【摘要】十七世紀(jì)四十年代的世界,東西方先后有兩位君主走向絕境——一個(gè)將脖子伸進(jìn)了樹枝下絲帶吊環(huán)里,另一個(gè)將脖子伸進(jìn)了斷頭臺(tái)的鍘刀下,而兩人死后其民族的走向卻是天壤之別。就是在這個(gè)年代以后,東西方的崛起與沒落明顯加快,我們看到:世界的天平開始失衡……第4課英國資產(chǎn)階級(jí)革命課標(biāo)要求:1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹饕獌?nèi)容,認(rèn)識(shí)英國革命前國
2024-11-17 11:52
【摘要】你知道嗎?這是哪國的什么建筑?是誰為紀(jì)念什么事件而修建的?教士貴族資產(chǎn)階級(jí)城市貧民農(nóng)民第一等級(jí)第二等級(jí)第三等級(jí)法國社會(huì)等級(jí)制度漫畫中的農(nóng)民,教士壓于前半身,貴族壓于后半身。老農(nóng)衣衫襤褸,面容憔悴,伶仃瘦骨,寸步難行。吃力地拄著一把唯一的生產(chǎn)工具。地主的鴿子在啄食他的莊稼,
2024-11-24 17:41
【摘要】德拉克羅瓦《自由引導(dǎo)人民》路易十四路易十四晚年窮兵黷武,國力消耗很大。路易十五路易十五時(shí)期,連年進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭,結(jié)果,法國不僅喪失了大部分的海外殖民地,而且國庫虧空、債臺(tái)高筑。法國的社會(huì)等級(jí)層層壓迫下的法國農(nóng)民漫畫上的農(nóng)民背著一位高級(jí)教士和一位貴族;它
2024-11-30 14:01
【摘要】思想家柏拉圖課標(biāo)要求:事跡,不懈探索精神,文化的貢獻(xiàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生平事跡:(柏拉圖思想產(chǎn)生的背景)二、主要思想:(哲學(xué),政治,教育)三、評(píng)價(jià):社會(huì)環(huán)境(決定因素)——時(shí)勢為其提供經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ);教育條件(主導(dǎo)作用)——師從名師,寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境;政治因素
2024-11-17 11:51
【摘要】第15課法國大革命本課要求制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;;用。重點(diǎn)分析:1、《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響;2、法蘭西第一帝國的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策;3、大革命的歷史意義。閱讀教材,歸納法國大革命的進(jìn)程1、起止:——1815年法蘭西第一帝國覆滅
2025-07-20 07:35
【摘要】【例1】兩極對(duì)峙時(shí)期,美蘇爭霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個(gè)事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢是【解題分析】本題考查學(xué)生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進(jìn)行綜合分析判斷的能力。古巴導(dǎo)彈危機(jī)雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收?qǐng)?,但將?dǎo)彈搬到美國人的家門口,反映了蘇聯(lián)的進(jìn)攻態(tài)度,也反映出美國的優(yōu)勢。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動(dòng)進(jìn)攻
2024-11-18 12:46
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■早期民主改革■西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與民主建州■美國內(nèi)戰(zhàn)■由法律保障的公民權(quán)■“我有一個(gè)夢”■民權(quán)法案導(dǎo)入美國憲法及其前10條修正案確立了一個(gè)基本的民主政體框架,但是享有充分公民權(quán)利的僅僅是一部分白人。隨著美國社會(huì)的變化和地域的不斷擴(kuò)大,共和制和
2024-11-18 12:49
【摘要】第17課晚明科技群英課標(biāo)要求:1、了解李時(shí)珍、詹天佑、李四光等科學(xué)家的主要事跡2、認(rèn)識(shí)他們對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。,從小酷愛醫(yī)學(xué),走上從醫(yī)之路,飽識(shí)醫(yī)術(shù)藥材《本草》錯(cuò)漏,辭官回鄉(xiāng)重修27年努力,編成《本草綱目》一、世界文化名人——醫(yī)圣李時(shí)珍(一)李時(shí)珍的人生之路:
2024-11-18 12:23
【摘要】進(jìn)步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實(shí)行君主制,都為君主制辯護(hù);都強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國家形成的潮流,具有進(jìn)步意義。復(fù)習(xí):“為君權(quán)辯護(hù)”的思想有何進(jìn)步性?又有何局限性?局限性:這些學(xué)說都無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時(shí)宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代
【摘要】?攻占巴士底獄?《人權(quán)宣言》和共和國誕生?拿破侖與拿破侖帝國?課堂小結(jié)第15課法國大革命導(dǎo)入油畫《拿破侖翻越阿爾卑斯山》幾乎在美聯(lián)邦政府正式成立的同時(shí),法國也掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命。1789年7月14日,巴黎人民攻克了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄,法國大
2024-12-08 05:25
【摘要】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛迪生近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:(1)了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位,(2)簡述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源.(3)以
2024-11-19 15:03
【摘要】法國國旗上紅、白、藍(lán)三色代表什么?自由平等博愛教士貴族資產(chǎn)階級(jí)工匠農(nóng)民第一等級(jí)第二等級(jí)第三等級(jí)城市貧民深受壓迫的法國農(nóng)民法國的封建等級(jí)制度1.受壓迫的是哪個(gè)階層?2.這樣的等級(jí)制度對(duì)法國有何影響?并說明你的理由。1.路易十六的生活水平如何
2024-11-18 20:35
【摘要】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽課標(biāo)川教版《世界歷史》(世界近代史)讓歷史的課堂更精彩!教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材地位世界歷史中的重要意義課標(biāo)要求簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容了解法國大革命的歷史
2024-12-08 10:48
【摘要】第15課法國大革命【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,主要通過閱讀教材及相關(guān)材料,了解法國大革命爆發(fā)的主要原因是封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;攻占巴士底獄是大革命開始的標(biāo)志;巴黎人民三次起義在大革命中起了重要作用。重點(diǎn)分析:《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響;法蘭西第一帝國的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策;大革命的歷史意義。【課文擷英】本課的基本概念和
2024-12-09 07:58
【摘要】九年級(jí)歷史11法國大革命學(xué)案一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,了解法國大革命的歷史影響。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握法國大革命的過程和影響。2、通過對(duì)法國大革命和英國資產(chǎn)階級(jí)革命比較,培養(yǎng)綜合比較能力。3、理解法國大革命的意義和歷史作用。三、自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀課文,在課本中標(biāo)注并記憶:法國大革命的時(shí)間、
2024-11-19 08:55