【摘要】第9課中華文化勃興(二)人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興(二)第9課中華文化勃興(二)表?結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時哪家學(xué)派的代表?試述其思想觀點。:“儒家創(chuàng)立百余年”,請說出儒家創(chuàng)立于何時?創(chuàng)立者是何人?其思想主張有哪些?
2024-12-08 03:46
【摘要】展示人類古代文明圖片。思考:世界文明發(fā)展史上惟一沒有中斷過的文明是哪個文明?教學(xué)環(huán)節(jié)新課學(xué)習(xí)一、中華文化博大精深教學(xué)程序展示人類古代文明圖
2024-11-19 14:53
【摘要】防患于未然知識整理知識概覽,需要有較強(qiáng)的。我們需要鍛煉自己的,提高行為的自控能力,不該做的堅決不做,該做的堅持到底。要學(xué)會,增強(qiáng),不受不良環(huán)境的影響。,要培養(yǎng),養(yǎng)成。我們要把自己的引導(dǎo)到對美好事物的追求上來,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,把自己的時間用在學(xué)習(xí)、鍛煉和健康的娛樂
2024-11-17 10:00
【摘要】第4單元承擔(dān)社會責(zé)任第11課敢于承擔(dān)責(zé)任第2站做負(fù)責(zé)任的人。。1980年,年僅19歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家200多公里的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來,她堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。2017年2月8日,
【摘要】看戲葉君健梅蘭芳風(fēng)采梅蘭芳,名瀾,字畹華,京劇大師,形成自己的藝術(shù)風(fēng)格,世稱“梅派”,位列四大名旦之首。他的表演藝術(shù)很早就蜚聲海內(nèi)外,16歲時用“梅蘭芳”這個藝名。代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等;昆曲有《思凡》《游園驚夢》等。1、京劇有那幾個行當(dāng)?(生、旦
2024-11-29 00:41
【摘要】學(xué)習(xí)有用學(xué)習(xí)無用張雪峰演講看了這段視頻后,你有什么感想?讀書很有用,學(xué)歷很重要,那些大煞毒雞湯的,都是騙子。望子成龍,望女成鳳,這是多數(shù)父母的想法和愿望。作為父母,都希望自己的孩子成績優(yōu)異,都希望自己的下一代能在激烈的人才競爭中占據(jù)一席之地。然而許多父
2024-11-19 14:45
【摘要】街頭巷尾經(jīng)?;厥幹纳特湹倪汉嚷?,這在無心人聽來,或許頓生厭煩,而在有生活情趣的人聽來,卻是優(yōu)美動人的音樂。導(dǎo)入新課磨剪子來哎~!蹌菜刀~!葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵阿有舊貨賣脫,阿有舊格冰箱賣脫!生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。知識與能力目標(biāo):了解舊時吆喝的內(nèi)容、種類、作用,把握
2024-11-17 20:24
【摘要】《帆》萊蒙托夫萊蒙托夫萊蒙托夫(1814~1841)俄國詩人,出身貴族。1837年普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥馈芬辉?,憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會,這首帶有強(qiáng)烈政治色彩的詩震撼了俄國文壇。1841年一些仇恨詩人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗,結(jié)果詩人飲彈身亡,年僅27歲。正如高
2024-11-17 02:38
【摘要】第四單元人身權(quán)、受教育權(quán):美好生活最相關(guān)第8課受教育為幸福生活奠基珍惜受教育的機(jī)會課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?深圳統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化,著力解決來深務(wù)工人員子女入學(xué)問題。目前,全市義務(wù)教育70%以上、公辦學(xué)校55%
2024-11-17 02:56
【摘要】第六課:我們的中華文化第二框:第二框:博大精深的中華文化板書一、獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷英國學(xué)者羅伯特:現(xiàn)代社會賴以建立的種種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)可能有一半以上源自中國一、獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷瓷器藝術(shù)獨領(lǐng)風(fēng)騷故宮珍藏-琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比:蘇州園林一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云
2024-11-21 00:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小說的特點。2、學(xué)會分析人物形象;體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)對比手法對表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。4、理解文章主題,探討人物與主題的關(guān)系。(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》
2024-11-17 10:01
【摘要】楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握本文內(nèi)容及思想感情,理解老王的“苦”與“善”;2、體會作者一家的善良,學(xué)會以善良對待善良,關(guān)愛弱者;3、品味文章語言的深意。楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——19
2024-11-19 14:48
【摘要】第八課中華文化的勃興㈠一.文字的演變:商朝;較成熟文字;文字可考的歷史的開始;(銘文):商周時期;(了解:毛公鼎銘文):西周晚期;:竹簡、帛書;漢字的演變(趣味練習(xí))二.天文.歷法和醫(yī)學(xué)夏朝:日食商朝:日食.月食(西周:哈雷彗星)
2025-09-19 13:25
【摘要】部編道德與法治中考《中華文化》專題復(fù)習(xí) 考點梳理 、特點和組成部分。 (1)產(chǎn)生:各族人民團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。 (2)特點:...
2025-10-06 08:13
【摘要】《師生之情》同步練習(xí)一、選擇題1、師生之間產(chǎn)生隔閡的重要原因是()A、師生角色的差異B、看問題的立場不同C、作為學(xué)生在學(xué)校生活中都難免會受到老師的批評D、地位的不同2、師生之間的交往有時也會產(chǎn)生一些矛盾,這主要是由于下列因素造成的()①師生角色的差異②師生之間存在利益上的沖突③師生看問
2024-12-09 13:32