【摘要】傳統(tǒng)佳節(jié)第一課時正月初一正月十五五月初五春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)八月十五九月初九大年三十中秋節(jié)重陽節(jié)除夕詞返回重陽節(jié)重慶重新重來重大輕重重物重要傳統(tǒng)佳節(jié)吉祥如意郊游樂
2024-12-12 23:44
【摘要】月亮出來了,安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的江水中,有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸,蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……月亮出來了,安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的江水中,
2024-12-12 22:10
【摘要】鎮(zhèn)江市實驗高級中學楊勇鎮(zhèn)江市第四屆青年教師基本功競賽上課教案例:老鼠由A向西北逃竄,貓在B處向正東追去。AB問:貓能否追到老鼠?為什么?結論:貓的速度再快也沒用,因為方向錯了。引例請各舉出幾個只有大小和既有大小又有方向的量更多資源?閱讀提綱:?向量是如
2025-07-25 02:55
【摘要】你們能把形狀相同的物體放在一起嗎?長方體正方體圓柱球長方體長長的,方方的有8個尖尖的角有6個面正方形方方正正的有8個角有6個面圓柱體長長的,圓圓的從上到下,粗細相同上下兩個面都是圓形球比一比和有什么不同?說說下列物體的形狀.
2024-11-24 15:22
【摘要】2元7元3元超市內一些物品的價格(以下物品均為單價)元3元7元2元45元18元3元超市內一些物品的價格(以下物品均為單價)用“角”或“分”作單位,說出下面物品的價錢。
2024-11-24 14:31
【摘要】第一課時分一分(1)教學目標:”平均分”,并能夠幾個幾個地分;通過動手操作知道把一個數每幾個一份地分,分成幾份,初步建立一個數里有幾個幾的表象.、分析、綜合,發(fā)展初步的邏輯思維能力。,學會與人合作解決問題,培養(yǎng)合作意識.并啟發(fā)學生在解決問題的過程中的公平意識.教學重點:體會“平均分”的含義.
2024-12-12 18:47
【摘要】如果你中了500萬大獎,你會:如果這張彩票是你替別人買的,你會:5中彩那天生字學習拮惑慰捎寐
2024-11-30 11:56
【摘要】水能載舟,亦能覆舟。一、浮力不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死?為什么潛水艇在水中沉浮自如水底下的乒乓球為什么會浮到水面?問題1:以上現象說明什么問題?在水中能上浮的物體受到向上的浮力。問題2:在水中下沉的石塊,鐵塊等物體是否也受到浮力作用呢?結論:在水中會下沉
2024-11-10 02:35
【摘要】電離平衡第一節(jié)(第一課時)電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物。非電解質:在水溶液里或熔融狀態(tài)下不能夠導電的化合物。討論:把化合物分成電解質與非電解質的根本標準是什么?一定條件下能否電離:水溶液里或熔化狀態(tài)能電離-電解質水溶液里或熔化狀態(tài)不能電離非電解質?為什么
2024-10-16 19:12
【摘要】1、你好!新年教學目標1、認識生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會詩歌所表達的意思。教學重、難點能借助課文理解詞語,體會詩歌所表達的意思。課時劃分二課時第一課時教學過程一、激趣,導入新課
2024-11-20 23:48
【摘要】第一篇:1、師恩難忘第一課時 南京市西善橋小學 14、高爾基和他的兒子 教學內容:課文1小節(jié)(第一課時)主備教師:楊闞教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過閱讀感悟課文,...
2024-10-25 04:03
【摘要】一、復習引入1、等差數列的定義,2、通項公式,3、遞推公式?閱讀課本P48~50,思考以下問題:?1、書本上的數列①②③④有何共同特點??2、等比數列的定義??3、等比數列的公比如何定義??4、書本上的數列①②③④的公比依次是多少?其通項公式分別是多少?一、2、自學等比數列
2025-01-18 01:33
【摘要】算法案例(第一課時)1、求兩個正整數的最大公約數(1)求25和35的最大公約數(2)求49和63的最大公約數2、求8251和6105的最大公約數25(1)5535749(2)77639所以,25和35的最大公約數為5所以,49和63的最大
2024-11-17 22:49
【摘要】識字6第一課時爺爺奶奶小丁丁竹椅蒲扇螢火蟲牽牛織女北斗星夜晚繁星亮晶晶yawǎnfánxīngliàngjīngjīng夜晚繁星亮晶晶夜晚繁星亮晶晶yéyenǎinɑi
2025-07-21 12:18
【摘要】第一課時:單調性教學目標:?知識教學目標:?.?.?能力訓練目標:?、推理的能力.?.?情感滲透目標:、發(fā)現規(guī)律、歸納概括的能力.、求異思維等能力.觀察下列函數圖象,體會它們的特點:在上面的六幅函數圖象中,有的圖象由左至右是上升的;有的圖象是下降的;還有的圖象有的部
2024-10-11 13:11