北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試-第五單元-免費(fèi)閱讀
【正文】 月）的被檢單位一個(gè)月的排放總值均為 噸。下列說法正確的是（ ） （ A）總體是 10萬個(gè)紀(jì)念章的合格情況，樣本是 500個(gè)紀(jì)念章的合格情況 （ B）總體是 10萬個(gè)紀(jì)念章 的合格情況，樣本是 499個(gè)紀(jì)念章的合格情況 （ C）總體是 500個(gè)紀(jì)念章的合格情況，樣本是 500個(gè)紀(jì)念章的合格情況 （ D）總體是 10萬個(gè)紀(jì)念章的合格情況，樣本是 1個(gè)紀(jì)念章的合格情況 數(shù)據(jù) 1， 2， x，－ 1，－ 2的平均數(shù)是 0，則這組數(shù)據(jù)的方差是（ ） A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 如圖是甲、乙兩位同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的折線 統(tǒng)計(jì)圖，則這四次數(shù)學(xué)考試成績(jī)中 ( ) A．乙成績(jī)比甲成績(jī)穩(wěn)定 B．甲成績(jī)比乙成績(jī)穩(wěn)定 頻數(shù) 成績(jī) 40 32 24 16 8 0 頻數(shù)分布直方圖 C．甲、乙兩成績(jī)一樣穩(wěn)定 D．不能比較兩人成績(jī)的穩(wěn)定性 某外 貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為 150g的蘋果，現(xiàn)有兩個(gè)廠家 提供貨源，它們的價(jià)格相同，蘋果的品質(zhì)也相近 . 質(zhì)檢員分 別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了 50個(gè)蘋果稱重，并將所 得數(shù)據(jù)處理后，制成如下表格 . 根據(jù)表中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）． A．本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查 B．甲、乙兩廠被抽取蘋果的平均質(zhì)量相同 C．被抽取的這 100個(gè)蘋果的質(zhì)量是本次調(diào)查的樣本 D．甲廠蘋果的質(zhì)量比乙廠蘋果的質(zhì)量波動(dòng)大 下列說法正確的個(gè)數(shù)是 （ ） ①要了解一批燈泡的使用壽命，采用全面調(diào)查的方式 ②要了解全市居民對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，采抽樣調(diào)查的方式 ③ 一組數(shù)據(jù)有 n個(gè)數(shù)，方差為 S2．若將每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以 2，所得到的一組新的數(shù)據(jù)的方差是2S2 ④若甲組數(shù)據(jù)的方差 ?甲S ，乙組數(shù)據(jù)的方差 ?乙S ，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定 把某養(yǎng)雞場(chǎng)的一次質(zhì)量抽查情況作為樣本，樣本數(shù)據(jù)落在 ～ （單位：千克）之間的頻率為 ，于是可估計(jì)這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的 2 000只雞中，質(zhì)量在 ～ （ ）只 A． 56 B． 560 C． 80 D． 150 10名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽，他們身高（單位： cm）如下表所示： 隊(duì)員 1 隊(duì)員 2 隊(duì)員 3 隊(duì)員 4 隊(duì)員 5 甲隊(duì) 177 176 175 172 175 乙隊(duì) 170 175 173 174 183 設(shè)兩隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)依次為x甲 ， 乙 ， 身高的方差依次為22,ss乙甲，則下列關(guān)系中完全正確的是（ ） A．x甲 = 乙 ，22ss?乙甲 B． 甲 = 乙 ，?乙甲 C．x甲 乙 ， ?乙甲 D．x甲 乙 ， ?乙甲 二、耐心填一填（每小題 3分，共 24分） “建設(shè)美好家園，創(chuàng)建文明城市”，加快了郊區(qū)舊房拆遷的步伐．為了解被拆遷的 236 戶家庭對(duì)拆遷補(bǔ)償方案是否滿意，小明利用周末調(diào)查了其中的 50戶家庭，有 32戶對(duì)方案表示滿意．在這一抽樣調(diào)查中，樣本容量為 ． 小慧同學(xué)不但會(huì)學(xué)習(xí)，而且也很會(huì)安排時(shí)間干好家務(wù)活，煲飯、炒菜、 擦窗等樣樣都行，是爸媽的好幫手。某一天放學(xué)回家后，她完成各項(xiàng)家務(wù)活及所需時(shí)間如下表： 小慧同學(xué)完成以上五項(xiàng)家務(wù)活，至少需要 分鐘．（注：各項(xiàng)工作轉(zhuǎn)接時(shí)間忽略不計(jì)） 1某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中的 30 名學(xué)生，測(cè) 試了 1分鐘仰臥起座的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖 個(gè)數(shù) 平均質(zhì)量（ g） 質(zhì)量的方差 甲廠 50 150 乙廠 50 150 家務(wù)項(xiàng)目 擦窗 洗菜 洗飯煲、洗米 炒菜 (用煤氣爐 ) 煲飯（用電飯煲） 完成各項(xiàng)家務(wù)所需時(shí)間 5分鐘 4分鐘 3分鐘 20分鐘 30分鐘 人數(shù) 12 10 5 0 15 20 25 30 35 次數(shù) 示計(jì)算，仰臥起座次數(shù)在 15～ 20次之間的頻率是 ____________ 1 一組數(shù)據(jù)： 2， 0， 3， 1， 3， 2的中位數(shù)和極差分別是 1 用 5分評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)（沒有人得 0分），然后在班上抽查 16名學(xué)生的作業(yè)質(zhì) 量來估計(jì)全班的作業(yè)質(zhì)量，從中抽查的數(shù)據(jù)中已知其眾數(shù)是 4分， 那么得 4 分 的至少有 _______人． 1
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