20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)七上91字母表示數(shù)同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】字母表示數(shù)【課堂練習(xí)】練習(xí)1：1、小明今年14歲，a年前小明歲。2、有兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，較小的一個(gè)是n，則較大的一個(gè)是。3、偶數(shù)用表示，奇數(shù)用表示。4、已知有理數(shù)a(a≠0)，則a的倒數(shù)是，a

2024-11-15 06:52

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上211字母表示數(shù)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】字母表示數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、原產(chǎn)量n千克增產(chǎn)20%之后的產(chǎn)量應(yīng)為（）A.（1－20%）n千克B.（1+20%）n千克+20%千克×20%千克2、甲乙兩人歲數(shù)的年齡和等于甲乙兩人年齡差的3倍，甲x歲，乙y歲，則他們的年齡和如何用年齡差表示（）A.(x+y)B.(x－

2024-11-14 23:54

數(shù)學(xué)：41用字母表示數(shù)同步練習(xí)浙教版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【摘要】§用字母表示數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一．題：1、a的相反數(shù)為.2、比a大3的數(shù)為.[來源:Z§xx§k.Com]3、一本書有a頁(yè)，已看了b頁(yè)，還剩下頁(yè)沒看.二．選擇題：4、a與(－3)的積，應(yīng)表示為（

2024-12-07 19:10

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)31字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】字母表示數(shù)學(xué)法指導(dǎo)注意探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。體會(huì)字母表示數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究）1．商店運(yùn)來一批梨，共9箱，每箱n個(gè)，則共有_______個(gè)梨.2．小明x歲，小華比小明的歲數(shù)大5歲，則小華_______歲.3．字母可以表示任何數(shù)也可表示公式和法則,如：（1）在行程問題中，路程=時(shí)間×

2024-12-09 02:49

20xx魯教版六上31用字母表示數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】＆字母能表示什么數(shù)學(xué)快樂大本營(yíng)游戲1：看誰反應(yīng)快：仿照下列歌曲唱下去，4人比賽，唱錯(cuò)即被淘汰。1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；………….你覺得這首歌唱得完嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？數(shù)青蛙：一只青蛙___

2024-11-29 09:37

用字母表示數(shù)(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、爸爸說：我比小紅大30歲。從這句話中，你知道了什么？小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11＋30=3122＋30=3233＋30=33……這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的

2025-08-05 10:10

蘇科版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的乘方同步檢測(cè)一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)有理數(shù)的乘方姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1．-32的值是2．23表示().A.2×2×2B.2×3

2024-12-05 08:59

滬教版數(shù)學(xué)五上用字母表示數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，要求同學(xué)們開動(dòng)腦筋將以前學(xué)過的運(yùn)算定律，計(jì)算公式，數(shù)量關(guān)系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩，丫丫說：“咱倆一塊玩吧，我比你大三歲，我是姐姐，有好玩的我會(huì)先給你玩！”，“謝謝姐姐！我想問個(gè)問題，我現(xiàn)在5歲了，那姐姐就是5+3等于8歲了，那我1歲的時(shí)候你多大呢？”妞妞說到。是1+3

2024-11-30 01:05

北京課改版七年級(jí)上31字母表示數(shù)二-資料下載頁(yè)

【摘要】代數(shù)式求值教學(xué)目標(biāo)：會(huì)求代數(shù)式的值，感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種算法。教學(xué)重點(diǎn)：求代數(shù)式的值。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。??6(x-3)6x-3圖3—3的輸出圖3—2的輸出0--2輸入213125

2024-11-30 02:47

蘇科版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸同步檢測(cè)一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)數(shù)軸姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1．3?的相反數(shù)是A.13?3C.3?2．在2?、0、1、3這四個(gè)數(shù)中比0小的數(shù)是()A.2?

2024-12-05 08:59

蘇科版數(shù)學(xué)七上64平行同步檢測(cè)一-資料下載頁(yè)

【摘要】⒈下列說法中，錯(cuò)誤的是（）a∥b，若c與a相交，則b與c也相交a與b相交，c與a相交，則b∥ca∥b，b∥c,則a∥cAB與CD平行，則AB上所有點(diǎn)都在CD同側(cè)⒉下列說法中，正確的個(gè)數(shù)是

2024-12-05 08:58

蘇科版數(shù)學(xué)七上65垂直同步檢測(cè)一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)垂直一、選擇題1．點(diǎn)到直線的距離是指這點(diǎn)到這條直線的()2．同一平面內(nèi)三條直線互不重合,那么交點(diǎn)的個(gè)數(shù)可能是()A、0,1,2,B、0,1,3C、1,2,3D、0,1,2,33．若∠1與∠3

2024-12-05 08:58

用字母表示數(shù)課件滬科版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)就在身邊愿你用心去發(fā)現(xiàn)……兒歌《數(shù)青蛙》1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水．2只青蛙，2張嘴，4只眼睛，8條腿，2聲撲通跳下水．3只青蛙，3張嘴，6只眼睛，12條腿，3聲撲通跳下水．?請(qǐng)問：你覺得這首兒歌能唱完嗎？

2024-11-27 23:51

用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫法及平方的意義及讀寫法，會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號(hào)化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的

2025-08-05 08:58

字母表示數(shù)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】〈字母表示數(shù)〉教學(xué)反思育紅小學(xué)趙院妮“字母表示數(shù)”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是認(rèn)識(shí)過程一次質(zhì)的飛躍。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有無可替代的作用，但是怎樣讓剛剛接觸這些知識(shí)的小孩子理解“為什么要用字母表示數(shù)”、“在什么情況下用字母表示數(shù)”呢？在課前，我選擇了學(xué)生最熟悉的電視臺(tái)標(biāo)

2024-11-27 00:58

蘇科版數(shù)學(xué)七上31字母表示數(shù)同步檢測(cè)一(文件)

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