【摘要】柯西不等式的初等證明及變形作者:張黎娜在客觀事物中,不等量關(guān)系是普遍的,等量關(guān)系是相對(duì)的,不等式更一般地反映了數(shù)量之間的關(guān)系和規(guī)律,,不等式在中學(xué)數(shù)學(xué)中具有重要地位和廣泛應(yīng)用,,不等式相關(guān)問題也就成了歷年高考數(shù)學(xué)的考查重點(diǎn),突出考查學(xué)生聯(lián)系與轉(zhuǎn)化,分類討論,數(shù)形結(jié)合等重要的數(shù)學(xué)思想方法和邏輯思維,數(shù)學(xué)應(yīng)用等
2025-08-23 05:32
【摘要】3海倫·凱勒海倫·凱勒簡(jiǎn)介海倫-凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽力。八歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮沙利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文史,德文,拉丁文,數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著。四年后,她如愿進(jìn)入哈佛
2025-10-09 06:39
【摘要】〔美〕海倫·凱勒散文同學(xué)們,假如你是海倫凱勒,你自小失明,造物主突然同情你,讓你睜開雙眼,可它只給你三天光明,你準(zhǔn)備怎樣安排這有限的三天呢?請(qǐng)同學(xué)們寫一寫,分成三個(gè)時(shí)間段。幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明的海倫.凱勒也假想了造物主給她三天光明,她又是如何安排這三天的,請(qǐng)大家打開文本。海倫.凱勒用一節(jié)文字概括了她
2025-07-17 22:56
【摘要】武勝中學(xué)高2009級(jí)培優(yōu)講座柯西不等式及應(yīng)用武勝中學(xué)周迎新柯西不等式:設(shè)a1,a2,…an,b1,b2…bn均是實(shí)數(shù),則有(a1b1+a2b2+…+anbn)2≤(a12+a22+…an2)(b12+b22+…bn2)等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)ai=λbi(λ為常數(shù),i=1,,…n)時(shí)取到。注:二維柯西不等式:(一)、柯西不等式的證明柯西不等式有多種證明方法,你能怎么嗎?
2025-06-23 14:32
【摘要】1§柯西積分公式復(fù)習(xí):C(2)C如果0z在C的內(nèi)部,則2i??0z0?1n?整數(shù)如果0z在C的外部,則01zz?dzC?0?01zz?在C圍成01()n?(1)若()fz在單連通解析,則()fz任何一條
2025-07-23 09:31
【摘要】淺談柯西不等式的應(yīng)用及推廣【摘要】剖析柯西不等式的證明、推廣以及它們?cè)谧C明不等式、求函數(shù)最值、解方程等方面的一些應(yīng)用,進(jìn)而對(duì)其在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些問題進(jìn)行討論?!娟P(guān)鍵詞】柯西(Cauchy)不等式;函數(shù)最值;三角函數(shù)證明;不等式教學(xué)【Abstract】Cauchy-inequalityanalyzedbyprovingand
2025-06-24 03:01
【摘要】一般形式介紹舉例分析復(fù)習(xí)練習(xí)本課小結(jié)作業(yè):課本41P第1、2、3題一般形式的柯西不等式課堂練習(xí)上一節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了二維形式的柯西不等式,運(yùn)用該不等式可以求一些最值及證明一些不等式.下面我們來(lái)做幾個(gè)鞏固練習(xí):1.已知,ab為任意實(shí)數(shù),求證:4422332(
2025-08-01 17:29
【摘要】阿爾巴羅·西薩阿爾巴羅·西薩簡(jiǎn)介??阿爾巴羅·西薩是世界上最受尊敬的建筑師之一。自20世紀(jì)50年代以來(lái),他的設(shè)計(jì)與任教的足跡遍布葡萄牙及世界各地。西薩的建筑建立在空間與秩序的統(tǒng)一性上,每個(gè)設(shè)計(jì)都敏銳地體現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村的文脈。他充分考慮了設(shè)計(jì)的形式與功能,并使建筑具有高度的一致性。他的一系列作品均
2025-08-23 05:43
【摘要】CompanyLOGO天賜良緣-戴姆勒·克萊斯勒第三小組成員組長(zhǎng):宋凌莉劉剛組員:謝歡劉濤胡會(huì)攀目錄一、戴姆勒克萊斯勒公司1二、戴姆勒克萊斯勒前身2三、并購(gòu)案例分析3(一)簡(jiǎn)介(二)并購(gòu)案例
2025-02-21 08:51
【摘要】柯西不等式教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)二維柯西不等式的兩種形式:代數(shù)形式;向量形式。(2)學(xué)會(huì)二維柯西不等式的兩種證明方法:代數(shù)方法;向量方法。(3)了解一般形式的柯西不等式,并學(xué)會(huì)應(yīng)用及探究其證明過程。2、能力目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用柯西不等式解決一些簡(jiǎn)單問題。(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用柯西不等式證明不等式。(3)培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)
2025-04-17 04:42
【摘要】I摘要柯西不等式是一個(gè)非常重要的公式,對(duì)于柯西不等式的深入了解對(duì)于我們解決一些問題有非常大的幫助。本文給出了柯西不等式的二維形式、三角形式、向量形式、一般形式、推廣形式、積分形式,對(duì)于柯西不等式的證明本文也給出了多種證明方法包括構(gòu)造二次函數(shù)法、數(shù)學(xué)歸納法、配方法、均值不等式法、向量法、行列式證明法、利用二次型法、利用線性相關(guān)性法,本文
2025-06-03 18:42
【摘要】小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第1課《奇妙的效果》課型:造型表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí)我說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第六冊(cè)第1課《奇妙的效果》一課。一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù):全日制義務(wù)教育《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了全新的教育理念,提倡學(xué)生體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究全員參與教學(xué)。在新理念和新課標(biāo)的指導(dǎo)下,立足實(shí)踐。低年級(jí)造型
2024-11-23 00:46
【摘要】中圖分類號(hào):本科生畢業(yè)論文(申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位)論文題目柯西-西瓦茲不等式的推廣與應(yīng)用作者姓名所學(xué)專業(yè)名稱數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2025-06-28 21:53
【摘要】柯西不等式練習(xí)題1.(09紹興二模)設(shè)。(1)求的最大值;(2)求的取值范圍。2.(09寧波十校聯(lián)考)已知,且,求的最小值。3.(09溫州二模)已知,且。(1)若,求的值;(2)若恒成立,求正數(shù)的取值范圍。4、(09嘉興二模)設(shè),且。(1)求證:;(2)求的最小
2025-03-25 04:42
【摘要】新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修4-5柯西不等式教學(xué)題庫(kù)大全一、二維形式的柯西不等式二、二維形式的柯西不等式的變式三、二維形式的柯西不等式的向量形式借用一句革命口號(hào)說(shuō):有條件要用;沒有條件,創(chuàng)造條件也要用。比如說(shuō)吧,對(duì)a^2+b^2+c^2,并不是不等式的形狀,但變成(1/3)*(1^2+1^2+1^2)*(a^2+b^2