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【正文】 :35:5200:35:52February 26, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 12時(shí) 35分 :35February 26, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 12時(shí) 35分 52秒 上午 12時(shí) 35分 00:35: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 00:35:5200:35:5200:352/26/2023 12:35:52 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。例如為什么我國(guó)內(nèi)需不足時(shí)要起用貨幣政策？為什么我國(guó)金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)在正推廣消費(fèi)信貸？人民幣匯率究竟應(yīng)該升值還是貶值？帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)貨幣、信用、商業(yè)銀行、中央銀行、貨幣供求和貨幣政策、等章節(jié)，就有助于理解所學(xué)內(nèi)容，也能解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 精讀和泛讀相結(jié)合 ， 以精讀為主 ?，F(xiàn)實(shí)中很多金融學(xué)方面的問(wèn)題，是很難從哪本書(shū)上直接找到答案的，即使有答案，也可能是不完全或抽象的；同樣，在分析問(wèn)題時(shí)不要簡(jiǎn)單地肯定或否定，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只要勤于思考，就會(huì)從并無(wú)直接答案的論述中領(lǐng)悟到分析解決問(wèn)題的途徑。但由于社會(huì)科學(xué)的特殊性，檢驗(yàn)效果的時(shí)滯很長(zhǎng)，即從最初的理論付諸行動(dòng)到出現(xiàn)最終效果之間有很長(zhǎng)的時(shí)間滯后性，在這期間的初始效果和最終效果很可能不一致，因此，人們?cè)跈z驗(yàn)其真理性時(shí)并不能簡(jiǎn)單直觀地看問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論和主張時(shí)應(yīng)該有一個(gè)思辨的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)員吸收其正確和合理的成分，揚(yáng)棄其謬誤之處，既不要盲目崇拜，一概吸收；也不要盲目排斥，一概否定，而應(yīng)該取其精華，去其糟粕，在前人研究的基礎(chǔ)上不斷研究探索，力爭(zhēng)使金融學(xué)的理論更加科學(xué)。 這里主要有三層含義 。 第六單元：中央銀行與貨幣供求均衡 (1 1 1 19章 )；第 16章中央銀行，主要闡述了現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)體系的核心 ──中央銀行的產(chǎn)生發(fā)展和類型、性質(zhì)與功能、中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)和清算業(yè)務(wù)等方面的內(nèi)容。第 11章專門(mén)討論貨幣市場(chǎng)，闡述了貨幣市場(chǎng)的特點(diǎn)與功能，分別介紹了同業(yè)拆借市場(chǎng)、票據(jù)市場(chǎng)、國(guó)庫(kù)券市場(chǎng)、回購(gòu)協(xié)議市場(chǎng)的構(gòu)成要素和運(yùn)作原理。這三章中討論的問(wèn)題都是金融學(xué)的第一個(gè)基本要素 ──貨幣范疇的基本概念和基本理論問(wèn)題。 現(xiàn)實(shí)生活中提出的種種課題 ， 需要通過(guò)學(xué)習(xí)金融學(xué)來(lái)取得科學(xué)的認(rèn)識(shí) 如何在社會(huì)主義道路上遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前的重大課題，尤其在改革開(kāi)放的轉(zhuǎn)軌時(shí)期，產(chǎn)生了許多新問(wèn)題、新矛盾，人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?duì)于時(shí)時(shí)接觸的貨幣、信用、銀行、金融市場(chǎng)、國(guó)際金融、貨幣政策等范疇，也會(huì)產(chǎn)生好多問(wèn)題，例如， …… 有許多具體而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題困擾著人們，把握不準(zhǔn)怎樣看待才是正確的，怎樣看待是錯(cuò)誤的，這就需要通過(guò)金融學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理，把握金融運(yùn)行的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，才能找到科學(xué)認(rèn)識(shí)和探索金融問(wèn)題的入門(mén)鑰匙，研究并解決我國(guó)現(xiàn)實(shí)中的諸多經(jīng)濟(jì)和金融問(wèn)題。 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) ?開(kāi)放教育是建立在以學(xué)生自學(xué)為基礎(chǔ)之上的一種新型教學(xué)模式。在這個(gè)教學(xué)模式中，學(xué)生是整個(gè)學(xué)習(xí)的中心，教師所能起到的作用是輔導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)。 學(xué)習(xí)金融學(xué)可以為深入學(xué)習(xí)各門(mén)經(jīng)濟(jì)類課程奠定理論基礎(chǔ) 由于貨幣、信用、銀行等金融因素已經(jīng)滲透于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，各門(mén)其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科的課程中都會(huì)涉及到金融學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理，也都與金融學(xué)的理論相關(guān)聯(lián)，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等，學(xué)好和掌握金融學(xué)的基本理論對(duì)于學(xué)習(xí)這些經(jīng)濟(jì)類課程大有幫助。 第二單元：信用與利率 ( 6章 )：在第四章信用的演進(jìn)中，主要討論了信用的含義、信用的產(chǎn)生與發(fā)展、現(xiàn)代信用及其作用、現(xiàn)代信用體系的構(gòu)成等四個(gè)問(wèn)題。第 12章專門(mén)討論資本市場(chǎng)，分析了資本市場(chǎng)的特點(diǎn)與功能，介紹了證券發(fā)行市場(chǎng)和證券流通市場(chǎng)的交易程序和組織方式，最后簡(jiǎn)單介紹了資本市場(chǎng)的若干重要理論及證券投資分析等問(wèn)題。第 17章貨幣需求，在界定貨幣需求的含義與分析角度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)討論了貨幣需求的決定問(wèn)題，介紹了主要的幾種貨幣需求理論，具體分析了我國(guó)貨幣需求的決定與影響因素。 在金融學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該始終以馬克思主義的基本原理為指導(dǎo)。 立足國(guó)情，實(shí)事求是，在結(jié)合中國(guó)實(shí)際的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)和研究金融學(xué)。例如，研究通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，應(yīng)該怎么看利弊？如果從通貨膨脹初期帶來(lái)的短暫繁榮效果出發(fā)，會(huì)得出一個(gè)通貨膨脹有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)論；但若從長(zhǎng)期內(nèi)將造成經(jīng)濟(jì)混亂和衰退這個(gè)最終效果看，就會(huì)得出通貨膨脹不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)論?？?
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