2022年高中數(shù)學(xué)111函數(shù)的平均變化率綜合測(cè)試新人教b版選修2－2-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的平均變化率 一、選擇題(共12小題，每小題5分,共60分) y=x2cosx的導(dǎo)數(shù)為…………………………………………………………………【】 A.y′=2xcosx－x2sinx B....

2025-03-15 03:28

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-114全稱量詞與存在量詞之一-資料下載頁(yè)

【摘要】《全稱量詞與存在量詞（二）量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定，使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn)：全稱量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化；?教學(xué)難點(diǎn)：隱蔽性否定命題的確定；?課型：新授課?教學(xué)手段：多媒體思考1：指出下列命題的形式，寫(xiě)出下列命題

2024-11-18 12:15

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-132導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2)一、復(fù)習(xí)公式一:=0(C為常數(shù))C?公式二:)()(1是常數(shù)???????xx公式三:公式四:xxcos)(sin??xxsin)(cos???公式五:指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2)().xxee??(1)()ln(0,1)

2024-11-17 23:31

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第1章11第1課時(shí)函數(shù)的平均變化率課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第1課時(shí)函數(shù)的平均變化率課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．在表達(dá)式fx0＋Δx－fx0Δx中，Δx的值不可能()A．大于0B．小于0C．等于0D．大于0或小于0[答案]C[解析]Δx可正，可

2024-12-03 11:28

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)31變化的快慢與變化率-資料下載頁(yè)

【摘要】-*-第三章變化率與導(dǎo)數(shù)-*-§1變化的快慢與變化率首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)平均變化率與瞬時(shí)變化率的概念.2.會(huì)求給定函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的平均變化率,并能根據(jù)函

2024-11-16 23:23

人教b版選修1-1高中數(shù)學(xué)綜合檢測(cè)二-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合檢測(cè)(二)一、選擇題1．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．若“p∧q”與“綈p∨q”均為假命題，則p真q假B．命題“?x∈R，x2－x0”的否定是“?x∈R，x2－x≤0”C．“x＝1”是“x2－3x＋2＝0”充分不必要條件

2024-12-03 11:30

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題及其關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天，時(shí)間到了，只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到，王五打來(lái)電話說(shuō)：“臨時(shí)有急事，不能來(lái)了?！敝魅寺?tīng)了隨口說(shuō)了句：“你看看，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)。”張三聽(tīng)了，臉色一沉，起來(lái)一聲不吭地走了；主人愣了片刻，又道：“哎，不該走的又走了?！崩钏穆?tīng)了大怒，拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎？這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常

2024-11-18 12:16

2022年高中數(shù)學(xué)111函數(shù)的平均變化率綜合測(cè)試2新人教b版選修2－2-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的平均變化率 　 一、選擇題（本大題共16小題，每小題5分，共80分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。） 1.已知函數(shù)f(x)=ax2＋c,且=2,則a的值為（） ...

2025-03-09 22:26

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)31變化的快慢與變化率1-資料下載頁(yè)

【摘要】變化率與導(dǎo)數(shù)第三章§1變化的快慢與變化率第三章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)．2．掌握函數(shù)平均變化率的求法．3．理解瞬時(shí)變化率的概念.，當(dāng)空氣容量從V1增加到V2時(shí)，氣球的半徑從r(V1)增加到r(V2)，氣球的平均膨脹率是________

2024-11-16 23:23

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修123冪函數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)绾瘮?shù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1)理解冪函數(shù)的定義2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別重點(diǎn)和難點(diǎn):冪函數(shù)的定義及應(yīng)用3)冪函數(shù)定義的應(yīng)用說(shuō)出下列函數(shù)的名稱)0(??kkxy)0,0(???xkxky)0(???kbkxy)0(2

2024-11-17 05:39

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-211變化率與導(dǎo)數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】變化率問(wèn)題一個(gè)變量相對(duì)于另一個(gè)變量的變化而變化的快慢程度叫做變化率．問(wèn)題1氣球膨脹率我們都吹過(guò)氣球回憶一下吹氣球的過(guò)程,可以發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加越來(lái)越慢.從數(shù)學(xué)角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?問(wèn)題1氣球膨脹率

2024-11-18 12:13

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極值-資料下載頁(yè)

【摘要】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極值》教學(xué)目標(biāo)?(1)知識(shí)目標(biāo)：能探索并應(yīng)用函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系求函數(shù)極值，能由導(dǎo)數(shù)信息判斷函數(shù)極值的情況。?(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)。?(3)情感目標(biāo)：通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生多動(dòng)手、多觀察、勤思考、善總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。?教學(xué)

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-112充分條件與必要條件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)作業(yè)小結(jié)新課2020/12/25引導(dǎo)分析:p:缸中有水q:魚(yú)能在缸中生存?音樂(lè)欣賞《我是一只魚(yú)》?提問(wèn)：魚(yú)非常需要水，沒(méi)了水，魚(yú)就無(wú)法生存，但只有水，夠嗎？事例一2020/12/25有一位母親要給女兒做一件襯衫，母親帶女兒去商店買布，母親問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“要做一

2024-11-18 12:16

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1312指數(shù)函數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)(1)引例1：某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？分析分裂次數(shù)：細(xì)胞個(gè)數(shù)：1，2，2，y8，4，16，x3，…，4，…，由上面的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知，函數(shù)關(guān)

2024-11-18 12:11

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1211函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言描述函數(shù)，了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡(jiǎn)單應(yīng)用.（2）過(guò)程與方法目標(biāo)：從生活實(shí)際和學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫(huà)函數(shù)概念中的作用，在此基礎(chǔ)上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實(shí)質(zhì).通過(guò)函數(shù)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生抽象概括、分析總結(jié)等基本

2024-12-08 22:39

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一(完整版)

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一(更新版)

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一(專業(yè)版)

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1311函數(shù)的平均變化率之一(留存版)