20xx人教版語文選修中外傳記選讀練習(xí)題單元過關(guān)檢測一版含答案-免費閱讀
【正文】 點評 本文對題意理解準(zhǔn)確 ,將 “ 放下 ” 分為 “ 被動 ”“ 主動 ” 和 “ 從不抓緊 ” 三個境界 ,由淺入深 ,逐層論述。 “ 本來無一物 ,何處惹塵埃 ?” 不帶一物而來 ,不帶一物而去 ,緣至則來 ,緣盡則去。低姿態(tài)的高貴遠(yuǎn)比高姿態(tài)的高貴美麗、圓潤而不刺眼。堅持是中性詞 ,當(dāng)你堅持應(yīng)放下的 ,你就是固執(zhí)的。你放不下 ,卻也留不下 ,只剩下無盡的痛苦與哀婉?！?不放下 ” 意味著不拋棄 ,不放棄 ,更是堅持、執(zhí)著 ,可以是客觀要求的 “ 放不下 ”, 也可以是主觀上的執(zhí)著追求。 答案示例 (1)郊游放飛青春夢 ,合作凝聚團隊魂 (2)讓我們在自然中放飛青春的夢想 四、作文 (40分 ) ,根據(jù)要求作文。 “ 自然 據(jù)測算 ,20202020 年 ,亞洲每年大約需要 8 000 億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資 ,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機構(gòu)都無法滿足需求。站在畫面上千姿萬態(tài)的樹 ,全是感動過我的不同境遇中的人物 ,或者全是我自己 。要求 :語意連貫 ,表達(dá)簡明 ,每處不超過 12個字。給多本雜志寫評論 ,參與社會語言學(xué)研究 ,著作涉獵辭書學(xué)、翻譯學(xué)、語言學(xué)、地理學(xué)等多方面。② 陳原不懼怕新的研究領(lǐng)域 ,胡適喜歡獨鉆一行 。 ,再從多個方面表現(xiàn)陳原的貢獻 ,最后聯(lián)系現(xiàn)實 ,體現(xiàn)了描寫、 議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式相結(jié)合的特點。沈昌文先生曾說 ,年輕的朋友 ,讀一讀陳原吧 !你們在還能把陳老的經(jīng)驗付諸實踐的大好時光讀到陳原的書 ,是有福了 ! ⑦ 我卻在 想 ,在一個最講究文化傳承的行業(yè)里 ,從張元濟、王云五 ,直到陳原 ,他們在百余年的出版實踐中 ,接續(xù)著一個偌大民族的文化薪火。陳先生是書迷 ,他讀多少書 ?讀什么書 ?誰知道呢。陳先生說 :“ 我一生中涉獵過多種語言 ,略知皮毛 ,說不上懂。面對陳原狂覽群書的瘋勁 ,胡適也自嘆弗如。 ③ 陳原先生說 ,他自己患有 “ 字典狂癥 ” 。 (二 )閱讀下面的文字 ,完成 9~12題。從文物與人的對比來看 ,文物比人的生命更為長久 。從選材方面來看 ,畫線處選 取的是生活中的一些素材 ,這樣寫就比較真實 ,反映出學(xué)者生活的另一方面 。 ② 脾氣擰。 B項 ,“ 令主人非常尷尬 ” 錯 ,原文說的是 “ 滿桌嘉賓鼓掌 ,嘖嘖稱贊 ” 。 (有刪改 ) ,最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )(4分 ) ,每天都有數(shù)以千計的人參觀欣賞 ,但卻沒有人知道當(dāng)年這些寶貝在王先生家的窘狀。王先生有一個明代犀皮漆圓盒 ,他每次拿出讓我看時都是一副愛不釋手的樣子 ,當(dāng)時我連摸的勇氣都沒有。聊著聊著忽然聽見他屋中有蟋蟀串鳴 ,透著一股野趣的親切。我說不行 ,實際上一怕咬了王先生 ,二怕咬了我自己。我清楚地記得王先生為我們炒菜起鍋時的情形 ,叮當(dāng)作響 ,菜未入口就涎水橫溢。 答案 D 二、閱讀理解 (33分 ) (一 )閱讀下面的文字 ,完成第 5~8題。 答案 B ,沒有語病的一項是 ( ) ,最近熱播的《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》中的鄧小平與子女的關(guān)系更加平民化 ,有利于觀眾情緒和劇情節(jié)奏的調(diào)動。也比喻原來不明白 ,一下子領(lǐng)悟了。 答案 A ,全都正確的一項是 ( ) (導(dǎo)學(xué)號 59300006) ① 德國是希臘最主要的國際債權(quán)國之一 ,經(jīng)歷過兩輪失敗的救助行動 ,給 病入膏肓 ． ． ． ． 的希臘繼續(xù)提供資金援助的做法在德國十分不受歡迎。C 項 ,“ 歃 ” 讀 “sh224?！? 其他讀 “shā”。 ② 經(jīng)過心理專家的精心疏導(dǎo) ,一年來心情沉郁的他 豁然開朗 ． ． ． ． ,終于走出心理的誤區(qū) ,過上了健康的生活。不能用來形容人的性格。 ,媒體認(rèn)為 ,無論是球員還是教練 ,都需要盡快改變目前情緒起伏、心理波動 ,必須學(xué)會更加專注于比賽。 (17分 ) 學(xué)者王世襄 馬未都 我和王先生認(rèn)識是因為明式家具 ,那時王先生還住在北京東城區(qū)芳嘉園胡同一座深宅大院內(nèi)。王先生是美食家 ,名副其實 ,不僅會吃還會親自下廚 ,并能撰文評比美食的優(yōu)劣?？赏跸壬鷱男○B(yǎng)狗 ,一丁點兒也不怕 ,非要進門瞅瞅 ,拉都拉不住。循聲望去 ,爐邊一窩兩排穿著棉衣的葫蘆 ,煞為有趣。王先生告訴我 ,這個圓盒收入到《中國古代漆器》《中國美術(shù)全集》等著作中了 ,非常難得一見 ,一副炫耀的 表情。 ,會吃也會做。 D項 ,“ 生怕王先生惱恨 ” 于文無據(jù)。去后郭村探訪 ,王先生不聽 “ 我 ” 的勸告 ,非去一戶養(yǎng)狗的人家。從人物塑造角度來看 ,由 “ 王先生見下一代人很親 ”“ 完全一副孩童模樣 ” 可概括出其個性特征 。從文物與王先生的關(guān)系來看 ,對文物生命長久的肯定 ,就是對王先生事業(yè)追求的肯定 ,當(dāng)然含有 “ 物是人非 ” 之意 ,表達(dá)對王先生作古的遺憾 。 (16分 ) 一個通才的絕唱 ① 我記得陳原先生去世時 ,曾有
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