可持續(xù)發(fā)展教育-免費閱讀
【正文】 2023年 2月 12日星期日 下午 12時 23分 19秒 12:23: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 12日星期日 12時 23分 19秒 12:23:1912 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 12時 23分 19秒 下午 12時 23分 12:23: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 12, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 同環(huán)保企業(yè)合作，創(chuàng)建 10所國家級 EPD生態(tài)示范學(xué)校，包括生態(tài)教室、生態(tài)操場、生態(tài)實驗室以及清潔光源的使用等設(shè)施。 重 點 專 題 環(huán)境教育 人口教育 健康教育 科技教育 可持續(xù)生活方式教育 循環(huán)經(jīng)濟教育 文化多樣性與民族團結(jié)教育 世界文化遺產(chǎn)與優(yōu)秀民族傳統(tǒng)教育 農(nóng)村改革教育 消除貧困教育 1 IT技術(shù)教育 —— 培養(yǎng)學(xué)生①形成關(guān)注環(huán)境、關(guān)愛健康與生命意識及能力； ②形成可持續(xù)思維 生活 消費 生產(chǎn)方式；③形成未來從事可持續(xù)發(fā)展事業(yè)所需要的創(chuàng)新能力、合作能力與解決實際問題的能力。中國可持續(xù)發(fā)展教育的走向 聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與 可持續(xù)發(fā)展（ EPD）教育全國 工作委員會 執(zhí)行主任 北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會會長 史根東 博士 研究員 一、十年來的發(fā)展歷程 （一）中小學(xué)的環(huán)境教育 （二）北京市西城區(qū)的可持續(xù)發(fā)展教育 （三）上海教科院的專題調(diào)查研究 （四）教育部和世界自然基金會合作項目 —— 中小學(xué)綠色教育行動 （五）中國 EPD教育項目 二、 中國 EPD教育的基本成效 1. 廣泛宣傳了有關(guān) 環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)知識與科學(xué)思想 ，提高了參與項目實踐與理論 研究的教育工作者對開展 EPD教育重大時代意義的認識 2. 在廣大項目學(xué)校中廣泛推進了教育教學(xué)模式創(chuàng)新， 普遍開展了新型課堂教學(xué)模式和專題教育活動模式實驗 ，有效推進了項目學(xué)校的課程體系改革，提高了課堂教學(xué)和整體育人質(zhì)量。 在教育發(fā)展模式方面： —— 推動教育的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，保證教育的改革與創(chuàng)新盡快達到可持續(xù)發(fā)展的境界。 同房地產(chǎn)企業(yè)合作，啟動 12項 EPD生態(tài)民居工程； 同園林部門合作，創(chuàng)建 12處中國 EPD生態(tài)教育園區(qū)（融學(xué)生活動基地、教師培訓(xùn)基地、 EPD生態(tài)教育成果展示中心、市民文化
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