如何在企業(yè)中成長(zhǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 重新發(fā)掘自己的潛力 ﹙ 2﹚ ?做一位行動(dòng)者 —從自己開(kāi)始做起。 ?「有人阻撓我！」 ? 對(duì)于他人懷疑和反對(duì)的理由，應(yīng)該做善意的解釋。 挫折 ﹙1﹚ ? 「我無(wú)權(quán)這么做！」 ? 最好的權(quán)力并不是正式的職權(quán)，而是個(gè)人從過(guò)往成功獲得的權(quán)力，以及個(gè)人影響別人把事情完成的那種能力。 堅(jiān)持到底 不要輕易放棄 (2) 工作上的常見(jiàn)通病 讓我們退縮的事 恐懼 (1) ?「我可能會(huì)犯錯(cuò)」 ? 大家都怕失敗，不過(guò)成功的人學(xué)會(huì)把恐懼轉(zhuǎn)化為采取行動(dòng)。 ?這是主要關(guān)鍵，可區(qū)別出自己究竟是只會(huì)提出問(wèn)題和構(gòu)想，還是能解決問(wèn)題并根據(jù)構(gòu)想和機(jī)會(huì)行動(dòng)。 ?若想跨級(jí)報(bào)告需先檢視自己動(dòng)機(jī)，是為公司利益著想而不是為了個(gè)人功績(jī)或利益。 ?開(kāi)發(fā)選擇方案，制定行動(dòng)計(jì)劃 ?最好的計(jì)劃會(huì)把不同的選擇方案列入考慮，并主張一項(xiàng)最符合情境的行動(dòng)方法。 ?小心：別光會(huì)抱怨。 每一項(xiàng)的流程或政策的制定都有其時(shí)空背景因素，建議尋求改變時(shí)不應(yīng)對(duì)前人多作批評(píng)，而是就事論事提出因時(shí)空變化而需改善的方案。 ?當(dāng)你“硬著頭皮、咬著牙”挺下來(lái)，有了工作業(yè)績(jī)，你的激情自然回到你的身邊。 分析 2 ? 每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，每個(gè)同事都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要多看到企業(yè)能夠給你的一面，看到企業(yè)和周圍同事能讓你學(xué)到的東西，這樣就會(huì)干勁十足。說(shuō)管理正規(guī)吧，自己看還有好多漏洞，說(shuō)不正規(guī)吧，勞動(dòng)紀(jì)律抓的又太嚴(yán)，自己覺(jué)得很不舒服。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。 職場(chǎng)案例 1：不要看企業(yè) “渾身是毛病 ” ? 小萌畢業(yè)后，來(lái)到一家中型企業(yè)工作，在同學(xué)中，算是出來(lái)較早的一個(gè)。 分析 1 ? 來(lái)到一個(gè)新的單位，最重要的是心態(tài)要好、角色認(rèn)知，迅速適應(yīng)企業(yè)、融入企業(yè)。在這些素質(zhì)中，認(rèn)知素質(zhì)影響人的智力發(fā)展水平、思維水平，情感素質(zhì)、意志素質(zhì)影響個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)、情緒的管理水平，個(gè)性素質(zhì)影響人的氣質(zhì)和人格特征。 員工必須做到的事 ?服務(wù)客戶 ?解決問(wèn)題 ?協(xié)助同事 ?提出節(jié)省成本的建議 ?開(kāi)發(fā)構(gòu)想或改進(jìn)流程 這五件事是不分部門(mén)及職位的，每位員工皆應(yīng)做到。 小心并非指將工作復(fù)雜化。 ?★多問(wèn)「如果 ….. ，那怎么辦？」 準(zhǔn)備 把自己的功課做好 (1) ?把不知道的事先學(xué)會(huì)： ? 在試圖說(shuō)服別人前，把自己不了解處先行弄懂。讓同事認(rèn)為你的構(gòu)想，也是「他們的構(gòu)想」。 ? 以積極正面的態(tài)度看待問(wèn)題 ? 起身行動(dòng) 行動(dòng) 與眾不同 ,就從現(xiàn)在起 (2) 即使受到主管的指責(zé) ,只要不是「無(wú)的放矢」，皆應(yīng)以正面態(tài)度看待并積極改進(jìn)。 ? 學(xué)著喜歡作那些別人討厭做的事 ? 小心：避免「怪罪游戲」 ? 大多數(shù)員工只把老板要求的事情做好。若這個(gè)功課沒(méi)有學(xué)會(huì) ,上帝絕對(duì)會(huì)在各個(gè)層面讓你面對(duì)同樣的情境及問(wèn)題。唯有自己準(zhǔn)備好，才能承擔(dān)較多的責(zé)任與挑戰(zhàn)。 → 表現(xiàn)自己，創(chuàng)造影響力。 ?不要被困境難倒，自己能支配困境，可以掌控自己的命運(yùn)。 ? 若自己有想法提案時(shí)，建議先與上司討論是否適合？再正式提案，以免徒勞無(wú)功。 ?「我沒(méi)有技能！」 ? 在目前職務(wù)上，就能培養(yǎng)出大多數(shù)的技能，從個(gè)人效能和人際關(guān)系能力，到專業(yè)技術(shù)和團(tuán)隊(duì)溝通能力。 ? 將困難的工作細(xì)分成容易執(zhí)行的小任務(wù)。 ?當(dāng)阻礙產(chǎn)生時(shí)，要堅(jiān)持到底做一位勇于接受挑戰(zhàn)的人 ?☆ 專注在如期完成該做好的事情上，不要把心思放在為何無(wú)法完成。 行動(dòng) 與眾不同 ,就從現(xiàn)在起 (1) 有意見(jiàn)即需主動(dòng)發(fā)言，在會(huì)中充分討論；經(jīng)會(huì)中決議后，即依照決議配合執(zhí)行，不要會(huì)后放馬后炮影響士氣。 ?小地方才容易出大紕漏。學(xué)會(huì)判斷組織需求，想想怎樣才能用有創(chuàng)造力的方式，解決組織的需求。 ?想想事情能怎樣改善： ? 別以為要做好既有工作，只有一
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