2016秋滬教版思品九上第3課第3框共同推進社會和諧2-資料下載頁

【摘要】《共同推進社會和諧》是上海教育出版社九年義務(wù)教育思想品德課本九年級第一學(xué)期第三課《協(xié)調(diào)發(fā)展，社會和諧》第三框的內(nèi)容，主要闡述了社會和諧的總要求以及社會和諧需要共建與共享的道理，這一框不僅是第一框“經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展”的具體表現(xiàn)和延伸，是對學(xué)生進行服務(wù)國家的責(zé)任意識教育的重要內(nèi)容；也是第二框“兩個文明建設(shè)”成果的重要檢測，更是第四課

2024-11-29 09:49

2016秋滬教版思品九上第1課第1框哺育我們成長的祖國4-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第一課我的祖國為你自豪中小學(xué)課件中小學(xué)課件第一框哺育我們成長的祖國1、幅員遼闊的秀美山河2、光輝燦爛的中華文化3、代代相傳的民族精神中小學(xué)課件1、幅員遼闊的秀美山河

2024-11-25 22:18

2016秋滬教版思品七上第1課第2框家庭是社會的細胞4-資料下載頁

【摘要】家庭是社會的細胞，細胞沒什么大事卻比什么都重要。——馬克思?家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭和諧，對于家庭，每個人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂的安樂窩，家是煩惱時的出氣所?？傊沂墙?jīng)受挫折時最覺得溫暖的地方，家

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品八上第2課第1框關(guān)注我們的生存環(huán)境ppt課件1-資料下載頁

【摘要】地球是目前被發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球?！陀^存在的各種自然因素的總和，如大氣、水、植物、動物、土壤、巖石礦物質(zhì)、太陽輻射等。自然環(huán)境劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土壤圈、巖石圈等五個自然圈。大氣圈土壤圈巖石圈生物圈水圈大氣圈水圈土壤圈

2025-11-08 02:00

20xx秋滬教版思品六上第4課熱愛科學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)第3課時-資料下載頁

【摘要】?古人說過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”?法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！?大科學(xué)家愛因斯坦還有一個著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正確）+Z（不說空話）?“未來的文盲就是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”，

2024-12-13 10:16

20xx秋滬教版思品八上第4課第1框交通是現(xiàn)代社會的血脈-資料下載頁

【摘要】第四課交通安全牽系萬家第一框交通是現(xiàn)代社會的血脈一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)，了解交通在社會學(xué)生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況，理解感悟交通是現(xiàn)代社會的的血脈作用，為發(fā)展上海交通盡責(zé)；培養(yǎng)合作交流的能力以及識圖、用圖技能。2、過程與方法：從師生實際生活入手，通過調(diào)查、情境設(shè)置、討論、師生交流等學(xué)習(xí)活動，領(lǐng)悟交通在社會

2024-11-19 11:57

2016秋滬教版思品九上第4課第2框走科教興國之路3-資料下載頁

【摘要】走科教興國之路三次科技革命18世紀(jì)下半葉蒸汽機大機器工業(yè)時代19CN后期到20CN中葉電力電氣化時代20CN下半葉信息技術(shù)自動化、智能化突飛猛進的世界科技革命（工業(yè)革命）經(jīng)濟霸主英國（電力革命）經(jīng)濟霸主美國（新科技革命）經(jīng)濟霸主

2024-11-25 22:18

2016秋滬教版思品七上第3課第3框?qū)W會分擔(dān)父母的辛勞3-資料下載頁

【摘要】有孝心，有孝行，才是真孝。學(xué)會分擔(dān)父母的辛勞找一找：家人為虹強做了哪些事？想一想：這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強自己的事？自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力，是在分擔(dān)父母的辛勞，更是為了我們更好地獨面人生。?2021年，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品六上第1課新的學(xué)校新的向往第2框ppt課件-資料下載頁

【摘要】小組討論?初中階段新開設(shè)的課程：地理、生命科學(xué)、綜合科學(xué)、歷史、社會、物理、化學(xué)、拓展課、探究課等等。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國公民年滿6周歲必須接受九年義務(wù)教育（包括小學(xué)和初中兩個階段）。此后，通過入學(xué)考試，還可以接受中等教育、高等教育等。我國公民受教育的學(xué)校體系談

2024-11-17 20:41

2016秋滬教版思品七上第2課第3框讓生命煥發(fā)光彩3-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)·開宗明義章》第二課珍惜生命健康成長三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y

2024-11-25 22:18

20xx秋滬教版思品七上第2課第1框生命來之不易ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二課第一框生命來之不易?螳螂是一種昆蟲，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會殺死雄螳螂。?對于雄螳螂來說，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說小螳螂的出生是用爸爸的性命換來的。螳螂的故事在5月至6月，雌企鵝會產(chǎn)下一枚

2025-11-08 10:03

2016秋滬教版思品八上第2課第3框保護環(huán)境需要道德和法律2-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第三框保護環(huán)境需要道德和法律規(guī)范中小學(xué)課件●閱讀P37“真實的故事”●同學(xué)們還知道哪些致力于環(huán)境保護的故事呢？●(可可西里勇士用生命保護藏羚羊……）中小學(xué)課件1、要培養(yǎng)環(huán)境保護的意識?我國產(chǎn)生環(huán)境問題的一個重要原因，是人們保護環(huán)境的意識比較薄弱。

2024-12-07 14:54

2016秋滬教版思品八上第2課第3框保護環(huán)境需要道德和法律1-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件草原風(fēng)光蒙古族歌手：騰格爾中小學(xué)課件保護環(huán)境需要道德和法律中小學(xué)課件回顧當(dāng)前我國環(huán)境面臨的狀況。中小學(xué)課件我國環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重（1）水污染嚴(yán)重（2）空氣質(zhì)量下降（3）森林草原面積減少（4）人文環(huán)境遭到破壞中小學(xué)課件

2024-12-07 14:54

20xx秋滬教版思品九上第4課第3框全面發(fā)展立志成才word教案-資料下載頁

【摘要】第四課科教興國立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者：許蓉學(xué)科：初中政治設(shè)計執(zhí)教人：許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析：人才問題已成為舉國上下普遍關(guān)心的熱門話題，爭取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對“人才”似曾相識，但往往又缺乏全面、深切的理解，若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作

2024-11-28 02:40

20xx秋滬教版思品六上第2課融入集體學(xué)會合作第2框-資料下載頁

【摘要】第二課融入集體學(xué)會合作第二框紀(jì)律是集體生活的保證案例分析?有一位騎師馴了一匹好馬。他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，在騎馬出去時，他就把馬的韁繩解掉了。馬兒在原野上飛跑著，當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時候，就越來越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下來。它往前直沖，什么也不看，方向也不辨，最后沖出懸崖，粉身碎骨。想一想

2024-12-12 18:24

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護公共設(shè)施ppt課件4-wenkub

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護公共設(shè)施ppt課件4(已修改)

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護公共設(shè)施ppt課件4(編輯修改稿)

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護公共設(shè)施ppt課件4-wenkub.com

20xx秋滬教版思品八上第3課第3框依法保護公共設(shè)施ppt課件4(已改無錯字)