【摘要】課題:第三單元第一章第一節(jié)種子萌發(fā)的過程第1周第1課時教學(xué)目標:1舉例說出種子的結(jié)構(gòu)。2說出種子的各結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)中的作用。3描述種子萌發(fā)的過程。4認同“人與自然和諧發(fā)展”觀點。通過參與種植、管理植物的活動,增強愛護植物的情感重點:種子的各結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)中的作用難點:描述種子萌發(fā)的過程教學(xué)過程
2024-10-31 08:48
【摘要】第六單元第一章整合被子植物的生殖
2025-06-18 12:52
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。
2025-06-17 12:13
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈和食物網(wǎng)1.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。2.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越復(fù)雜,個體數(shù)量越龐大,其中的食物鏈就越多,彼此之間的聯(lián)系也越復(fù)雜。3.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯相互連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系,叫
2025-06-17 20:53
【摘要】第2課時遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一、基因、DNA、染色體之間的關(guān)系1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成。2.DNA分子是由兩條長長的鏈構(gòu)成的雙螺旋形結(jié)構(gòu),在DNA上有許多具有特定遺傳信息的片段,控制著不同的生物性狀。這些包含特定遺傳信息的DNA片段就是基因?;蚴强刂粕镄誀畹幕締挝?。
2025-06-18 12:55
【摘要】第3課時人的性別決定1.生男孩還是生女孩,和受精卵攜帶的性染色體有關(guān)。2.人的體細胞內(nèi)含有23對染色體,有1對性染色體,22對常染色體。3.男性體細胞中的性染色體包含一條X染色體和一條Y染色體,而女性體細胞中的一對性染色體由兩條X染色體組成。4.生男生女的機會均等的原因:父親可以產(chǎn)生兩
2025-06-17 20:57
【摘要】第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用幼體的性別是由其孵化溫度決定的,體現(xiàn)了生物的生存依賴于一定的環(huán)境.知識點一、非生物因素對生物的影響陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色,日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖.有些動植物對光照有應(yīng)激性.陽光對生物的影響蝴蝶在白天活動蛾在夜間活動溫
2025-06-20 02:49
【摘要】《生物圈》練習(xí)一、選擇題1.生物圈是指()A.地球上所有生物的總稱B.地球上層大氣圈中分布有生物的范圍C.地球上生物生存的地點D.由各種生物和他們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層的部分2.下列關(guān)于人類與生物圈的關(guān)系敘述,正確的是()A.人類已經(jīng)征服自然,可以任意妄為B.地球?qū)拸V遼闊,自
2024-11-15 02:42
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)一、夯實基礎(chǔ)1.下列食物鏈中,正確的一項是( )A.草←田鼠←兔←鹿B.蝗蟲→麻雀→鷹→狼C.蝦→魚→海豹→北極熊D.綠藻→蝦→魚→鱉2.某生態(tài)系統(tǒng)地處濕潤地區(qū),動植物種類繁多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群密度和群落結(jié)構(gòu)能夠長期處于穩(wěn)定狀態(tài),這個生態(tài)系統(tǒng)是( ?。〢.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)3
2025-04-04 23:11
【摘要】第一篇:八年級生物上冊《動物的運動》同步練習(xí)人教新課標版 生物:《動物的運動》同步練習(xí)(人教版八年級上) 1、有人狂笑時用力過猛,使上下額不能合攏,這是由于()A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)...
2024-10-14 02:00
【摘要】義務(wù)教育課程標準試驗教科書生物(蘇教版)同步優(yōu)化練與測編者施哨春八年級(下)目錄第8單元生物技術(shù)第20章日常生活中的生物
2024-11-30 13:10
【摘要】二、生物進化的原因長頸鹿的脖子比較短盡量伸長脖子長頸鹿的脖子變長拉馬克:用進廢退說原因:環(huán)境變化長頸鹿的個體有差異達爾文:自然選擇說自然選擇學(xué)說——達爾文主要內(nèi)容:適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰。生物通過遺傳、變異、自然選擇不斷地進化。過度繁殖遺傳
2024-11-16 22:58