【摘要】巧算——誰(shuí)是贏家口算第一關(guān)8+40=32+60=10+34=20+61=88-40=32-10=45-30=58-20=4892448148221538口算第二關(guān)15+14=16+13=17+12=
2024-11-17 13:51
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形,并求出它的周長(zhǎng)和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)
【摘要】幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。()()()()91
2024-11-17 09:08
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積?2m6m小結(jié):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的長(zhǎng)和寬;求正方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的邊長(zhǎng)。
【摘要】1、借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。)發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)目標(biāo)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638(并說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義)2
2024-11-17 13:54
【摘要】括號(hào)先算1、復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題,知道括號(hào)先算;并結(jié)合具體情景,體會(huì)括號(hào)的作用。2、通過(guò)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型,提高同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)們觀察生活,勤于思考的習(xí)慣。復(fù)習(xí)用遞等式計(jì)算22×6÷4560-560÷8
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)周長(zhǎng)的含義探索長(zhǎng)、正方形等平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.會(huì)計(jì)算長(zhǎng)、正方形等平面圖形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形對(duì)邊相等6厘米6厘米4厘米看一看一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)6厘米,寬4厘米。它的周長(zhǎng)是多少厘米?4厘米6
2024-12-11 04:04
【摘要】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)學(xué)生算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三探究一
2024-11-29 01:55
【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過(guò)學(xué)生參與教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過(guò)分組討論、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的換算教學(xué)目標(biāo)。。復(fù)習(xí)引入1m=()dm1dm=()cm1m=()cm復(fù)習(xí)引入1m=(10)dm1dm=(10)cm1m=(100)cm1下面這個(gè)大正方形的面積是多少?1dm1下面這個(gè)大正方形的面積是多少?1d
2024-11-17 09:14
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第七單元數(shù)據(jù)的整理和表示下面是淘氣班同學(xué)的身高情況。你知道他們班有多少名同學(xué)還能夠買半價(jià)票嗎?147厘米,你們班同學(xué)的身高情況是怎樣的?小組合作先調(diào)查,并利用下圖整理數(shù)據(jù),再與姚明入學(xué)時(shí)的身高比一比。⑵班同學(xué)睡眠時(shí)間畫的圖。⑵班同學(xué)睡眠時(shí)間畫的圖。
2024-11-17 00:02
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過(guò)程,能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。臉譜藝術(shù)在下列常見(jiàn)幾何圖形中,判斷是否是軸對(duì)稱圖形,若是軸對(duì)稱圖形的,畫出它的對(duì)稱軸。圖案剪紙
2024-11-17 15:56
【摘要】搭配教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能借助畫圖(連線)的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.能力目標(biāo):通過(guò)自主探究搭配方案的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。3.情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)事物搭配方案的設(shè)計(jì)與探究,初步滲透排列組合的數(shù)學(xué)思想,初步感情數(shù)學(xué)的建模思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-19 14:11
【摘要】Unit1InclassStorytimeTaughtbyEileen在課上在課上TaughtbyEileenTip:快速大聲說(shuō)出人物名,當(dāng)看到炸彈時(shí)大聲說(shuō):“bomb嘭”。He’sMrGreen.Mr先生green綠色的Green格林MrGreen格林先生Tip:
2024-11-15 02:11