高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1課我的母親3-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?母親對(duì)你的影響有哪些？舉例說明。整段文字中或駢散結(jié)合，或用語(yǔ)上的雅俗結(jié)合，參差有變，就顯出一種錯(cuò)落之美來。 品味語(yǔ)言 ? 語(yǔ)言的形式美 ? （ 1）句式的整齊之美。 ——以敘事為主，兼以議論、抒情。 學(xué)習(xí)寫法 : ? 成功的 細(xì)節(jié)描寫 ，是本文刻畫人物的一個(gè)突出特色， 既表現(xiàn)出了母親的性格特點(diǎn)，生動(dòng)傳神； 又表達(dá)了母親對(duì)兒女們的深厚情感，感人至深。 ? 例 除夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假。 作者在描寫時(shí) 不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象 ，又使用了 白描 的手法。母親并不認(rèn)字，她給我的是生命的教育 ” – 母親的性格最突出的是 “ 軟中硬 ” ? 二是 通過重溫和反思已經(jīng)逝去的天倫往事，盡情抒發(fā)了兒子對(duì)母親的愛。母親的勤儉認(rèn)真、樂于助人、熱情好客、軟而硬的性格深深地影響著 “ 我 ” 。 上床睡覺。u謀劃。 ? 份 禮： ? 刮 痧 ： ? 絞 臉： ? 庚 子鬧 “ 拳 ” ： 學(xué) 習(xí) 字 詞 f232。 ? 外 甥 ： ? 肥美： ? 姥姥： ? 家譜： ? 出閣： ? 敷衍 ： ? 撮 土： ? 款待： 學(xué) 習(xí) 字 詞 sheng 姐妹的兒子。 他的作品大都取材于市民生活， 為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題 材領(lǐng)域。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 老舍故居 ?老舍一生寫了約計(jì) 800萬(wàn)字的作品。 已經(jīng)學(xué)過的他的文章： ? 1942年，老舍的母親在北京去世了。 fūyǎn 辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是表面應(yīng)付一下。 庚： gēng 天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。 kān 人或車船等緊緊地?cái)D在一起，不能承受。 ? 文章以 時(shí)間 為序組織材料，以 母親對(duì) “ 我 ” 的生命的教育 為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。 小 結(jié) ? 文章內(nèi)容看，是沿著兩條線索展開的。 ? 例 1：在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。 學(xué)習(xí)寫法 : ? 例 她 掙扎 著， 咬 著嘴唇，手 扶 著門框，看 花轎徐徐的走去。到我該走的時(shí)候，她 遞 給我一些花生， “ 去吧，小子！ ” ? “ 笑 ” ——將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動(dòng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。 有母親的人，心里是安定的 。 品味語(yǔ)言 ?例 2：我曉得我應(yīng)當(dāng)去 找飯吃 ，以減輕母親的辛勞困苦。
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