一批重要草擬圖。 ７、 本文塑造了兩個什么樣的人物形象？ 兩人： 學習優(yōu)秀 （ N5著名建筑師哈貝森曾經(jīng)夸獎他們倆伯建筑圖作業(yè)簡直“無懈可擊”。 任何人的學問都不可能僅靠天賦一蹴而就，做學問離不開勤奮嚴謹?shù)木瘛Ｋ麄儌z的個性和脾氣南轅北轍，在婚前的這段時期，彼此仍有待調(diào)適。作者在文中這樣的敘說，“她究竟是怎么辦到的？如何打破賓夕法尼亞大學的規(guī)定？這點我們不得而知。 整體感知 : 本文的寫作順序是什么？ 開始到康奈爾大學的經(jīng)歷由陳植回憶寫出，梁思成的事通過他的信體現(xiàn)。 ? N3撒手人寰 ：指死亡。 金岳霖 林徽因 金岳霖 (漫畫照） 梁思成自然矛盾痛苦至極，苦思一夜，比較了金岳霖優(yōu)于自己的地方，他終于告訴妻子：她是自由的，如果她選擇金岳霖，祝他們永遠幸福。此后這位徐家大公子就靠自己的雙手養(yǎng)活自己了。但不久他就覺得經(jīng)濟學與他無緣，他經(jīng)常與文學家交往，漸漸荒疏了經(jīng)濟學，不久即輟學到歐美各國游歷。對我國建筑學的科學研究有貢獻。中國八年抗戰(zhàn)期間，曾任重慶美國大使館文化參贊。 1928年，創(chuàng)辦東北大學建筑系并任系主任，是我國建筑教育的開拓者之一。此外， 1949年以后，林徽因在美術方面曾做過三件大事：第一是參與國徽設計，第二是改造傳統(tǒng)景泰藍，第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計 . 氣質(zhì)美如蘭 才華馥比仙 一代才女： 林徽因 在賓夕法尼亞大學 大學畢業(yè)照 被引用最多的絕美照片 林徽因 徐志摩 徐志摩也出身望族，按現(xiàn)在的說法是資本家家庭。浪漫的徐志摩即回家告訴張幼儀，準備離婚。不過，后來看了梁思成的續(xù)弦林洙先生的文章，更增添了具體了解。 ” 賓夕法尼亞大學 詞語積累 ? N1坐鎮(zhèn) ：親自在某個地方鎮(zhèn)守。從三個方面來寫的 . 第一方面 （ 1自然段 5自然段）描述梁思成、林徽因進入賓夕法尼亞大學的一些情況。 全文按照合寫 → 分寫 → 合寫 → 分寫 → 合寫的思路展示人物的性格。 上述難題，她都克服了，并且她的個性還得以保存。 ? 對林徽因的訪問記則從側面反映了林徽因的活潑聰明以及熱愛自由的性格。 ６、有人認為課文的第一自然段內(nèi)容和文章的主題沒有關系，可以刪掉，你認為如何？為什么？ 是不能刪去的。（ N8愛管正在充分享受美國自由的林徽因。） 有事業(yè)心 （ N15“現(xiàn)代西方的古典建筑啟
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