【摘要】動能和勢能第三節(jié)2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。(反映物體做功的本領(lǐng))3、能量單位:焦(J)一、能量二、動能:1、物體由于運(yùn)動而具有的能。運(yùn)動的物體能否對鐵釘(木板)做功?v進(jìn)行實驗:
2025-06-12 02:15
【摘要】第十一章第4節(jié)教學(xué)設(shè)計課題第十一章第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道什么是機(jī)械能;2.理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化,機(jī)械能守恒;3.能的利用。(二)過程與方法通過體驗和觀察,了解機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,及機(jī)械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化。(三)情感·態(tài)度·
2024-12-09 00:17
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力
2025-11-10 12:39
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2025-11-09 20:22
2025-11-09 19:41
2025-11-09 20:21
2025-11-10 05:06
【摘要】第3節(jié) 動能和勢能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號:J。夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能義:物體由于運(yùn)動而具有的能量。動的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大。(2)運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量
2025-06-13 12:20
【摘要】思維導(dǎo)圖認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿思考:杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動硬棒在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿:認(rèn)識杠桿思考:現(xiàn)實生活還有哪些杠桿的實例呢?力臂的作法支點(diǎn)O力的作用線垂線段,并標(biāo)出符號。支點(diǎn)O動力臂l1
2025-11-08 22:33
【摘要】思維導(dǎo)圖第九章第一節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)這一節(jié)課,這些問題你會弄明白的!圖釘垂直壓在墻面上木塊垂直壓在斜面上小腳垂直壓在地面上垂直作用在物體表面上的力叫做壓力?圖釘垂直壓在墻面上?木塊垂直壓在斜面上?小腳垂直壓在地面上想一想壓力
2025-11-08 13:55
【摘要】第七章力四、重力熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上思考:蘋果、水、人等為什么不往天上掉呢?難道地球的引力吸引著它?一、什么是重力瀑布扔鉛球跳高運(yùn)動員很快落回地面,水總是由高處流向低處,扔出的鉛球最終要落回地面,這是為什么呢?跳高重力概念:物體因地球的吸引而受到的力叫做重
【摘要】思維導(dǎo)圖哪位同學(xué)上來試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對力的認(rèn)識,就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運(yùn)動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動員舉杠鈴漁翁
2025-11-08 00:17
【摘要】第二節(jié)滑輪動手試試:利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來,將重物(鉤碼)提升一定高度,你能想出幾種辦法?生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一:定滑輪特點(diǎn)使用定滑輪時:是否省力?是否省距離?是否省功?
2025-11-08 09:11