各種物理題型解題方法-【蘇州教育博客】學(xué)習(xí)-發(fā)展共同體恭-免費(fèi)閱讀
【正文】 兩燈串聯(lián)，甲比乙亮。設(shè)計(jì)的原理圖如圖 3，利用量程為 3V的電壓表的示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖 4），彈簧（如圖 1中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)）， O、 A間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤內(nèi)沒(méi)有放物體時(shí)，電壓表示數(shù)為零。 此類問(wèn)題要關(guān)注用電器的額定值，也要注意各種電表及其余元件的相關(guān)要求。例：（ 06南通）小明家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，容積為 80L，裝滿水。能畫圖的可以作圖輔佐解題。請(qǐng)你判斷 “ 冰花” 是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè) ?并用物理知識(shí)解釋它形成的原因?！?關(guān)鍵詞 ” 一般是物理術(shù)語(yǔ)。 ⑵ 要找準(zhǔn)關(guān)系。（ 1）實(shí)驗(yàn)思路：（ 2）電路圖：（ 3）實(shí)驗(yàn)器材：（ 4）實(shí)驗(yàn)步驟： 寫出待測(cè)電阻 RX 的表達(dá)式RX 2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意：科學(xué)性 （設(shè)計(jì)原理要正確，量與量關(guān)系要正確），可行性 （設(shè)計(jì)步驟要具有可操作性），準(zhǔn)確性 （選取最佳方案，使實(shí)驗(yàn)誤差最?。Ｐ∶鳠o(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 。對(duì)學(xué)生的探究性 分組實(shí)驗(yàn)要求 掌握 ① 實(shí)驗(yàn)的目的 ② 實(shí)驗(yàn)原理 ③ 實(shí)驗(yàn)器材 ④ 實(shí)驗(yàn)步驟 ⑤ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格 ⑦ 歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ⑧ 作出必要的評(píng)估等。 如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實(shí)線；力與光線一定畫帶箭頭的實(shí)線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。（注意照明電路設(shè)計(jì)的開關(guān)的位置）4）電與磁 螺線管的繞制則一定要掌握和運(yùn)用好安培定則，記住對(duì)磁場(chǎng)方向和磁感線分布規(guī)律的描述。 （注意動(dòng)力的方向、阻力的作用點(diǎn)）（指導(dǎo)書 P58題 11）人用向右的水平拉力 F，拉著小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖上畫出小車在水平方向上受力的示意圖。 (2)將物重由 2N不斷逐次增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過(guò)程中，它的機(jī)械效率范圍是 。請(qǐng)你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處 : a. 汽車啟動(dòng)應(yīng)向后傾倒 ， “ 白汽 ” 應(yīng)下降 。(2)記住一些重要的物理常數(shù)： 光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。因此圖像實(shí)際上反映了物理過(guò)程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。例：（ 06南京）圖 1所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（分清 “ 影子 ” 的形成、水中的 “ 倒影 ” 、物體 “ 看上去的變化 ” 的原因 ）例：如圖 1所示，下面四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是 （ ） ① ② ③ ④ A、 ② 、 ① B 、 ③ 、 ① C、 ② 、 ④ D 、 ③ 、 ④理解近視眼看不清遠(yuǎn)處物體的原因，利用凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用矯正求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）l （ 1）比例法： 利用數(shù)學(xué)的比例式來(lái)解決物理問(wèn)題的方法稱之為比例法。 選擇題的題型一般有： 概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對(duì)物理方法的理解類、估值類等。概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問(wèn)題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來(lái)計(jì)算的煩瑣，對(duì)物理量的單位也沒(méi)有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用圖像知識(shí)來(lái)解物理試題的方法，叫 “ 圖像法 ” 。例：家庭生活中，下列估測(cè)符合事實(shí)的是： A、家用彩電的電功率約為 200W B、寫字臺(tái)臺(tái)面的面積約 200cm2 C、洗浴水的溫度約 60℃ D、人體的電阻約為幾十歐例、下列物體的重力接近 20N的是 （ ） A、一個(gè)學(xué)生 B、一輛汽車 C、一支鉛筆 D、一只公雞 （把不熟悉的 20N的力用熟悉的 2kg的質(zhì)量來(lái)替代）例：空氣的密度為 ，一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量為 m,某物體的質(zhì)量為 2m ，則一個(gè)普通中學(xué)生通常將 （ ） A、拿不動(dòng)這樣一個(gè)物體 B、至少能拿起一個(gè)這樣的物體 C、至少能拿起兩個(gè)這樣的物體 D、有可能拿八九個(gè)這樣的物體（根據(jù)常識(shí)估算教室的體積）二、填空題填空題不要求書寫思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。 （物理規(guī)律的理解）（ 06無(wú)錫）如圖所示， B’ 是人眼在 A處透過(guò)水面看見(jiàn)的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛像是由光的 形成的。（同一滑輪組， η 隨 G增大而增大，但 η ＜ 1 ）三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問(wèn)題的能力。 （分析物體水平方向受力情況、摩擦力的作用點(diǎn)）（指導(dǎo)書 P76例 3）如圖所示，曲桿 AOBO自重不計(jì)， B為支點(diǎn)， AO=60cm， OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)?jiān)?A、 O、 C三點(diǎn)上選出一點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，作出最小的動(dòng)力 F的示意圖及其力臂 L。此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。（ 3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫 。（ 1）實(shí)驗(yàn)步驟與表格：如：教材九上 P83活動(dòng) “ 探究串聯(lián)電路中電流 ” 。 3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。 如：在燒杯中裝滿水后測(cè)其質(zhì)量（ ），在量筒中裝上液體測(cè)質(zhì)量（ ）五、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題一般的問(wèn)題是：（ 1）解釋現(xiàn)象。 明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問(wèn)什么就答什么。例如：（課本）舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒 干冰 （固態(tài)二氧化碳）的方法制造 白霧 以渲染氣氛。關(guān)鍵詞：內(nèi)側(cè) (1分），室內(nèi)水蒸氣（ 1分）（遇冷玻璃）凝華（ 1分）六、計(jì)算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度都要求不高。解計(jì)算題應(yīng)注意： 單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時(shí)性；解題的規(guī)范性。 (1)熱水器中水的質(zhì)量是多少？ (2)水溫升高 50℃ 需吸收多少熱量？產(chǎn)生這些熱量完全燃燒多少煤氣？ ［ c
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