20xx粵教語文必修一第9課荷塘月色3-免費閱讀
【正文】 以上種種，我們也可以看到，作者在短暫時間內所得自由而帶來的喜悅也是貫穿于全文之中的。葉子和花仿佛在牛乳中 洗 過一樣；又像 籠 著輕紗的夢。 比如作者連用三個比喻寫靜態(tài)的荷花， “ 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人 ”， 繪出了淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下的忽明忽暗以及荷花纖塵不染的美質。 1916年北京大學預科班，次年改名“自清”，考入本科哲學系。姑娘身材多窈窕，白綢衫兒束細腰。情意綿綿難分割，戀戀不舍把頭回。畢業(yè)后在江蘇、浙江等地的中學任教。 博喻 通感 通感就是在描寫客觀事物時，憑借人們各種感覺間息息相通，用形象的語言 把某一感官上的感受移到另一感官上 ，使 “ 一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象 ” （錢鐘書語）。 有傾瀉意，與“靜靜地”配合在一起，準確地寫出了月光有形而無聲的特點的特點，顯示了月光的幽靜之美。 淡淡的憂愁： 說有憂愁，因為全文處處籠罩著低調的情緒。作者
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