【摘要】北師大版三年級上冊第一單元混合運算+4元?元18元(18÷3)元18÷3+4=6+4=10(元)答:笑笑一共需要10元。畫圖分析:共18元一共需要多少元?共18元我是這樣想的:我是這樣想的:1本6元1本4元
2024-11-17 20:48
【摘要】正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認一認:認識100元新版人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達拉宮認識50元新版人民幣正面:毛澤東頭像背面:桂林山水認識20元人民幣正面:毛澤東頭像
2024-11-17 20:47
【摘要】北師大版二年級上冊第二單元購物紙幣硬幣元分角10角=1元==分1角=10()買1支鋼筆可以怎樣付錢?工具箱用1元買1把尺子,應該找回多少錢?1元正好可以買哪些物品?1幾。。3.
2024-11-17 20:42
【摘要】求相同加數的和回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1看魔術——乘法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?每個上面有6盞燈。有4個,每組有2朵。有3組,
2024-11-17 14:32
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學內容:教材98---99頁,“智慧廣場”及“自主練習”。教學目標:1、體情境,能通過不遺漏、不重復的列舉找出符合要求的所有答案,形成利用分類列舉的方法解決簡單的排列組合問題的策略。2、在對解決簡單排列組合問題過程的反思和交流中,,感受“分類列舉”策略的特點和價值,進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、培養(yǎng)學生
2024-12-09 13:36
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加口○口=口(個)
2024-11-15 02:59
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆()個()相加()個()相加2、比大小。5×5○4×53×5○30+61×
【摘要】《4的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆()個()相加
【摘要】1和0的乘法回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?根據這些信息,你能提出什么數學問題?原來三頂帽子里有幾只鴿子?現在三頂帽子里有幾只鴿子?一、情境導入二、你問我說探究:一共變出了幾
2024-11-17 18:16
【摘要】—認識方向(謎底:太陽)有位勤勞老公公,天色一亮就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。早晨,太陽從東方升起。東西北南東西北南面向東時,后面是西,右面是南,左面是北。你能說說小軍各個方向的建筑嗎?東
2024-11-17 02:44
【摘要】復習同學們,說一說怎么比較角的大???看誰說的方法最多!你想做一個什么角?同學們,說一說可以怎樣制作角呢?方法一:折角。①把一張正方形紙先豎直對折1次。②再橫向對折1次。③得到的角是直角。你想做一個什么角?方法二:剪角。取一張紙,從一個點起向不同的方向剪開。你想做一個什么角?方法三:擺角
【摘要】美麗的校園——認識方向自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數學信息?你能提出什么問題?實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向?你認識方向嗎?二、你問我說?紅色指針指向北,白色指針指向南。
2024-11-17 02:43
【摘要】分一分,看一看,平均每個盤子放幾個?復習回顧一組二組三組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成3組。平均分成3組,每組4只。一組二組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成2組。平均分成2組,每組
【摘要】背一背:6的乘法口訣1、3×5讀作(),表示()個()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個5是多少?列式()。3乘53
【摘要】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數123456用布塊數6
2024-11-17 10:29