【摘要】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例一、魯爾區(qū)發(fā)展的背景1、區(qū)位優(yōu)勢(1)位置優(yōu)越為什么說魯爾區(qū)地處歐洲的十字路口?發(fā)達(dá)的河運(yùn)使之成為東、西歐往來的必經(jīng)之地,也是北歐通向中歐、南歐的捷徑周邊國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),消費(fèi)能力強(qiáng),市場廣闊
2025-11-09 07:46
【摘要】第一單元城鄉(xiāng)聚落發(fā)展與城市化城鄉(xiāng)聚落的形成與發(fā)展同步測試一、單項(xiàng)選擇題:1.下面有關(guān)城市的敘述,正確的是()A.大片住宅、眾多廠房等高大建筑和密集道路組成的集合體[B.具有一定規(guī)模的非農(nóng)業(yè)人口聚居的場所,是區(qū)域的中心C.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口聚居的場所,有商店、醫(yī)院、學(xué)校等生活服務(wù)設(shè)施D.是人類有自的、有計(jì)劃地利用
2025-11-25 23:35
【摘要】§農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例補(bǔ)充:一、凌汛概念——俗稱冰排,是冰凌對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象。發(fā)生時(shí)間——在冬季的封河期(初冬)和春季的開河期(初春)都
2025-11-08 07:42
【摘要】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策.:德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)等。我國傳
2025-06-21 12:07
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治單元測試一、單項(xiàng)選擇題(共50分,下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,多選、不選或錯(cuò)選,該題不得分,選對(duì)一題得2分)()A.雖然環(huán)境有自凈能力,但人類把廢棄物直接排放到自然環(huán)境中后,仍會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,經(jīng)一系列物理、化學(xué)和生物過程所凈
2025-11-07 15:25
【摘要】第二章從主要災(zāi)種了解自然災(zāi)害第二節(jié)氣象災(zāi)害同步測試【基礎(chǔ)夯實(shí)】一、選擇題1.有關(guān)暴雨成因的敘述,不正確的是()A.充沛的水汽B.反氣旋等天氣系統(tǒng)移動(dòng)緩慢C.強(qiáng)烈的空氣上升運(yùn)動(dòng)D.形成降水的天氣系統(tǒng)重復(fù)或持續(xù)出現(xiàn)2.在我國,造成的損失約占?xì)庀鬄?zāi)害損失一半左右的是()
2025-11-26 05:47
【摘要】第一節(jié)人類環(huán)境(同步練習(xí))一.選擇題1、下列關(guān)于人類環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()A、人類環(huán)境是指人類周圍的非生物物質(zhì)B、環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、人類是環(huán)境的產(chǎn)物D、從某種意義上說,人類是環(huán)境的塑造者2、下列關(guān)于環(huán)境的敘述,正確的是()A、不受人類影響的環(huán)境是自然環(huán)境
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1、可持續(xù)發(fā)展豐富的內(nèi)涵是()A.生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展B.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展C.物質(zhì)文化與精神文化的持續(xù)發(fā)展D.人民物質(zhì)生活水平不斷提高與改善2、下列關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的認(rèn)識(shí),正確的是()A.停止開采不可再生資源,為子孫后代積累巨大財(cái)富B.加大加快各類可再生
2025-11-26 05:48
【摘要】一、選擇題下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意要求的,請(qǐng)把所選的答案字母代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。1.有關(guān)珠江三角洲地區(qū)區(qū)位范圍的敘述,不正確的是()A.珠江三角洲包括廣東省全部,臨港、澳、臺(tái)地區(qū)B.珠江三角洲地區(qū)位于廣東省東南部,毗鄰港、澳,與東南亞相鄰C.土地面積,占廣東省總面積的%D.珠江三角洲位于我國對(duì)外開放的前沿地帶2.有關(guān)
2025-11-06 17:14
【摘要】我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱在那青山綠水旁門前兩棵大白楊齊整整的籬笆院一間小草房啊哎…第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎??知識(shí)目標(biāo):掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及可持續(xù)發(fā)展道路
【摘要】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.2.分析該區(qū)域能源資源或者礦產(chǎn)資源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策.:德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東
【摘要】第四單元城鄉(xiāng)建設(shè)與生活商業(yè)布局與生活同步測試讀“中心商務(wù)區(qū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中零售業(yè)的空間分布”(圖6),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答1-2題。1.對(duì)圖示涵義解釋正確的是:(
2025-11-06 17:13
【摘要】第3講人地協(xié)調(diào)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、人地關(guān)系的歷史演變1.在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答(1)~(2)題。(1)該思想體現(xiàn)了
2025-02-15 19:57
【摘要】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例(說課稿)各位評(píng)委好:今天我說課的題目是山東教育出版社出版的高中地理必修三第三單元第二節(jié)《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例》。根據(jù)新課程理念,我說課的內(nèi)容分四個(gè)部分:一、說教材,二、說教法,三、說學(xué)法指導(dǎo),四、說課堂教學(xué)過程。一、說教材
2025-11-30 03:22
【摘要】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展—以德國魯爾區(qū)為例》教案(魯教版必修3)教材結(jié)構(gòu):一、發(fā)展背景(條件)——初期階段二、發(fā)展中遇到的問題——成長階段三、可持續(xù)發(fā)展策略——-轉(zhuǎn)型與再生階段可結(jié)合學(xué)生熟悉的我國典型資源型工業(yè)區(qū)或?qū)W生所在地的資源型工業(yè)區(qū)實(shí)際,導(dǎo)入新課,拉近所研究課題與學(xué)生的距離,增加興趣。引導(dǎo)學(xué)生從“德國