【摘要】經(jīng)營(yíng)你的老板一種職業(yè)行為中的良性互動(dòng)我們永遠(yuǎn)的希望快樂工作是我們職業(yè)生涯的理想境界
2025-02-17 16:22
【摘要】MOTIVATING你可以買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些?!ダ饰魉梗–.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)雙因素理論
2025-03-08 01:42
【摘要】GECProgram檢驗(yàn)理解你會(huì)聽嗎——聽力實(shí)戰(zhàn)演練第五講聽的技巧—如何接聽電話接聽電話的技巧接聽電話的技巧GECProgram面對(duì)面溝通與電話溝通的區(qū)別面對(duì)面電話言語(yǔ)性-聲音-聲音非言語(yǔ)-面部表情-姿勢(shì)-眼神接觸-聲調(diào)
2025-02-13 22:25
【摘要】GECProgram檢驗(yàn)理解你會(huì)聽嗎——聽力實(shí)戰(zhàn)演練第五講聽的技巧—如何接聽電話接聽電話的技巧接聽電話的技巧GECProgram面對(duì)面溝通與電話溝通的區(qū)別面對(duì)面電話言語(yǔ)性-聲音-聲音非言語(yǔ)-面部表情-姿勢(shì)-眼神接觸-聲調(diào)-速度
2025-02-08 13:35
【摘要】GECProgram7-1第七講說(shuō)的技巧-如何引導(dǎo)顧客情景扮演巧用開放式和封閉式問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)演練:提問(wèn)比賽運(yùn)用“FAB”引導(dǎo)顧客GECProgram7-2客:“我想今天得到那個(gè)小配件。”服:“對(duì)不起,星期二我們就會(huì)有
2025-01-25 18:56
【摘要】員工薪酬與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)獵人與狗的故事從前,有位獵人養(yǎng)了幾條獵狗,他一直在想辦法讓它們抓更多的兔子。開始獵人規(guī)定,凡是能夠在打獵中捉到幾只兔子的,就可以得到幾根骨頭,捉不到的就沒有吃。這一招果然有用,獵狗們紛紛去努力追兔子,因?yàn)檎l(shuí)都不愿意看著別人有骨頭吃,自已沒的吃。就這樣過(guò)了一段時(shí)間,問(wèn)題出現(xiàn)了,
2025-03-15 19:01
【摘要】找講師、公開課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)動(dòng)力,激勵(lì)與潤(rùn)滑加油2023/1/19找講師、公開課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)企業(yè)管理的?銷售管理-開拓業(yè)務(wù),爭(zhēng)取市場(chǎng)?生產(chǎn)管理-品質(zhì),成本,交期?財(cái)務(wù)管理-供應(yīng),調(diào)度,運(yùn)用?人事管理-培養(yǎng),訓(xùn)練,激勵(lì)?物料管理-籌備,節(jié)約
2025-01-05 13:59
【摘要】GECProgram7-1第七講說(shuō)的技巧-如何引導(dǎo)顧客情景扮演巧用開放式和封閉式問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)演練:提問(wèn)比賽運(yùn)用“FAB”引導(dǎo)顧客GECProgram7-2客:“我想今天得到那個(gè)小配件?!狈骸皩?duì)不起,星期二我們就會(huì)有
2025-01-25 19:02
【摘要】復(fù)習(xí)1、流媒體制作時(shí),各種類型的素材占用帶寬的程度分別是什么?2、想要降低視頻素材的大小,可以調(diào)整什么?3、動(dòng)作類節(jié)目和非動(dòng)作類節(jié)目在同樣的網(wǎng)速下,兩者的幀速率設(shè)置上有何不同?4、什么是推分發(fā)?拉分發(fā)?5、什么是端口?6、描述下列代碼顯示效果htmlxmlns:t="urn:schemas-microsof
2025-01-14 15:18
【摘要】BIM應(yīng)用討論?隊(duì)名:傳說(shuō)中的理科生?適合項(xiàng)目:–復(fù)雜造型設(shè)計(jì)項(xiàng)目–標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的住宅項(xiàng)目?BIM設(shè)計(jì)需要的基礎(chǔ)資料:–建筑的基本構(gòu)成:柱、梁、混凝土、鋼筋等;–各部分結(jié)構(gòu)的真實(shí)尺寸與位置;–風(fēng)管、機(jī)械設(shè)備、管道等的尺寸與位置BIM應(yīng)用討論?隊(duì)名:捉泥?適合項(xiàng)目:–園林景觀項(xiàng)目
2025-03-11 10:28
【摘要】第七章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建,第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其類型第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值評(píng)估,,?,第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其類型,一、團(tuán)隊(duì)的概念及其構(gòu)成要素(一)團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)被定義為具有互補(bǔ)技能的人們組合在一起...
2024-10-28 23:01
【摘要】1如何有效激勵(lì)員工講師:李昌悅中山卓力企業(yè)管理咨詢公司2李昌悅【簡(jiǎn)介】高級(jí)咨詢師人力資源管理師中山市投資與管理咨詢協(xié)會(huì)首批
2025-05-15 00:57
【摘要】上司如何激勵(lì)下屬員工第一講對(duì)于激勵(lì)理解常見的誤區(qū)第二講人的需求層次理論介紹第三講如何了解下屬的需要之方法第四講中層管理者的激勵(lì)菜譜第五講認(rèn)可與贊美第六講批評(píng)下屬的技巧第一講對(duì)于激勵(lì)理解的常見誤區(qū)誤區(qū)一:激勵(lì)是公司的事情中層管理者有
2025-01-05 00:20
【摘要】企業(yè)如何有效激勵(lì)員工【課程名稱】企業(yè)如何有效激勵(lì)員工【課程編號(hào)】D09【所屬體系】人力資源類★課程提綱——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?第一講以激勵(lì)機(jī)制為核心的人力資源管理模式1.引言2.破解中國(guó)企業(yè)十大管理難題3.案例與啟示4.現(xiàn)代高績(jī)效激勵(lì)式人力資源管理模式?第二講加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)1.馬斯洛需要
2025-08-04 13:56
【摘要】第一篇:企業(yè)如何有效激勵(lì)員工 企業(yè)如何有效激勵(lì)員工 【課程名稱】企業(yè)如何有效激勵(lì)員工 【所屬體系】人力資源類 【主講專家】張錫民 ★課程提綱 ——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么? 第一講以激勵(lì)...
2024-11-09 14:08