2016秋滬教版思品九上第3課第3框共同推進(jìn)社會(huì)和諧2-資料下載頁(yè)

【摘要】《共同推進(jìn)社會(huì)和諧》是上海教育出版社九年義務(wù)教育思想品德課本九年級(jí)第一學(xué)期第三課《協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)和諧》第三框的內(nèi)容，主要闡述了社會(huì)和諧的總要求以及社會(huì)和諧需要共建與共享的道理，這一框不僅是第一框“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的具體表現(xiàn)和延伸，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)教育的重要內(nèi)容；也是第二框“兩個(gè)文明建設(shè)”成果的重要檢測(cè)，更是第四課

2024-11-29 09:49

2016秋滬教版思品九上第1課第1框哺育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)4-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第一課我的祖國(guó)為你自豪中小學(xué)課件中小學(xué)課件第一框哺育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)1、幅員遼闊的秀美山河2、光輝燦爛的中華文化3、代代相傳的民族精神中小學(xué)課件1、幅員遼闊的秀美山河

2024-11-25 22:18

2016秋滬教版思品七上第1課第2框家庭是社會(huì)的細(xì)胞4-資料下載頁(yè)

【摘要】家庭是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞沒(méi)什么大事卻比什么都重要。——馬克思?家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)離不開(kāi)家庭和諧，對(duì)于家庭，每個(gè)人都有自己的理解。比如說(shuō)：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂(lè)的安樂(lè)窩，家是煩惱時(shí)的出氣所?？傊沂墙?jīng)受挫折時(shí)最覺(jué)得溫暖的地方，家

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品八上第2課第1框關(guān)注我們的生存環(huán)境ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】地球是目前被發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球?！陀^存在的各種自然因素的總和，如大氣、水、植物、動(dòng)物、土壤、巖石礦物質(zhì)、太陽(yáng)輻射等。自然環(huán)境劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土壤圈、巖石圈等五個(gè)自然圈。大氣圈土壤圈巖石圈生物圈水圈大氣圈水圈土壤圈

2024-11-17 02:00

20xx秋滬教版思品六上第4課熱愛(ài)科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】?古人說(shuō)過(guò)這樣的話：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半?！?法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！?大科學(xué)家愛(ài)因斯坦還有一個(gè)著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正確）+Z（不說(shuō)空話）?“未來(lái)的文盲就是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”，

2024-12-13 10:16

20xx秋滬教版思品八上第4課第1框交通是現(xiàn)代社會(huì)的血脈-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課交通安全牽系萬(wàn)家第一框交通是現(xiàn)代社會(huì)的血脈一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解交通在社會(huì)學(xué)生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況，理解感悟交通是現(xiàn)代社會(huì)的的血脈作用，為發(fā)展上海交通盡責(zé)；培養(yǎng)合作交流的能力以及識(shí)圖、用圖技能。2、過(guò)程與方法：從師生實(shí)際生活入手，通過(guò)調(diào)查、情境設(shè)置、討論、師生交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)悟交通在社會(huì)

2024-11-19 11:57

2016秋滬教版思品九上第4課第2框走科教興國(guó)之路3-資料下載頁(yè)

【摘要】走科教興國(guó)之路三次科技革命18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)大機(jī)器工業(yè)時(shí)代19CN后期到20CN中葉電力電氣化時(shí)代20CN下半葉信息技術(shù)自動(dòng)化、智能化突飛猛進(jìn)的世界科技革命（工業(yè)革命）經(jīng)濟(jì)霸主英國(guó)（電力革命）經(jīng)濟(jì)霸主美國(guó)（新科技革命）經(jīng)濟(jì)霸主

2024-11-25 22:18

2016秋滬教版思品七上第3課第3框?qū)W會(huì)分擔(dān)父母的辛勞3-資料下載頁(yè)

【摘要】有孝心，有孝行，才是真孝。學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的辛勞找一找：家人為虹強(qiáng)做了哪些事？想一想：這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強(qiáng)自己的事？自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力，是在分擔(dān)父母的辛勞，更是為了我們更好地獨(dú)面人生。?2021年，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類拔萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品六上第1課新的學(xué)校新的向往第2框ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】小組討論?初中階段新開(kāi)設(shè)的課程：地理、生命科學(xué)、綜合科學(xué)、歷史、社會(huì)、物理、化學(xué)、拓展課、探究課等等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國(guó)公民年滿6周歲必須接受九年義務(wù)教育（包括小學(xué)和初中兩個(gè)階段）。此后，通過(guò)入學(xué)考試，還可以接受中等教育、高等教育等。我國(guó)公民受教育的學(xué)校體系談

2024-11-17 20:41

2016秋滬教版思品七上第2課第3框讓生命煥發(fā)光彩3-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)·開(kāi)宗明義章》第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品七上第2課第1框生命來(lái)之不易ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課第一框生命來(lái)之不易?螳螂是一種昆蟲(chóng)，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。?對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說(shuō)小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。螳螂的故事在5月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚

2024-11-17 10:03

2016秋滬教版思品八上第2課第3框保護(hù)環(huán)境需要道德和法律2-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第三框保護(hù)環(huán)境需要道德和法律規(guī)范中小學(xué)課件●閱讀P37“真實(shí)的故事”●同學(xué)們還知道哪些致力于環(huán)境保護(hù)的故事呢？●(可可西里勇士用生命保護(hù)藏羚羊……）中小學(xué)課件1、要培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?我國(guó)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)重要原因，是人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較薄弱。

2024-12-07 14:54

2016秋滬教版思品八上第2課第3框保護(hù)環(huán)境需要道德和法律1-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件草原風(fēng)光蒙古族歌手：騰格爾中小學(xué)課件保護(hù)環(huán)境需要道德和法律中小學(xué)課件回顧當(dāng)前我國(guó)環(huán)境面臨的狀況。中小學(xué)課件我國(guó)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重（1）水污染嚴(yán)重（2）空氣質(zhì)量下降（3）森林草原面積減少（4）人文環(huán)境遭到破壞中小學(xué)課件

2024-12-07 14:54

20xx秋滬教版思品九上第4課第3框全面發(fā)展立志成才word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者：許蓉學(xué)科：初中政治設(shè)計(jì)執(zhí)教人：許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析：人才問(wèn)題已成為舉國(guó)上下普遍關(guān)心的熱門話題，爭(zhēng)取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對(duì)“人才”似曾相識(shí)，但往往又缺乏全面、深切的理解，若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作

2024-11-28 02:40

20xx秋滬教版思品六上第2課融入集體學(xué)會(huì)合作第2框-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課融入集體學(xué)會(huì)合作第二框紀(jì)律是集體生活的保證案例分析?有一位騎師馴了一匹好馬。他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，在騎馬出去時(shí)，他就把馬的韁繩解掉了。馬兒在原野上飛跑著，當(dāng)它知道什么束縛也沒(méi)有的時(shí)候，就越來(lái)越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下來(lái)。它往前直沖，什么也不看，方向也不辨，最后沖出懸崖，粉身碎骨。想一想

2024-12-12 18:24

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護(hù)公共設(shè)施ppt課件4-wenkub

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護(hù)公共設(shè)施ppt課件4(已修改)

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護(hù)公共設(shè)施ppt課件4(編輯修改稿)

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護(hù)公共設(shè)施ppt課件4-wenkub.com

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護(hù)公共設(shè)施ppt課件4(已改無(wú)錯(cuò)字)