北師大版七年級下單元練習(xí)-第二單元-免費(fèi)閱讀
【正文】 2⑴示例：山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。 16．可以盡情地享受好山好水，可以通宵達(dá)旦地娛樂。） 首先，學(xué)校教育方面：忽視了心理健康教育、環(huán)保教育；其次，家庭教育方面：母親不該只充當(dāng)“保姆”的角色；再次，自身精神方面：缺乏文學(xué)素養(yǎng)，精神空虛。語言委婉。秋： 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 “風(fēng)景”一詞，辭書解釋為：⑵風(fēng)光、景色；⑵風(fēng)采、風(fēng)度。（ 4分） ⑴從全文看，“爬上窗臺的綠色”中的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)？ ⑵“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠 色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。 ⑦終于爬上窗臺了，為實(shí)現(xiàn)這個 簡潔純真的心愿 ，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠 進(jìn)房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。 ⑤仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。 1夏天有哪些好處 ?（ 2分） 15．作者給我們描繪了夏天的哪些色彩，運(yùn)用了哪些修辭手法 ?（ 2分） 1夏天的浪漫表現(xiàn)在什么地方 ?（ 2分） 17．作者是怎樣把第一部分與第二部分聯(lián)系在一起的 ?（ 2分） 18．文中告訴我們怎樣的人生哲理 ?（ 2分） 19．文章的倒數(shù)第②段告訴我們怎樣的人生態(tài)度 ?（ 2分） （三） 爬上窗臺的綠色 ①窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。夏天有許多纏綿的話可說，不說也可品味夏日情調(diào)的溫馨。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。 D、寫了春草，又寫了人的動作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 2月 24日，劉海洋被公安局依法刑事拘留。 此后，客人每次來這座 城市．必住這家招待所。前幾天 ,有個客人偷走了一條浴巾．還有個客人把床單燒了一個洞。 下面是關(guān)于四季的四幅圖，你能分別配上與內(nèi)容相關(guān)的古詩句嗎？（課內(nèi)課外均可）（ 4分） 體會下列句子的含義。（ 2分） 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧 原文填寫。 ⑷好雨知時節(jié)， 。 客人：服務(wù)員 ,我要退房。 客人：服務(wù)員．我要退房．請給我結(jié)帳。 ⑵談?wù)剰V告中用了什么修辭手法，有什么好處。園 子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征： ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（ 3分） 第一段雖寫春草，但寫了人的動作行為，目的是（ ）（ 2分） A、草地上有人在活動，所以要寫。一到
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