【摘要】第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。（3）知道核
2025-11-14 01:08
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞，認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否，體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：用動(dòng)量
2025-11-10 17:01
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)
【摘要】第三節(jié)、粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為，“整個(gè)世紀(jì)以來（指19世紀(jì)）在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實(shí)物的理論中，是否發(fā)生了相反的錯(cuò)誤呢？是不
2025-11-08 06:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級(jí)、躍遷的概念，理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說很好地解釋了a粒子的散射實(shí)驗(yàn)，初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景，但跟經(jīng)典的電磁理論發(fā)
2025-11-08 06:08
【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能原子核的組成原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子．電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=核子數(shù)原子核的半徑約為10-15m,只相當(dāng)原子半徑的萬分之一。在這么小的空間里帶正電的質(zhì)子與質(zhì)子間的庫(kù)侖斥力是很大，萬有引力太小，只有庫(kù)侖力的1
【摘要】能量量子化:物理學(xué)的新紀(jì)元17世紀(jì)明確形成了兩大對(duì)立學(xué)說牛頓惠更斯微粒說波動(dòng)說19世紀(jì)初證明了波動(dòng)說的正確性由于波動(dòng)說沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及牛頓的威望使得微粒說一直占上風(fēng)19世紀(jì)末光電效應(yīng)現(xiàn)象使得愛因斯坦在20世紀(jì)初提出了光子說：光具有粒子性對(duì)光
【摘要】1.原子核的組成第十九章原子核人們通過什么現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的？人們認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開始的。1896年，法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)，鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線，這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光，物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性．具有發(fā)射性的元素稱為放射性元素
2025-11-08 12:12
【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能物理選修3-5第十九章原子核思考：在原子核那樣狹小的空間里，帶正電的質(zhì)子為什么能夠擠在一起而不飛散？原子核質(zhì)子（帶正電）中子猜想：萬有引力？理論驗(yàn)證：質(zhì)子相互間距數(shù)量級(jí)是10-15m；質(zhì)子質(zhì)量數(shù)量級(jí)10-27kg質(zhì)子量電量數(shù)量級(jí)10-19kg；萬有引力常量數(shù)量級(jí)10-11靜電力常量數(shù)量
【摘要】能量量子化：物理學(xué)的新紀(jì)元第一節(jié)19世紀(jì)末頁(yè)，牛頓定律在各個(gè)領(lǐng)域里都取得了很大的成功：在機(jī)械運(yùn)動(dòng)方面不用說，在分子物理方面，成功地解釋了溫度、壓強(qiáng)、氣體的內(nèi)能。在電磁學(xué)方面，建立了一個(gè)能推斷一切電磁現(xiàn)象的Maxwell方程。另外還找到了力、電、光、聲----等都遵循的規(guī)律---能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。當(dāng)時(shí)許多物理學(xué)家都沉醉于這些成績(jī)和勝利之
【摘要】《能量量子化：物理學(xué)的新紀(jì)元》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：（1）了解什么是熱輻射及熱輻射的特性，了解黑體與黑體輻射（2）了解黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，了解黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)的關(guān)系（3）了解能量子的概念?2、過程與方法：?了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深
【摘要】物質(zhì)波不確定關(guān)系量子論初步玻爾的原子模型能級(jí)光電效應(yīng)光子、光的波粒二象性玻爾的原子模型19世紀(jì)末20世紀(jì)初，人類叩開了微觀世界的大門，物理學(xué)家根據(jù)有研究提出了關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的各種模型，盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型能夠很好的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了多數(shù)人的支持，但是與經(jīng)典的電磁理論發(fā)生了矛盾．著名的粒
【摘要】《原子核的組成》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?（1）了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律；（2）知道三種射線的本質(zhì)，以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們；（3）知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。2、過程與方法（1）通過觀察，思考，討論，初步學(xué)會(huì)探究的方法；（2）通過對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)自學(xué)和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】嶄新的一頁(yè)：粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為，“整個(gè)世紀(jì)以來（指19世紀(jì)）在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實(shí)物的理論
2025-11-08 12:14
【摘要】《嶄新的一頁(yè)：粒子的波動(dòng)性》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：?了解光的波粒二象性；了解粒子的波動(dòng)性．2、過程與方法：?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確地獲取知識(shí)的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】?1、重點(diǎn)：粒子波動(dòng)性的理解?2、難點(diǎn)：對(duì)德布羅意波
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