【正文】 ? 這種重復(fù)作為一種技巧痕跡頗重的手段 ,需深沉獨(dú)特意義的支撐。有意掏空連續(xù)敘述中的某個(gè)段落、環(huán)節(jié)、場(chǎng)景 ,于省略之中實(shí)現(xiàn)韻味。 ? 此外，還可以用電子模擬等方式用畫面展開(kāi)預(yù)敘，只要我們標(biāo)清楚它不是實(shí)際拍到的畫面就成。 ? 在某個(gè)故事段落嵌入一個(gè)過(guò)去時(shí)、未來(lái)時(shí)或與此主線看似不相干的片段。有時(shí)，整體倒敘也會(huì)呈現(xiàn)出敘述主體在劇中不斷穿插、閃現(xiàn)的特點(diǎn)。 時(shí)序 ? 敘事時(shí)序是故事時(shí)間中事件接續(xù)的前后順序與文本時(shí)間中敘述語(yǔ)言的排列順序相互對(duì)照所形成的關(guān)系 . ? 沒(méi)有哪一部專題片是現(xiàn)場(chǎng)直播，它們都是拍好之后加以剪輯的結(jié)果。因此，在使用懸念上，也要區(qū)分層次，把大懸念分解成若干小懸念，用這些小懸念本產(chǎn)生的階梯效果營(yíng)造出一步步探索的大結(jié)構(gòu)來(lái)。 D 遞進(jìn) 結(jié)構(gòu) ? 遞進(jìn)結(jié)構(gòu)可以有效表現(xiàn)內(nèi)容層之間的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折關(guān)系。 C 套嵌 結(jié)構(gòu) ? 有些作品中的，各內(nèi)容層次的之間不僅僅是并列的、不分主次的關(guān)系，各并列內(nèi)容層之間還可能具有對(duì)比、類比的意味，即并列的關(guān)內(nèi)容層面之間還有一定的聯(lián)系，在這種情況下，可以考慮適當(dāng)融入套層結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。 ? 對(duì)專題片結(jié)構(gòu)的選擇，首先需要考慮各內(nèi)容層次之間的關(guān)系。 ? 對(duì)于一些因果關(guān)系比較復(fù)雜、思辨性強(qiáng)的作品，可以從交代具體一個(gè)個(gè)內(nèi)因開(kāi)始入題。 ? 大國(guó)崛起 1 ? 與這種入題相對(duì)應(yīng)的，是其結(jié)尾的方式。 ? 當(dāng)記述內(nèi)容是過(guò)去歷史時(shí)，利用對(duì)所要記述的人物或事件先行概述，讓觀眾對(duì)內(nèi)容主題產(chǎn)生先入為主的概念，有利于對(duì)專題片的認(rèn)同 . ? 在總括中可以把最能夠引起觀眾興趣的部分有意強(qiáng)調(diào)出來(lái)，讓觀眾產(chǎn)生一定的心理期待。 ? 2：采用不定內(nèi)聚焦視角，根據(jù)不同的人物視角來(lái)呈現(xiàn)不同的事件 ,觀眾通過(guò)不同人視角的交叉得知事件的原因、矛盾沖突、或小結(jié)局 (指的是一段矛盾的結(jié)局 ,而不是全片大結(jié)局 )，讓觀眾的已知與人物的未知碰撞。 ? 4 多視角 ：變換敘述視角和人稱，可使故事敘述中在把握遠(yuǎn)近粗細(xì)時(shí)有了更多的自由，更生動(dòng)。 非聚焦 第三人稱敘述：從與故事無(wú)關(guān)的旁觀者立場(chǎng)進(jìn)行的敘述，其特點(diǎn)是無(wú)視角限制，又稱作無(wú)焦點(diǎn)敘述。 ? 2 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體等方式延展敘事的時(shí)間與空間。 懸念設(shè)置點(diǎn) ? 討論型 節(jié)目 的觀眾 有 強(qiáng)烈的 內(nèi)心參與 意識(shí)，以肯定或否定的心理判斷，思考和辨析著嘉賓的分析推斷的正確與否。除了節(jié)目自然段的間歇外，其他時(shí)間播放的廣告內(nèi)容把節(jié)目的整體性破壞，導(dǎo)致由于節(jié)目有效內(nèi)容安排的不緊湊，使得一部分受眾在廣告時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)臺(tái)。要針對(duì)選題選擇合適的嘉賓，讓嘉賓在專業(yè)領(lǐng)域上給出更為有深度和力度的 意見(jiàn) 。 但是 新聞評(píng)論并不是憤青一般感性的宣泄，而應(yīng)該是理性思考后客觀的評(píng)說(shuō) 。 ? 越是與社會(huì)生活息息相關(guān)的負(fù)面新聞，越是需要具有服務(wù)性。 ? 2 以深入展開(kāi)話題為動(dòng)因。道具的使用不僅引發(fā)了嘉賓滔滔不絕的話語(yǔ)，也使節(jié)目的進(jìn)程進(jìn)入編導(dǎo)期待的模式中。 ? 2 通過(guò)聲效特別是同期聲建構(gòu)懸念。這種作品是否成功，就在于在結(jié)局已知的情況下 ,過(guò)程的壓抑和引導(dǎo)是否成功受眾被矛盾引發(fā)的心理期待有多大。 ? 在結(jié)構(gòu)中強(qiáng)調(diào)元素之間的矛盾沖突 , 多設(shè)干擾主要矛盾發(fā)展的次要矛盾 , 讓觀眾無(wú)法通過(guò)自身的觀賞經(jīng)驗(yàn)來(lái)預(yù)測(cè)故事的發(fā)展。 ? 懸而未決的、不確定的或懷疑的狀態(tài)或性質(zhì) 。 ? 新聞專題：像包裝小說(shuō)一樣包裝新聞，像講述故事一樣講述新聞 ? 新聞專題的三種主要敘事模式：偵探式、分析者式和游客式 ? 新聞?wù){(diào)查報(bào)道：結(jié)果未知型、結(jié)果已知型敘事、混合型敘事 ? 新聞?wù){(diào)查節(jié)目正是在沖突的制造與解除中為觀眾提供了一場(chǎng)勝負(fù)未卜的對(duì)抗性游戲，且在游戲的展示過(guò)程中讓觀眾得到敘事快感。 ? 新聞評(píng)論節(jié)目： ? 新聞評(píng)論節(jié)目的宗旨是傳達(dá)官方話語(yǔ)的意旨，而敘事話語(yǔ)卻需要趨向于民間化。 電視的話語(yǔ) ? 電視話語(yǔ)可分為官方話語(yǔ)、精英話語(yǔ)和民間話語(yǔ)。 ? 節(jié)目的特征需要出于 ? 對(duì)觀眾欣賞習(xí)慣的考慮 ? 家政女皇 ? 走近科學(xué) 講述方式 ? “ 講故事 ” vs “ 演故事 ” ? “ 講故事 ” 實(shí)現(xiàn)敘事者與觀眾之間的直接交流；而 “ 演故事 ” 中的敘事者不直接與觀眾交流，而是用再造一個(gè)具有藝術(shù)假定性的真實(shí)時(shí)空，引導(dǎo)觀眾走入自己的敘事場(chǎng)。 ? 2 兩種敘事手段內(nèi)在敘事能力差異：講故事可以滲透于演故事之中，而演故事很難統(tǒng)領(lǐng)、滲透于講故事之中。 新聞節(jié)目話語(yǔ) ? 播新聞 —— 說(shuō)新聞：官方話語(yǔ)挪置民間話語(yǔ)語(yǔ)法。這是新聞基本規(guī)律和電視傳媒特點(diǎn)做出的理性選擇。 ? 主題對(duì)內(nèi)容的超越 減頭緒 ? “減頭緒”與“立主腦” 是同一問(wèn)題的兩個(gè)側(cè)面 ? 1 主題集中在一人一事，線索盡量集中，不要分散，其他人、事的存在只作為輔線，不能喧賓奪主。 ? 興奮性懸念又稱小懸念，穿插在專題片中起到鋪墊故事情節(jié)、烘托人物形象、提高觀眾收視興趣的作用。 懸念的制造手段 ? 1：采用固定內(nèi)聚焦型視角 ,被敘述的事件通過(guò)單一人物或是單一類型的人物的意識(shí)出現(xiàn) ,觀眾被懸念所吸引 ,跟隨主人公一起逐步揭開(kāi)層層迷霧 ,直至真相大白。 3 利用跟移鏡頭營(yíng)造懸念。每一幕都有自身的起承轉(zhuǎn)合。 ? 編導(dǎo)尋找出創(chuàng)作的著眼點(diǎn)后，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)最適合傳達(dá)主題的框架，或是倒敘、或是采取懸念設(shè)置、或是提出問(wèn)題，等等，從而完成談話內(nèi)容的部署。 ? 作為 有 傳播影響力的 媒體 ，應(yīng)具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，要能夠積極引導(dǎo)社會(huì)正面效應(yīng)，傳播積極正確的價(jià)值觀念和社會(huì)態(tài)度。這樣就沒(méi)有辦法讓探討的問(wèn)題得到更深度的分析和更有力度的解決。 討論型節(jié)目主持人 ? 一 主持人要時(shí)刻保持清醒、冷靜、警惕的意識(shí)，思路不能完全跟嘉賓走，失去自己的判斷力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)嘉賓出現(xiàn)思路問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)糾正，引導(dǎo)話題交流。 ? 建議 廣播 節(jié)目投入更多的精力，解決來(lái)自聽(tīng)眾的需求。 廣播節(jié)目的廣告安排 ? 1 在堵車高峰時(shí)期控制廣告時(shí)長(zhǎng)或者不要播出廣告。 ? 敘事懸念的障礙設(shè)置點(diǎn)： 人物經(jīng)歷 的 跌宕起伏 ? 敘事 型 談話 節(jié)目 的 主持人除了提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)也應(yīng)注重人文精神，應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的去與 受眾 交流，吸引 受眾 愿意主動(dòng)傾訴自己的想法和意見(jiàn)。聲音由誰(shuí)發(fā)出、故事由誰(shuí)觀察等敘述方式的選擇,將直接影響到整體的情節(jié)形態(tài)、節(jié)奏設(shè)計(jì)、審美表現(xiàn) ,以及人物認(rèn)同等多方面的效果。 ? 第三人稱外聚焦：最具紀(jì)實(shí)感，但是無(wú)法進(jìn)入人物內(nèi)心，反而給觀眾以 “ 冷漠 ” 的印象。 ? 原因二：現(xiàn)實(shí)的考慮。因?yàn)?，它作為整個(gè)電視專題片的節(jié)奏核心，主導(dǎo)著整個(gè)電視片運(yùn)動(dòng)的快慢。專題片的入題要盡量快速地進(jìn)入專題片的核心。它可以避免多內(nèi)容帶來(lái)的多中心，讓觀眾把注意力集中在所要表述的事件中。 ? 隨著文化的發(fā)展，社會(huì)的演變，創(chuàng)作觀念的改變，專題片的創(chuàng)作者面臨著更高的要求：不僅要去表現(xiàn)生活中的事件，而且還要去表現(xiàn)情感內(nèi)容和哲理內(nèi)容，即不僅要能夠把事情講清楚，還要講得吸引人感染人。 ? 《蘇園六記》： ? 定位 ( 圓心 )：一部吳文化百科全書 ? 1“吳門煙水 ”：簡(jiǎn)述蘇州園林的歷史演變和文化背景。這樣做的效果如同電影中的蒙太奇，通過(guò)兩個(gè)時(shí)空的套層，產(chǎn)生出新的意義來(lái)。 ? 應(yīng)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)時(shí)要注意懸念的運(yùn)用 ,懸念必須讓人感覺(jué)到唾手可及、而又總是難以真正掌握。 ? 一般來(lái)說(shuō)，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)觀眾的注意力比較容易集中，可以勝任一些結(jié)構(gòu)相對(duì)有些復(fù)雜的作品。 倒敘 ? 倒敘是一種逆時(shí)序敘述 ,違反人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產(chǎn)生吸引人注意力的效果 ? 倒敘又分為整體倒敘與局部倒敘兩種情形。當(dāng)我們把高潮提前時(shí)，觀眾就會(huì)產(chǎn)生一種“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果”的懸念。但是，畫面拍不到，不等于說(shuō)解說(shuō)就無(wú)所作為。 敘述的 時(shí)距 ? 敘述的時(shí)距（步速）：故事時(shí)間長(zhǎng)度與文本時(shí)間長(zhǎng)度相互對(duì)照所形成的時(shí)間關(guān)系 ? 編導(dǎo)在把故事事件轉(zhuǎn)換為敘事文本、將故事時(shí)間改造成敘述