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廣西桂林市20xx屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題word版含答案-免費(fèi)閱讀

2024-12-17 13:28 上一頁面

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【正文】 據(jù)了解,在近日的一次初步調(diào)研中,“博客研究組”征求了部分博客提供商的意見,對(duì)“博客實(shí)名制”管理的適用范圍、管理中各方的權(quán)利和義務(wù)、登記博客身份信息的內(nèi)容、保障登記信息真實(shí)性的措施、管理中可能遇到的問題,以及管理實(shí)施的時(shí)間安排進(jìn)行了探討。意思對(duì)即可) 1閱讀下面的材料,根據(jù)材料擬一條一句話新聞。 ,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。趙南星家里一向貧窮,靠親友捐助才將 官司了結(jié)。 ”魏忠賢一聲不吭,憤怒之情溢于言表。選官即使公正也沒有什么辦法,尚書也 只能嘆息而已。內(nèi)閣大臣難以承受。由此及彼,以小見大;②從傷者的行為層面來看,可以認(rèn)同 “ 對(duì)不守規(guī)則的反思 ” 這一觀點(diǎn),從女子無視園區(qū)規(guī) 則的行為延伸到中國社會(huì)普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊(duì)、公共場合吸煙、醫(yī)鬧等不守規(guī)則的現(xiàn)象,從而警醒人們增強(qiáng)規(guī)則意識(shí);③從網(wǎng)友的議論層面來看,可以針對(duì) “ 更有將憤怒指向老虎 ” 的觀點(diǎn)展開議論,指出面對(duì)問題要理性思考,認(rèn)真反思,而不是調(diào)侃,更不是惡意中傷。( 60 分) 2020 年 7 月 23 日,延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件,致 1 死 1傷。②⑥⑤④屬于“月下的景象”的層次。 . . . . . . . . . . . . . . . . 瓦釜雷鳴 . . . . :比喻無才無德的人占據(jù) . . . . . . . . . . .高位,煊赫一時(shí)。②寫法上,敘述與評(píng)論結(jié)合,文章在敘述程千帆求學(xué)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就等的同時(shí),也對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予了精當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。( 2 分) ② 如此安排情節(jié),能夠在有限的筆墨里,從不同的兩個(gè)方面充分地展示人物的品格。 E 項(xiàng),小說中并沒有語言描寫。 (2分 )③以樂景寫哀情,表達(dá)詩人內(nèi)心的愁苦之情。( “邀 ”“于半道 ”“惡聲 ”“或 ”各 1 分,句意 1 分。原文第三段中說“形成之初,京劇的唱腔主要是吸取??”,而在 B 項(xiàng)中偷換了概念,成了“京劇??主要吸取了??”,與文意不符。另據(jù)了解,傷者下車前曾被提醒不要下車。因 此 , 我 認(rèn) 為 ,___________________________,也應(yīng)增加普通計(jì)程車,這樣可以更好解決打車難的問題。 ⑥我們的心弦便弛緩下去。 D、動(dòng)蕩不安的中東局勢,四處投機(jī)的國際熱錢,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,每一次動(dòng)蕩都會(huì)引發(fā)蝴蝶效應(yīng),給還處在低谷的各國經(jīng)濟(jì)帶來沖擊。 B.剛剛還是烈日當(dāng)頭,一轉(zhuǎn)眼,老天爺?shù)哪橁幊料聛?,狂風(fēng)怒號(hào),整個(gè)城市 瓦釜雷鳴 . . . . ,緊接著,瓢潑大雨傾瀉而下。 ( 2)程千帆的學(xué)術(shù)研究取得了哪些成就?請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。按先生的明確要求,“南京大學(xué)的研究生,從碩士階段起,就不允許寫任何錯(cuò)別字。 ( 8)程先生是一位十分謙虛謹(jǐn)慎的人,他對(duì)于自己的成果總是感到 不滿意,而對(duì)別人的長處則充分地尊重,這種作風(fēng)也鮮明地體現(xiàn)在他的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究之中。一般來說,一個(gè)學(xué)者在被耽誤二十年后,最著急的事當(dāng)然是整理自己的學(xué)術(shù)成果?!睉?yīng)該說,這種方法后來在程先生的著作和言論中曾得到過許多不同的表述,但其基本精神卻是完全一致的,這是貫穿他一生學(xué)術(shù)工作的精髓,是他對(duì)古代文學(xué)研究在方法論上作出的最重要的貢獻(xiàn)。他的氣質(zhì)中兼有學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)、深刻和詩人的靈性、敏感。程先生十多歲曾在伯父君碩先生所辦的私塾“有恒齋”里讀過數(shù)年古書。 “裱畫徐 ”,文中比較集中具體地寫了有關(guān)他的哪些事情?這樣處理有什么好處?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。原來,裱畫徐臨死前給公安局寄了封信,寫明事情經(jīng)過,并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長條印, “身不由己,贗品而已 ”,還附上了那幾個(gè)人的肖像,是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。裱畫徐不從,這些人就動(dòng)粗,見裱畫徐想尋死,這些人就留下狠話, “不老實(shí)做,我們遲早去海外找你孩 子的麻煩。不會(huì)出意外。 裱畫有原裱和揭裱之分。有一回,南門靠西的一戶人家 ,帶著畫作,慕名而來。這幾樣,裱畫徐全盤承繼了。 乙 選考題 注意:此次考試只做. . . . . . . . . 12. . 大題, . . . 11. . 大題不做! . . . . . 三、 文學(xué)類文本閱讀( 25 分) ,完 成( 1) ~( 4)題。 [注 ]①華岳,南宋著名愛國詩人。 (2)系之獄,坐南星贓萬五千。魏忠賢曾在皇帝面前稱贊他的為政才能,并讓自己的外甥拉攏他,他不為所動(dòng)。在古代,嫡妻所生子女稱作嫡 出,而姬妾所生的子女稱作庶出。 (節(jié)選自《明史》二百四十三卷) 【注】①苞苴:賄賂。南星家素貧,親故捐助,始獲竣。 嘗并坐弘政門選通政司參議正色語忠賢曰主上沖齡我輩內(nèi)外臣子 宜各努力為善忠賢默然怒形于色 大學(xué)士魏廣微,南星友允貞子也,素以通家子畜之。 每文選郎出,輒邀之半道,為人求官,不得則加以惡聲,或逐之去。二十一年 大計(jì) . . 京官,與尚書孫 鑨 秉公澄汰。 B.無論是胡琴套子,還是嗩 吶、笛子吹奏 ,都根據(jù)京劇風(fēng)格加以變異;琴師的演奏和樂師的吹奏,時(shí)有即興發(fā)揮,常常是在演奏實(shí)踐過程中,不斷修改而最終變得成熟。 B.京胡主要是通過二黃、反二黃、 西皮、反西皮 的定弦及特有的弓法、指法來體現(xiàn)“京味”;笛子 、嗩吶則是用筒音變化及特有的氣口、變氣等吹奏方法來表達(dá)濃郁的京劇韻味。 ( 6)京胡屬于高音樂 器,其音域較 窄,一般為九度或十一度,而超過音域的音就翻高或移低八度演奏。京胡主要是通過二黃、反二黃、西皮、反西皮的定弦及特有的弓法、指法來體現(xiàn)“京味”;笛子、嗩吶則是用筒音變化及特有的氣口、變氣等吹奏方法來表達(dá)濃郁的京劇韻味。京劇器樂曲牌作為無詞的純音樂伴奏,內(nèi)容豐富,形式 多樣,京劇的前奏、幕間過場音樂、情景音樂、尾奏等,均是通過這些器樂曲牌的演奏來實(shí)現(xiàn)的??荚嚂r(shí)間: 150 分鐘 。 ( 1)在我國傳統(tǒng)音樂寶庫中 ,有不計(jì)其數(shù) 的曲牌音樂。京劇的器樂曲牌則受徽、漢劇的影響很少,而是廣泛從昆曲、民間鼓樂和絲竹樂以及宋元南北曲中汲取營養(yǎng), 最終形成自己的形態(tài)。 ( 5)演奏京劇器樂曲牌的 樂器有嗩吶、 笛子、吹打、京胡、月琴、三弦等,而京胡、月琴、京二胡 —— “京劇三大件”對(duì)器樂曲牌“京劇化”的影響尤為明顯。京劇器樂曲牌采取“京劇化”的漸變,既 符合我國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作思維,又適應(yīng)廣大京劇觀(聽)眾的欣賞習(xí)慣。 C.演奏京劇 器樂曲牌的樂 器中最富特色的是京胡,其特有的定弦、演奏的指法與弓法、樂器的制作等,都對(duì)胡琴曲牌的風(fēng)格及旋律變化的“京劇化”產(chǎn)生了直接的影響。萬歷二年進(jìn)士。拜左都御史,慨然 以整齊天下為任。時(shí)進(jìn)士無為王官者,南星不恤也。忠賢及其黨惡南星甚,每矯敕諭,必目為元兇。 ( 4) 莊烈帝 登極 . . ,有詔赦還。 ,是明清兩代考核官員的制度,分為京察、外察,每三年舉行一次。 ,銳意除弊。 。 秋水碧連天一片,暮霞紅映日三竿。氓》中“ , ”說明任何事物都有度來 反襯氓的變心是無邊無際不可捉摸的。 不管別人怎樣,淮城南門大街東邊的一條巷子里,有個(gè)徐姓的裱畫師,一直堅(jiān)持手工裝裱。裱畫的程序復(fù)雜煩瑣,講究頗多,對(duì)裱畫師傅的綜合素養(yǎng)要求極高。裱完后,他在卷軸旁不起眼的地方鈐印,此印極小,表明是裱畫徐裱的,以防日后起爭議糾紛。 淮城藏家多,很多古畫因年代久遠(yuǎn),受潮被蟲蛀在所難免,對(duì)于這些作品而言,每年的梅雨季節(jié)更是火上澆油。改革開放后,淮城有幾個(gè)去南方下海的人,禁不起物質(zhì)誘惑,垂涎于逐漸興盛的書畫市場,而且看中了倒賣贗品這行。不久,這幾個(gè)倒賣贗品的人被抓獲。 E . 小說文字不急不緩,運(yùn)用敘述和議論結(jié)合、動(dòng)作描寫和語言描寫結(jié)合等多種手段,非常鮮明地塑造了裱畫徐這個(gè)人物。 四、 實(shí)用類文本閱讀( 25 分) ,完成( 1) ~( 4)題。他在晚年還深情回憶說:“在大學(xué)四年中,諸位老師各有專長,已使我耳濡目染,枵腹日充;而因求知心切,又曾向不在金大任教,或雖任教而不曾講授某項(xiàng)課程的先生們請(qǐng)教。一九五四年,他與沈祖棻把自己的十多篇論文結(jié)成集子出版,取名為《古典詩歌論叢》。他后來陸續(xù)推出的十多部著作,正是他“發(fā)憤著書”的結(jié)晶。他的課講得生動(dòng)活潑,明白曉暢,又邏輯謹(jǐn)嚴(yán),一絲不茍。他本人就像是一棵根深葉茂的大樹,這棵大樹深深地扎根于中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)生活的土壤中,所以它雖然經(jīng)受過無數(shù)次的風(fēng)刀霜?jiǎng)?,卻依然以“柯如青銅根如石”的夭矯身姿屹然挺立。他不僅能寫作古體詩詞,還醉心于新詩創(chuàng)作,與朋友創(chuàng)詩社、辦新詩試刊,為新詩發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。( 8 分) 答: _________________________________________________________________。 ,沒有語病的一句是 ( )( 3分) A、 9 月份以來,該省三家通訊
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