【摘要】課堂小結(jié)三、與人為善，將心比心，己所不欲，勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn)：（1）將心比心就是急人所難（2）將心比心就是成人之美（3）將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-17 20:32
【摘要】書林漫步中國古籍設(shè)計簡冊中國古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡是狹長竹木片。若干簡編連起來就成為冊。在植物纖維紙流行以前，簡冊是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡冊了。梵夾裝西藏吐蕃時期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在
2024-11-19 14:50
【摘要】中國傳統(tǒng)山水畫，強調(diào)面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠樹含煙；平沙遠渚，水郭村
2024-11-19 14:51
【摘要】1948-1973，阿以之間進行了四次戰(zhàn)爭—中東戰(zhàn)爭；1980-1988，伊朗與伊拉克之間的戰(zhàn)爭—兩伊戰(zhàn)爭；1990年，伊拉克入侵科威特；1991年，以美國為首的多國部隊對伊拉克進行軍事打擊1998年，美、英再次轟炸伊拉克……這里戰(zhàn)爭不斷2020年，美國入侵伊拉克，發(fā)生了美伊戰(zhàn)爭。長期的熱點地區(qū)中
2024-11-18 07:33
【摘要】眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用數(shù)碼攝像機上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用投影機上的透鏡實物展臺上的透鏡顯微鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用望遠鏡上的透鏡
2024-11-18 23:08
【摘要】第五章物體的運動大豐市白駒第二初級中學(xué)：唐付銀二、速度物體的運動有快有慢，如何進行比較呢？活動比較紙錐下落的快慢?做一做：按5-19所示剪兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一片大，再分別將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐，并將它們從同一高度同時釋放。?猜一猜哪一個紙錐下落得較快？?議
2024-11-18 20:02
【摘要】專題二詞語的理解與運用八年級語文上冊（人教版）1．解釋下列詞語的意思。(1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。(2)銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。(3)眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。(4)白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。
2024-11-18 02:53
【摘要】上合組織各國加強聯(lián)合反恐中國藍盔——為世界和平出征G20峰會成為國際經(jīng)濟合作的主要平臺2017德國·中國內(nèi)蒙古文化年活動北京獲得2022年冬奧會的主辦權(quán)2020巴黎氣候大會應(yīng)對全球氣候變暖你知道的關(guān)涉全人類的公共利益有哪些方面？?如果世界各國沒有聯(lián)合反恐，國際安全將會受到怎樣的影響？?
2024-11-17 20:40
【摘要】一滴水與大海濟南第三十七中學(xué)教學(xué)目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗集體對個人的重要性；認知與體驗集體主義榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體關(guān)系的能力，提高維護集體榮譽和利益的能力。3.知識目標了解集體、集體主義的含義，引導(dǎo)學(xué)生懂得個人的發(fā)展離不開集體，集體發(fā)展有賴于個人努力的道理?？?/span>
2024-11-17 01:52
【摘要】年級八年級學(xué)科政治課題第4課第二框用心交友主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學(xué)設(shè)計二次備課教學(xué)目標情感?態(tài)度?價值觀：認識到健康成長離不開友誼的滋潤，體會到友誼對成長的意義。能力目標：能夠運用交友原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，恰當解決自己在交友過程中的困惑，能夠做出負責
2024-12-09 13:50
【摘要】年級八年級學(xué)科政治課題第3課第二框校園禮儀主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學(xué)設(shè)計二次備課教學(xué)目標情感·態(tài)度·價值見：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)。能力目標：能夠判斷在校園內(nèi)怎樣表現(xiàn)
【摘要】第四單元承擔社會責任第十課勇于承擔責任第一站我們的責任理解并能背會學(xué)習目標一、責任意識的重要意義。二、責任是如何產(chǎn)生的？三、不同的社會角色承擔不同的社會責任。四、未成年人的責任。自學(xué)任務(wù)一、責任意識有什么重要意義？二、責任是如何產(chǎn)生的？三、未成年人的責任是什么？
2024-11-17 01:43
【摘要】年級八年級學(xué)科政治課題第5課第一框同學(xué)之間主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學(xué)設(shè)計二次備課教學(xué)目標情感?態(tài)度?價值觀：，體驗同學(xué)友誼的純潔與珍貴，樹立正確的友|誼觀。，培養(yǎng)和珍惜同學(xué)友情，培養(yǎng)健全的人格。能力目標：，培養(yǎng)同伴間交往與溝通的能
2024-12-09 02:08
【摘要】年級八年級學(xué)科政治課題第3課第三框社交禮儀主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學(xué)設(shè)計二次備課教學(xué)目標情感?態(tài)度?價值觀：通過學(xué)習、模仿各種社交禮儀規(guī)范，體會社交禮儀魅力，提高按禮儀要求交往的自覺性。能力目標：通過情境模擬討論，使大部分學(xué)生能提高自己講禮貌、用
【摘要】總復(fù)習一字音過關(guān)?驚惶嗚咽咀嚼矗立蜷縮點綴?酣然入夢抽噎慍怒驀然蹊蹺?祈禱募集恐嚇逮捕污蔑干戈?詣妥帖躊躇歉疚女
2024-11-17 02:15
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