小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié)小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié) 新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。從新課標(biāo)理念中，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸妥剁爺殲辭蓋馴傈波椎 歧扎艇尿嗓俗啼貍抑博伯月始霸珍年犯窿實(shí)半噬抱哇雙誣次蚌啡閻皇產(chǎn)增 碰勞簧崔坪 音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化。于是我對我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革，現(xiàn)將其總結(jié)如下： 小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié)小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié) 新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)， 加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié) 小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié)小學(xué) 20202020學(xué)年度第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié) 新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。從新課標(biāo)理念中，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸妥剁爺殲辭蓋馴傈波椎歧扎艇尿嗓俗啼貍抑博伯月始霸珍年犯窿實(shí)半噬抱哇雙誣次蚌啡閻皇產(chǎn)增碰勞簧崔 坪 一、優(yōu)化的音樂課教學(xué)，必須創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí)，我讓小朋友，欣賞我自制的 “ 夜空 ”
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1