教師禮儀專題講座-免費(fèi)閱讀
【正文】 三月 21三月 2115:07:4315:07:43March 22, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 213:07 下午 三月 2115:07March 22, 20231少年十五二十 時(shí) ，步行 奪 得胡 馬騎 。 2023/3/22 15:07:4315:07:4322 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時(shí) ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點(diǎn)的射 線 向前。 第 四 講 禮儀實(shí)訓(xùn) 一、站姿： 二、坐姿： 三、走姿： 四、鞠躬： 五、接遞： 六、手勢(shì)： 七、自我介紹： 靜夜四無(wú) 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 模式： 注意：介紹人是主方還是客方。十、行路禮儀： 橫行： 2人 右尊左卑， 3人 中為尊 右 2 左 3 豎行：隨行 尊者在前、 引領(lǐng) 卑前尊后， （卑在尊者左前方側(cè)身 ） 牢記：迎客走在前，送客走在后， 客過要讓路，同行不搶道?！ ? 五、稱呼禮儀： 原則： 生活以親切為宜，工作以標(biāo)準(zhǔn)為宜； 類型：職務(wù)稱呼、職稱稱呼、 親屬稱、行業(yè)稱呼、一般性稱呼 （先生、同 志、小姐、太太、女士） 技巧：工作中可通過仿親屬稱呼來(lái)增進(jìn)與客戶之間的融洽關(guān)系。 三者講的都是一個(gè) “ 座次 ”問題， 中國(guó)以 “ 左 ” 為尊，西方以“ 右 ” 為尊； 面門為尊，背門為卑； 遠(yuǎn)門為尊，近門為卑。 指甲油：無(wú)色透明 （短甲）。 句式：短一點(diǎn)比長(zhǎng)一點(diǎn)好。 十 大 類：稱呼語(yǔ)、問候語(yǔ)、征詢語(yǔ)、 感謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、道別語(yǔ)、 推托語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)、婉轉(zhuǎn)語(yǔ)、 祝賀語(yǔ)。 03 時(shí)間：三分之二，六秒以下。 應(yīng)景： 工作場(chǎng)合保守莊重！ 社交場(chǎng)合時(shí)尚個(gè)性！ 休閑場(chǎng)合舒適自然 得法： tpo原則 三色原理 三要素 三應(yīng)原則 （對(duì)比、呼應(yīng)、點(diǎn)綴） 首飾 01 種類：耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈、腳鏈等 02 牢記： 以假亂真而非以次充好 03 要求：少而精、同質(zhì)同色、 勿生歧義。 女士： 短不光頭，前不過眉、 側(cè)不遮耳，過肩宜扎起。寬恕，容忍，體諒。 教師禮儀： 教師在教育、教學(xué)過程中敬 “ 人 ” 之心、之行的得體表達(dá) 。 講 座山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 高幸樂 13935143379 qq:415099527 第一講 禮儀理論 一、禮儀的概念 禮： 會(huì)意字。親親 !! 約定俗成為宜。 視學(xué)生為親朋好友之子。 象：恍惚、朦朧、虛緲之精華！ 塑造良好職業(yè)形象之目的 : 給學(xué)生留下美好的印象，并進(jìn)而 : 引起學(xué)習(xí)注意，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣， 激發(fā)學(xué)習(xí)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)欲望， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) , 導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果?！ ? 0化妝的規(guī)矩 不要當(dāng)眾化妝 , 不要借用他人化妝品 , 不要非議他人化妝。 （四一律：手表帶） 三、儀態(tài)優(yōu)雅 舉止穩(wěn)重 01 種類：站、 坐 、 走 、遞、 鞠躬 、手勢(shì) 02 要求： 站如松，坐如鐘，行如風(fēng)等 03 忌諱：不衛(wèi)生的、不文明的、 不敬人的、不大方的、 不和諧的。 03 合禮：目的是讓學(xué)生 “ 舒適悅耳 ” 聲調(diào)柔和親切、吐字娓娓動(dòng)聽、 節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)格詼諧幽默、 情感真誠(chéng)激越。 （請(qǐng)安靜 /不要吵） 學(xué)會(huì)傾聽：花開的聲音。（ 1米、 3米） 02 無(wú)異味。 接待禮儀：（主隨客便） 細(xì)心安排，早做準(zhǔn)備； 對(duì)等迎接，熱情接
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