數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)培訓(xùn)教材-免費(fèi)閱讀
【正文】 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 能講述 CNC軟件數(shù)據(jù)類型及存儲地點； 能夠使用存儲卡（ CF卡），完成 BOOT畫面數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)； 能夠使用存儲卡（ CF卡），完成 CNC數(shù)據(jù)的分別輸入與輸出。 一、課程整體設(shè)計 教學(xué)重難點 （ 1）教學(xué)重點： 使用 CF卡完成對機(jī)床數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作。 情感目標(biāo) 認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)備份技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； 通過實踐操作，養(yǎng)成認(rèn)真記錄、規(guī)范操作和安全文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。 20% 終結(jié)性 評價 綜合應(yīng)用能力 筆試、操作 50％ 二、教學(xué)實施 （考核標(biāo)準(zhǔn)） 筆試按考試試題的評分標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點 使用 CF卡完成對機(jī)床數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作 教學(xué)難點 使用 CF卡完成對機(jī)床數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的操作 三、教學(xué)實施案例 設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)方法，采用“實用為主，基礎(chǔ)做起” 。 二、教學(xué)實施 二、教學(xué)實施 （ 2）采用多種靈活的教學(xué)法： 現(xiàn)場教學(xué)法 項目教學(xué)法 小組討論教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 仿真教學(xué)法 姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 專業(yè)領(lǐng)域 主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù) 張軍 男 副教授 電子、電氣 理論教學(xué)、實驗（訓(xùn)）指導(dǎo) 張連領(lǐng) 男 高級工程師 工業(yè)工程 實驗（訓(xùn)）指導(dǎo) 孫路 男 高級講師 電氣工程 理論及實踐教學(xué) 劉曉東 男 高級講師 電氣工程 理論及實踐教學(xué) 二、教學(xué)實施 —— 專業(yè)核心課程團(tuán)隊 實訓(xùn)項目條件 數(shù)控機(jī)床操作與裝調(diào)實訓(xùn)車間 數(shù)控維修實訓(xùn)室 數(shù)控機(jī)床操作與結(jié)構(gòu)仿真機(jī)房 電氣控制與 PLC實訓(xùn)室 二、教學(xué)實施 —— 教材使用與建設(shè)情況 二、教學(xué)實施
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