上海市寶山區(qū)20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次模擬試題(1)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （本段開(kāi)頭“其實(shí)”帶有轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣，補(bǔ)充說(shuō)明上文內(nèi)容。（ 6分） 26.【材料三】 中的開(kāi)場(chǎng)白在語(yǔ)言形式上有很多特點(diǎn)。 【材料二】 《朗讀者》節(jié)到開(kāi)播至今一共八期．其主題儂次為“ 遇見(jiàn)”、“陪伴”、“選擇”、 “禮物”、“第一次”、“眼淚”、“告別”和“勇氣”。當(dāng)親友們離去后，我在奧莉薇的棺柩前跪下，打算把罐子放進(jìn)去，好讓最后一個(gè)笑話(huà)永遠(yuǎn)陪伴著她。” ?我點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她還有兩個(gè)。 ⑧當(dāng)奧莉薇被送入重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，我們都知道這意味著什么。 ⑤隨后的日子由約診、化療和祈禱構(gòu)成。不知不覺(jué)間，我們把滿(mǎn)滿(mǎn)的罐子挪到了櫥柜最頂層，再?zèng)]打開(kāi)過(guò)。而對(duì)于這樣一個(gè)還處在工業(yè)化過(guò)程中，且對(duì)大饑荒仍記憶猶新的國(guó)家來(lái)說(shuō)，像在西方一樣討論肥胖問(wèn)題，在中國(guó)似乎是有些奇怪的。 ① 段中的一個(gè)錯(cuò)別字是 “ ___________” ，應(yīng)改為 ________（ 2分） ② 段畫(huà)線(xiàn)句作用理解正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A．準(zhǔn)確并突出說(shuō)明近三十年中國(guó)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。對(duì)此，專(zhuān)家們給出的建議是，中國(guó)政府可以制定相應(yīng)的政策，比如學(xué)校里不賣(mài)可樂(lè)等甜飲料；多鼓勵(lì)大家走路，騎自行車(chē)上班的可適當(dāng)發(fā)放交通補(bǔ)助；現(xiàn)在流行的自助餐形式應(yīng)該改善，比如定個(gè)規(guī)矩，吃得多交錢(qián)就得多，吃得少要獎(jiǎng)勵(lì)。與肥胖有關(guān)的問(wèn)題，不僅可能導(dǎo)致直接醫(yī)療費(fèi)用的大增加，還會(huì)產(chǎn)生員工生產(chǎn)率下 降和缺勤等間接成本。這似乎讓人們覺(jué)得非夷所思。 的河水不及井水清涼。 ，對(duì)陳勝各種才能進(jìn)行了多角度的敘寫(xiě)：陳勝號(hào)令徒屬的話(huà)語(yǔ)中顯示出他的_______________才能；文中的“囗”、“囗”等詞則寫(xiě)出了他的軍事才能；文末“ ”一句則表現(xiàn)出其組織才能。三老、豪杰皆曰： 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社 稷；功宜為王。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。尉劍挺，廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！ 6．兩首詞的作者 ， 依次分別是 、 （人名） 。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》） （ 二）閱讀下面兩首詞，完成 67題（ 4分） 【甲】江城子 密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂。 （崔顥《黃鶴樓》） ， _____________________________。 【乙】破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。 （三）閱讀下列文段，完成 8一一 10題（ 9分） 吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。袒右，稱(chēng)大楚。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。 ，惹將尉發(fā)火，讓將尉責(zé)罰他。（ 4分） （ 1） 故 ． 草木不生 （ ） （ 2）但汲水須 修 ． 綆耳（ ） ，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 。 ?僅僅在一代人的時(shí)間里，中國(guó)人的飲食習(xí)慣 就發(fā)生了翻天覆地的變化。中國(guó)父母應(yīng)該明白，飲食過(guò)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，父母自己也應(yīng)該做好的榜樣，訓(xùn)練孩子有智慧地選擇食物。這對(duì)今天 的中國(guó)來(lái)講，應(yīng)具有某些啟發(fā)的意義，因?yàn)檫@關(guān)系到中國(guó)的未來(lái)． ⑥和大多數(shù)人一樣，我曾經(jīng)認(rèn)為減不減肥一向是個(gè)人的事。（ 4分） 18． 聯(lián)系全文內(nèi)容，具體分析加點(diǎn)詞語(yǔ) “ 殺手 ” 的表達(dá)效果 。遇到哪天情緒低落、消極或者生氣，或者任何需要振奮精神的情況，我們就打開(kāi)罐子，取出一張紙條，大聲地讀笑話(huà)。 奧莉薇僅僅輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角顯現(xiàn)出微笑的痕跡。我每天都給她讀一些笑話(huà)，幫助她入睡，讓她能夠吃下些東西和暫時(shí)忘記病痛。奧莉薇那天幾乎一直都在沉睡，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，她試 著向我伸過(guò)手來(lái)。但是 她輕輕握了握我的手，阻止了我。 ?奧莉薇微笑著睡去了。請(qǐng)根據(jù)下列提示進(jìn)行梳理：（ 6分） 被診斷得癌癥的那天晚上 ，“罐 子里的笑話(huà)”幫助 （ 1） ； （ 2）
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