20xx蘇教版語文七年級下冊期末模擬測試卷-免費閱讀
【正文】 這些信使核糖核酸會被運送至莖尖部位，與掌管發(fā)育的 API 基因（掌控花萼和花瓣形成的基因）共同作用，進(jìn)而分化出美麗的花朵。 ②圍菊園 矗立起水泥柱，堆砌起洋灰墻 ③賦予菊花世俗生活氣息，把它當(dāng)作溝通人情的禮物。 要求：①選擇最能感動自己的生活片段，抒發(fā)真情實感 ②除詩歌外，文體不限； ③不少于 600個字； ④文中不得出現(xiàn)真實的人名； ⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （作者：史軍，選自《百科知識》 2020年第 10期，有刪改） 1開頭畫波浪線的句子有什么作用？（ 3分） 1 第④段中畫線的句子運用了什么說明方法？請 分析其作用。對于小麥來說，當(dāng)太陽每天在天空中游蕩超過 14個小時的天數(shù)超過 20天，它們才會啟動開花程序。 這樣，基因就可以限制植物開花了。 窗外，枝頭的綠芽探出了頭，小草也鉆出了被春雨潤濕的土層，迎春花早就迫不及待地用黃色的花瓣來迎接春天了，自然界全然沒有了冬日的蕭索。尤其走過鄉(xiāng)下人家的矮籬外，看見白色或黃色的雛菊，成叢開放在疏籬邊或斑駁的紅磚土墻下，就仿 佛在街角巷弄，措手不及地遇上一群淘氣愛笑的稚童，久不揚波的心湖，不禁為之一喜一驚，余波蕩漾無已 ! ⑧有一個秋日，專程去園藝中心賞菊。而不宜矗立起水泥柱，堆砌起洋灰墻，否則一園清趣，都要減色了。 ③暮春時節(jié)種下一畦黃菊，一畦白菊，整整齊齊地各成兩路縱隊排過去，都已綻蕾 含苞，將來開放了，必然會有一番“沙場秋點兵”的豪壯氣派。（ 2分） （ 1） 蔽林間窺之 （ 2） 覺無異能者 解釋下列句中加點字的意思?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。 C．在根雕藝術(shù)節(jié)上，使惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。 （白居易 《觀刈麥》） （ 2）誰憐一片影， 。那無私的母愛令我們難忘，那 cā ng桑（ ）的背影，經(jīng)歷了多少夕煙 暮 ． （ ）雨；那深 邃 ． （ ）的目光，讀遍了人間的雨雪風(fēng)霜；那不再嬌 n232。 周末，幾位同學(xué)相約去郊外游玩，去哪？下面是他們的交流發(fā)言，請選擇句中標(biāo)點符號使用 恰當(dāng) ． ． 的 一項是（ ） （２分） A．小剛說：“南通的景區(qū)太多了， 有鬼斧神工的狼山；有碧波蕩漾的濠河；有雄偉壯觀的蘇通大橋等 ??真不知去哪？” B．小安在喃喃自語：“去狼山呢？還是濠河呢？” C．“去一個有 山有水的景區(qū)吧！”小明說，“就去狼山山吧！” D．“對，去尋找現(xiàn)代作家 陳從周 ‘ 滿身云霧上狼山 ’這首 詩中描述的風(fēng)景吧！”小佳也贊同說。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。 詩的前兩句中的“外”“斷”“復(fù)”三字從哪三個方面寫作者貶居之苦？有什么表達(dá)作用？（ 4分 ） 一般人是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，但本詩的后兩句不同，這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理？（ 4分） 閱讀下面的文言文，完成 9～ 13題。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。視野開闊了，心情舒暢了，再加上蘆白楓紅，以及一簇簇、一叢叢艷艷菊黃，簡單明凈的色彩，讓人眼睛不覺為之燦亮。濃淡的墨色，寫出了菊的高逸，流露出隱士一般超然雋冷的氣質(zhì)。一群小姑娘簇?fù)碓谇镪栂碌牟莸厣?，天真爛漫地嬌笑著、嬉游著。 第三種 ③ ④ 1結(jié)合上
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