如何提高職業(yè)生活質量-免費閱讀
【正文】 厭惡工作不是人的本性 ? 人們愿意實行自我表現(xiàn)管理和自我表現(xiàn)控制來完成應該完成的目標 ? 如果給人提供適當的機會 ， 就能將個人目標和組織目標統(tǒng)一起來 ? 逃避責任 、 缺乏抱負以及強調安全感 ， 通常是經驗的結果 ， 而不是人的本性 ? 多數人在解決困難問題時 ， 都能發(fā)揮較高想象力 、 聰明才智和創(chuàng)造性 ? 普通人的智能潛力只得到了部分發(fā)揮 Y理論，自我實現(xiàn)人假設與梁啟超的盡性主義 ? 盡性主義，是要把各人的天賦良能發(fā)揮到十分圓滿。 —— 李世民 ?間于天地之間 ， 莫貴于人 。 —— （ 美 ） 鋼鐵大王卡內基 ?我最大的成就是發(fā)現(xiàn)人才 ， 發(fā)現(xiàn)一大批人才 。 提高職業(yè)生活質量 職業(yè)生活質量 人們在工作中所產生的心理和生理健康的感覺。 ? 作為一種有力的分析工具 ， 促進了許多領域研究的發(fā)展和新理論的生成 。 斯密和馬歇爾：在各種資本投資中，對人本身的投資是最有價值的 ? 舒爾茨：《人力資本的投資》 (Investment in Human Capital) ? 完整的資本概念應當包括物力資本和與其相對應的人力資本兩個方面 ? 人的知識、能力、健康等人力資本的提高對經濟增長的貢獻遠比物質資本、勞動力數量的增加重要得多 ? 1929到 1957年，美國教育投資對經濟增長率的貢獻是 33% ? 貝克爾：《人力資本：特別關于教育的理論與經驗分析》（ 1964）現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標志 概念 —— 人力資本理論 ? 60年代和 70年代初：人力資本理論的進一步深化和完善 ?人力資本投資形式與途徑的研究； ?人力資本投資收益研究； ?人力資本投資與收益微觀模型研究； ?人力資本與經濟增長關系研究； ?人力資本與技術進步和勞動生產率關系的研究； ?人力資本與個人收入分配關系研究。 概念 概念 —— 人力資源的特征 ?能動性： 唯一能起到創(chuàng)造作用的因素 ? 自我強化 ? 選擇職業(yè) ? 積極勞動 ?兩重性 ? 既是生產者，又是消費者 ? 高增值性 ? 挪威 1900年到 1995年統(tǒng)計測算，對固定資產、普通勞動者和智力投資的額度分別每增加 1%，則與其相對應的社會生產量分別增加 %、%和 % ?時效性： 人的生命周期各階段體能和智能不同 ?再生性 ? 有形磨損和無形磨損 ? 自我補償，自我更新，自我豐富，持續(xù)開發(fā) ?社會性： 受民族文化和社會環(huán)境影響。A （ 南京大學 趙曙明 ） ?企業(yè)組織內外具有勞動能力的人的總和 。 舒爾茨（ Theodore W. Schultz） ?加里 ? 人力資本理論則把人的消費視為一種重要的投資 ， 因而把消費過程還原到生產過程之中 。 ? 長壽公司要有凝聚力 ， 員工有較強的認同感 。 彼得斯 小羅伯特 人事管理 ， 就是企業(yè)管理的代名詞 。 由是觀之 ， 無惻隱之心 ，非人也；無羞惡之心 ， 非人也；無辭讓之心 ， 非人也；無是非之心 ，非人也 。人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也。 ” 人力資源管理基本原理 ? 懶惰 ， 盡可能逃避工作 ? 沒有雄心壯志 ， 不喜歡負責任 ， 寧可讓人領導 ? 個人目標與組織目標都是矛盾的 ， 為達到組織目標須靠外力管制 ? 缺乏理智 、 不能自制 ， 易受他人影響 ? 目標是滿足基本的生理及安全需要 ， 選擇經濟上獲利最大的事去做 ? 少數能克制自己的人應負起管理責任 社會人假設與孟子的性善論 “ 人皆有不忍人之心 。 —— （美）通用電氣公司 CEO杰克 s only sustainable petitive advantage 全球總裁調查（ 3000人） ?吸引、保留和發(fā)展骨干人員 ?建設和維持高績效文化氛圍 ?從戰(zhàn)略角度思考問題和計劃 ?改進與發(fā)展客戶服務與滿意 ?改進時間、壓力與績效管理 新世紀面臨的緊迫商務問題 ?優(yōu)秀公司所以優(yōu)秀是因為他們能把普通人組織起來做出不普通的事業(yè) 。 概念 —— 人力資本理論 基本觀點 ?有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源； ?人力資本投資的效益大于物力資本投資的效益； ?教育投資是人力資本投資的主要部分； ?人力資本的理論是經濟學的重大問題等 概念 —— 人力資本理論 人力資源與人力資本 相同 ?理論淵源 ?研究對象 ?分析目的 不同 ?理論視角 ?分析內容 概念 人力資源管理 運用現(xiàn)代化的科學方法 ， 對與一定物力相結合的人力進行合理的組織 、 培訓和調配 ， 使人力 、 物力經常保持最佳比例 ， 同時對人的思想 、 心理和行為進行恰當的誘導 、 控制和協(xié)調 ， 充分發(fā)揮人的主觀能動性 ， 使人盡其才 、 事得其人 、 人事相宜 ， 以實現(xiàn)組織的目標 。 ? 傳統(tǒng)經濟學：消費過程與生產過程的聯(lián)系僅僅是彼此輸出 、 輸入最終產品和勞動力 。 ? 人力資本指凝聚在勞動者身上的知識 、 技能及其表現(xiàn)出來的能力 。 （ 清華大學 張德 ） ?包含在人體內的一種生產能力 ， 它是表現(xiàn)在勞動者身上的 、 以勞動者的數量和質量表示的資源 ， 它對經濟起著生產性的作用 ， 使國民收入持續(xù)增長 。 分 組 ?互相認識 ?給小組命名 ?確定小組精神 ?討論小組成員間的合作方法 小組合作如何卓有成效 ?共同承諾 ?明確目標 ?積極貢獻 —— 準備、參與 ?有效組織 ?組織者職責 ?掌握時間和進度 ?發(fā)現(xiàn)閃光點 ?關注每個人 ?決策方式 杰出經理的行為 個人差 =絕對值（個人 研究） 小組差 =絕對值（小組 研究） 個人得分 = ? 個人差 小組得分 = ?小組差 小組平均 = ?小組個人得分 /小組人數 小組改進比率 =（小組平均 小組得分）/小組平均 行 為 研究1 . 創(chuàng)造一個讓員工有成就感的工作環(huán)境 22 . 會問問題，真正傾聽，并努力理解 463 . 友好，易親近 94
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