牛津譯林版高中英語必修五unit2theenvironmentgrammarandusage課件2-免費閱讀
【正文】 高二上學期 ) Unit 2 Grammar and usage 2 Unit 2 課件描述： 本課件通過鞏固復習現(xiàn)在分詞在句中作定語、表語和賓補的功能，循序漸進，繼續(xù)讓學生了解現(xiàn)在分詞短語在句中作狀語，可表示時間，原因，結果，條件等作用。 The car being repaired is mine. ＝ The car which is being repaired is mine. Being repaired, the car can’t be used. ＝ As/Because it is being repaired, the car can’t be used. 完成被動式： 表示發(fā)生在謂語動作之前的 被動動作 ，在 句中多作狀語，不能作定語。 一般被動式 表示正在發(fā)生的被動動作 ,在句中作定語或 狀語。牛津高中英語 (模塊五 現(xiàn)在分詞 功 能 定語 表語 賓語補足語 狀語 Revision 1. Seeing the teacher entering the room, the students stood up. 2. Being a student, he was interested in sports. 3. Having written the letter, John went to the post office. 狀語 現(xiàn)在分詞作狀語時，注意如下三點： 相當于相應的從句 分詞的邏輯主語就是全句的主語 現(xiàn)在分詞作狀語時有不同的時態(tài)與語態(tài) Rewrite sentences 1. Because he knew that there
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