師資隊(duì)伍建設(shè)-徐州工程學(xué)院-免費(fèi)閱讀
【正文】 南大的設(shè)想是，如果一般的教授都可以發(fā)表 SCI論文，則高水平的教授必然會(huì)努力爭取在更高水平，甚至在 Science和 Nature等國際頂尖刊物發(fā)表論文。 基礎(chǔ)研究只講國際領(lǐng)先，不講“國內(nèi)首創(chuàng)”。 在斯坦福工業(yè)園內(nèi)的公司給斯坦福的饋贈(zèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了斯坦福從他們那里收取的地租。斯坦福的軍事電子技術(shù)的科研軍費(fèi)也增長近兩倍，達(dá)到 200萬美元。要認(rèn)識(shí)到聯(lián)邦科研經(jīng)費(fèi)對大學(xué)發(fā)展的重要性，改變“恥于與聯(lián)邦政府為伍”的態(tài)度。 二 大學(xué)戰(zhàn)略管理的成功范例 哈佛、 MIT在二次大戰(zhàn)期間的戰(zhàn)略選擇與蓬勃發(fā)展 斯坦福大學(xué)曾經(jīng)錯(cuò)失良機(jī)，但是戰(zhàn)后果斷改變戰(zhàn)略，迅速崛起，被人視為“冷戰(zhàn)大學(xué)” 卡耐基 戰(zhàn)略實(shí)施的過程主要包括 —— 改進(jìn)組織架構(gòu)、組織流程，厘定界限，理順關(guān)系，促進(jìn)要素之間的相互作用。 其次，大學(xué)也面臨著 在學(xué)科層面的戰(zhàn)略選擇 ，這就需要在了解國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展的態(tài)勢和動(dòng)向的基礎(chǔ)上，識(shí)別本校的比較優(yōu)勢和比較劣勢，以及某些特色和能力。 組織開展改革試點(diǎn) 。公辦高等學(xué)校要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。 健全充滿活力的教育體制。 把 改革創(chuàng)新 作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。若想在高等教育管理中運(yùn)用戰(zhàn)略管理或影響戰(zhàn)略的制定， 則管理者需要培養(yǎng)全局觀念，能夠既看得見“樹木”，又看得見“森林”。 趙充國傳 》 （一）戰(zhàn)略管理的含義 弗雷德 ?R?戴維在其所著 《 戰(zhàn)略管理 》 一書中，界定為： “戰(zhàn)略是組織的長期發(fā)展方向。 —— 《 孫子 戰(zhàn)略管理被組織用于統(tǒng)一行動(dòng)、創(chuàng)造一致性或連續(xù)性，但最重要的是：它被用來賦予組織一個(gè)新的目標(biāo) ?！? 1993年《中國教育改革與發(fā)展綱要》，提出4%、 211工程； 1999年實(shí)施《面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，啟動(dòng) 985工程， 加快高等教育大眾化 全面實(shí)施素質(zhì)教育 2023年 2月第一次“問計(jì)于民” 2023年 2月 23日公布征求意見稿； 除了“序言”和“實(shí)施”外，共 22章70條 2023年 4月 14日溫家寶總理主持國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，通過《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》 一是形成 20字工作方針： 優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新， 促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。 形成惠及全民的公平教育。 提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求。 加強(qiáng)教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)建設(shè)，發(fā)揮群眾團(tuán)體的作 用。 現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點(diǎn) 制定、完善學(xué)校章程，探索學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì) 發(fā)揮積極作用的機(jī)制； 全面實(shí)行聘任（聘用）制度和崗位管理制度； 實(shí)行新進(jìn)人員公開招聘制度； 探索協(xié)議工資制等靈活多樣的分配辦法； 建立非事業(yè)編制合同制專職科研隊(duì)伍，推進(jìn)管理人員職員制； 完善校務(wù)公開制度等 。但是，最明顯的并不一定就是最好的。同時(shí)，需要回答以下關(guān)鍵問題：戰(zhàn)略是否與大學(xué)內(nèi)部情況相一致？從當(dāng)前利用的資源角度看，戰(zhàn)略是否恰當(dāng)？戰(zhàn)略涉及的風(fēng)險(xiǎn)程度是否可以接受？戰(zhàn)略實(shí)施的時(shí)間表是否恰當(dāng)？戰(zhàn)略是否可行？等等。 他 出任斯坦福大學(xué)工學(xué)院院長之職，提出 兩個(gè)重要的辦學(xué)理念和一個(gè)天才的構(gòu)想。 統(tǒng)計(jì)學(xué) 斯坦福大型不再象高貴的公主那樣等著別人來求婚，而是主動(dòng)推銷自己，在華府上下奔波。這一公司后來稱為硅谷 電子工業(yè)的重心。不久即為斯坦福爭得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。 其四， 期待產(chǎn)生“水漲船高”的效應(yīng)。 從 1994年起，在論文引用這一重要指標(biāo)評估中，南京大學(xué)也獲得第一并“領(lǐng)跑”至 2023年。 其三，南大在高校學(xué)術(shù)競爭
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