人教版20xx-20xx學(xué)年八年級語文10月聯(lián)考試題-免費閱讀
【正文】 例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨立不移。（ 2分） 、擬人、夸張。（ 1分） 4.（ 6分）（ 1）窮：窮盡 ； 要：通“邀”，邀請 ； 志：作標(biāo)記 ； 名：成名（ 4分） （ 2） D（ 2分） 5.（ 3分）①兒子利用寒假，在美國開車從他所在的北方出發(fā)到南方去游歷。（ ） 2.（ 8分） (1)____________________________(2)______________________________。對生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。此指隋朝京城大興（今陜西西 安市）。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？ （三）治國猶栽樹（ 7分） 唐太宗謂侍臣①曰：“往昔 初平京師②， 宮中美女珍玩，無院不滿。自李唐來，世人甚愛牡丹。（ 2分） ，作者為什么“迷戀于諦聽各種花開的聲音”？（ 2分） ，作者如何由物及理，從自然之花聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”？請簡要分析。美好事物的孕育、萌發(fā)、成熟，也有個漸進(jìn)的過程，或許中間還會出現(xiàn)一波三 折，受到某種壓抑和禁錮。茶花的開放可不是那種“急性子”，早在夏季時，它的蓓蕾就在枝葉間開始孕育，開頭只有一粒米那般大小， 和葉芽的形狀幾乎難以分辨，過了好幾天，它的雛形才微微顯露出來， 又再好幾天 ，它那結(jié)實的體態(tài)和葉芽松動 的體態(tài)才涇渭分明。（ 3分） （二）花開的聲音（ 10分） 陳文和 花開也有聲音么？ 一個夏季的晚上，我在住家 的陽臺上，就 捕捉到曇花開放的聲音。 青春，就應(yīng)該像是春 天里的蒲公英 ，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方；哪怕是飄落在你所不知道 的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。 我也想起我自己，比兒子 還要小的年紀(jì) ，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家 歐 ?亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。 （ 5） 《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是 ， 。 一、語文知識積累與運用（ 20分） ，根據(jù)括號內(nèi)的拼音寫出相應(yīng)的漢字。（《長歌行》） （ 2）樹樹皆秋色， _____________。 。他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新： “ 我剛到柏林的時候，兜里只剩下了 10美元。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。 5．作者選取了哪幾個具體的事例表現(xiàn)主題？請分別概括。只見那由許多纖長潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放了。曇花開放的聲音是短促的，茶花開放的聲音是悠長的，不管短促或悠長，都是那么動聽，那么迷人。我始終認(rèn)為，在人世間，傾述是一種方式，諦聽也是一種方式。 ，突出表現(xiàn)了山村寧靜安謐的生活景象的兩個詞是“ ___”“ __”。（ 4分） ⑴不蔓不 枝 ． （ ） ⑵香遠(yuǎn) 益 ． 清（ ） ⑶陶后 鮮 ． 有聞（ ） ⑷ 宜 ． 乎眾矣（ ） 。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。（ 2分） （ 1）征求不 已 ． （ ）（ 2） 惟 ． 欲清靜（ ） 19．翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。 八年級 語文答題卷 溫馨提示：本試卷共 4頁，四大題， 21小題，總分 100分，考試時間為 120分鐘，請你看清題目，認(rèn)真答題，答案寫在答題卷上。（ 1分） （ 2）喜歡的文章《 》（ 1分） 喜歡的原因： ____________________________________________________________ __________________________________________________________________。示例：年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺 憾，作者旨在激勵年輕人勇于開拓，去經(jīng)歷，去磨練，去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。 (典故 1分，“源”寫錯不得分 。（ 3分） 。（ 2分） 曇花、茶花開 放的聲音動聽、迷人，由此認(rèn)定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”突然出現(xiàn)時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其 審美的愉悅和情感的滿足。 6.（ 3分）留學(xué)生經(jīng)歷了舉目 無親、風(fēng)餐露 宿的漂泊生活（ 1分）；漂泊生活塑造了面對困難挫折的堅強個性（ 1分）；表達(dá)對勇敢漂泊者的贊揚和尊敬 (1 分 ) 7.（ 3 分），每點 1 分，漂泊擴(kuò) 大人生范圍， 寬闊視野，增長知識；培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛煉堅強的意志； 豐富人生體驗，增加美好回憶；擺脫一成不變的生活，走出枯燥的牢籠；能發(fā)展想象力，給
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