【摘要】萬有引力定律一、萬有引力定律基礎(chǔ)1.嚴(yán)格講,只適用于質(zhì)點(diǎn)間的引力計(jì)算,而當(dāng)兩物體間距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體的尺寸時,物體可看作質(zhì)點(diǎn)。,當(dāng)兩物體是質(zhì)量分布均勻的球體,又不能看作質(zhì)點(diǎn)時,它們間的引力計(jì)算時,r取球心間距離。3.(一種方法)當(dāng)研究物體不能看作質(zhì)點(diǎn)時,可以把物體假想分割成無數(shù)個質(zhì)點(diǎn),求出每個質(zhì)點(diǎn)受到的引力,然后求合力。
2025-11-08 12:11
【摘要】:玩具汽車的啟動了燃油后才能行駛?的水箱中加水?觀察現(xiàn)象和圖片,思考問題:問題:為什么把手中的玩具汽車壓著向后退一點(diǎn),松開手小汽車會向前跑?請認(rèn)真觀察下列一組圖片,并做相關(guān)思考:為什么在高速公路上要汽車的最大行度?小朋友從滑梯上滑下時為什么會越來越快?運(yùn)動著的錘子能將釘子釘入木板
2025-11-09 00:11
【摘要】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2025-11-10 21:57
【摘要】力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標(biāo):[來源:Z_xx_m]培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國際單位,從而使運(yùn)算過程的書寫簡化;三、德育目標(biāo):
2025-11-30 05:23
【摘要】用牛頓定律解決問題班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):動力學(xué)中的臨
2025-11-29 21:40
【摘要】力學(xué)單位制班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是單位制,知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個基本單位。2.認(rèn)識單位制在物理計(jì)算中的作用。3.知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位,掌握用國際單位制的單位解題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):主要內(nèi)容:一、單位制
【摘要】圓周運(yùn)動速勻?qū)嵗治靓豋【問題1】水平面上繞自身軸勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上離圓心R處放置一木塊,要求木塊相對圓盤靜止,圓盤的旋轉(zhuǎn)的角速度ω不能超過多少。時,物體作離心運(yùn)動;rvmF2?合時,物體靠近圓心運(yùn)動。rvmF2?合vR時,物體作圓周運(yùn)動;rv
2025-11-08 05:41
【摘要】力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標(biāo):[來源:Z+xx+m]培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國際單位,從而使運(yùn)算過程的書寫簡化;三、德育目標(biāo):
【摘要】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):動力學(xué)中的臨界問題。
【摘要】§向心力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)經(jīng)歷向心力的實(shí)驗(yàn)探究過程,體驗(yàn)什么力是向心力及向心力與哪些因素有關(guān),知道向心力的兩種表達(dá)式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達(dá)式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運(yùn)動相關(guān)的物理
2025-11-30 05:22
【摘要】第3章拋體運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解曲線運(yùn)動的物體的速度方向在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具撐開帶有雨滴的雨傘繞柄旋轉(zhuǎn),傘邊緣上的水滴如何運(yùn)動?思考?1、小球在光滑水平面上運(yùn)動,如果不受力,小球如何運(yùn)動??2、小球在光滑水平面上運(yùn)動,如果受到一個與它運(yùn)動同方向的力,小球如何運(yùn)動??3、小球在光滑水平面上運(yùn)動
2025-11-08 07:52
【摘要】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)飛椅我們小時候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過機(jī)器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運(yùn)動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動。這種運(yùn)動叫做離心運(yùn)動。一、
2025-11-09 00:04
【摘要】第5章第3節(jié)牛頓第二定律質(zhì)量是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化,即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,即:力是產(chǎn)生加速度的原因.1aFam????????????
2025-11-09 10:15
【摘要】平拋物體的運(yùn)動一、平拋運(yùn)動條件平拋條件:?物體初速度沿水平方向?物體只受重力(忽略空氣阻力)平拋運(yùn)動的性質(zhì)?以加速度a=g的勻變速曲線運(yùn)動軌跡是拋物線。定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運(yùn)動平拋運(yùn)動演示儀二、平拋運(yùn)動的規(guī)律1、豎直方向分運(yùn)動平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動為自由落體運(yùn)
2025-11-10 16:27
【摘要】走近運(yùn)動一、參考系?為了描述一個物體的運(yùn)動,而選定的“認(rèn)為”不動的別的物體1、如何選取參考系?理論上是任意的?實(shí)際選取時的原則:?①本著解決問題的方便進(jìn)行選取。?②能夠反映人們所關(guān)心的實(shí)際問題。2、對參考系的小結(jié)?1運(yùn)動和靜止都是相對于參考系而言的。?2參考系的選取是任意的。?3選擇不同
2025-11-09 00:05