【摘要】同底數(shù)冪的乘法一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1014次運(yùn)算,它工作103秒可進(jìn)行多少次運(yùn)算?問(wèn)題情景怎樣計(jì)算an指數(shù)冪=a·a·…·an個(gè)a底數(shù)?求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方。知識(shí)回顧中國(guó)奧委會(huì)為了把2020年北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)環(huán)保的奧運(yùn)
2024-11-18 06:44
【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.那么分式有沒(méi)有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420
【摘要】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)單擊頁(yè)面即可演示學(xué)習(xí)內(nèi)容:、比的讀、寫(xiě)法。么???、除法的關(guān)系?求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?7kg,梨有9kg,求蘋(píng)果的重量是梨的幾分之幾?9797??25人,女生17人,求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?17251725??求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)
2024-11-12 02:54
【摘要】合作探究做這個(gè)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條?(一)探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。米布條,你會(huì)列式計(jì)算嗎?你能說(shuō)一說(shuō)這些算式有什么區(qū)別嗎?21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261
2024-11-11 08:32
【摘要】(1))21(11212332????????用數(shù)學(xué)式子簡(jiǎn)明地表示:加法交換律問(wèn)題1a+b=b+a利用字母能簡(jiǎn)明地表示一些運(yùn)算律加法交換律:a+b=b+a乘法交換律:ab=ba加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法結(jié)合律:
2024-11-17 22:37
【摘要】小猴是個(gè)魔術(shù)師,它的魔術(shù)棒指到哪里,東西就會(huì)少了一半,下面是它的“杰作”,你能用又快又準(zhǔn)確把這些圖形還原,說(shuō)出它們都是什么嗎?友情提示:對(duì)稱軸是直線!下列圖片有什么共同的特征?軸對(duì)稱圖形的定義:如果一個(gè)圖形沿某條直線翻折過(guò)來(lái),直線兩旁的部分能夠相互重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線就是該圖形的對(duì)稱軸。
【摘要】一、復(fù)習(xí)引入、溫故知新?溫故:多項(xiàng)式的乘法法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。anbnambmabmn(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn思考1:計(jì)算下列各題,并觀察下列乘式與結(jié)果的特征:(1)
2024-11-17 22:32
【摘要】哪種方式更公平?為什么呢?生活中有哪些圖形是圓的呢?長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同呢?你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎?一、定好兩腳間的距離(半徑)二、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)(圓心)上三、把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出了一個(gè)圓
2024-11-29 01:07
【摘要】小杰是班里的體育委員,他準(zhǔn)備組織全班觀看一場(chǎng)球類比賽.為了吸引更多的學(xué)生參與,他作了一個(gè)調(diào)查,了解全班同學(xué)最愛(ài)哪類球賽,統(tǒng)計(jì)如下,根據(jù)圖上信息,你看小杰組織學(xué)生觀看什么比賽好呢?圓表示總體1,哪一個(gè)扇形表示總體的25%?如果用整個(gè)圓表示我們班的人數(shù)40,那么扇形B表示多少個(gè)呢?如果用整個(gè)圓表示你口袋里的10塊錢(qián),那么扇形C表示多少
2024-11-29 23:00
【摘要】1/5/2021草地上有六個(gè)人正在玩游戲,他們年齡的平均數(shù)是15歲。請(qǐng)想象一下是怎樣年齡的一群人?他們的年齡分別為:5歲、5歲、5歲、5歲、5歲、65歲。1/5/2021記憶寶庫(kù)平均數(shù)的求法=總數(shù)÷份數(shù)平均數(shù)和一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都有關(guān)系,任何一個(gè)數(shù)的變動(dòng)都可能
2024-11-29 12:23
【摘要】滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.掌握百分率的各種形式,會(huì)求兩個(gè)數(shù)的百分比(及格率、合格率、增長(zhǎng)率等公式)。?2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究、解決,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、概括、語(yǔ)言表達(dá)的能力。?3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決,使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。1.什么是百分比?百分比是分母為100的分?jǐn)?shù),百分
2024-12-13 10:04
【摘要】第一課時(shí)復(fù)習(xí):??思考:哪種樹(shù)種比較好?名稱栽樹(shù)總棵數(shù)成活棵數(shù)成活棵數(shù)與栽種總棵數(shù)的比A2017B2523C5042D108書(shū)第71頁(yè)201725235042108小組討論:怎樣表示這些比,更有利于比較
2024-11-30 00:06
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除法的意義,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則,能正確地進(jìn)行計(jì)算,并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義,寫(xiě)出兩個(gè)除法算
2024-11-12 03:08
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用1、含有()的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)后面()。2、30÷()=30%=()填小數(shù)。80÷(
2024-11-17 14:08
【摘要】(2)(3)(4)xx??(1)(3)(4)xx??(3)(3)(4)xx????(4)(3)(4)xx1、計(jì)算2、問(wèn)題:你有什么快速計(jì)算類似的多項(xiàng)式的方法嗎?223256xxxx????、思考:能用學(xué)過(guò)的方法分解因式嗎?2xpx
2024-11-19 16:43