【正文】 七年級（上）期末生物試卷 一、單項選擇題（本題共 25 小題，每小題 2分，共 50 分，請將正確答案寫在答題卡中） 1． （ 2020秋 ?佳木斯期末）下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A．母雞下蛋 B．貓頭鷹捕食田鼠 C．鐵皮生銹 D．蘋果樹開花 2． （ 2020?菏澤）烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說明（ ） A．生物對刺激能做出反應(yīng) B．動物能夠運動 C．動物遇到危險能釋放墨汁 D．烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感 3． （ 2020秋 ?佳木斯期末）在 “ 調(diào)查公園的 生物 ” 活動中，你認為哪位同學的做法是正確的（ ） A．甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄 B．乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，將它們拔起，準備帶回學校去問老師 C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來 4． （ 2020秋 ?佳木斯期末）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ） A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動 C．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D．增強 透明度 5． （ 2020秋 ?佳木斯期末）宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ） A．空氣 B．溫度 C．光照 D．水 6． （ 2020秋 ?佳木斯期末）下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．整條松花江 B．松花江的水 C．松花江里所有的魚 D．松花江里的所有 生 7． （ 2020秋 ?佳木斯期末）如圖是用低倍鏡下觀察到的影像，要把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個方向移（ ） A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左 上方 8． （ 2020?梅列區(qū)校級模擬）池塘中有一食物鏈：浮游植物 → 水蚤 → 魚 → 魚鷹．若池塘被農(nóng)藥污染，體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是（ ） A．浮游植物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹 9． （ 2020秋 ?佳木斯期末）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是 “8” ，物鏡是 “15” ，則物像的放大倍數(shù)是（ ） A． 15倍 B． 23倍 C． 100倍 D． 120倍 10． （ 2020秋 ?佳木斯 期末）杜鵑與杜鵑花相比較，在結(jié)構(gòu)層次上多（ ） A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 11． （ 2020秋 ?佳木斯期末）人體細胞中 有 23對染色體，經(jīng)過細胞分裂，新的體細胞中含有染色體（ ） A． 46對 B． 23對 C． 23條 D． 24 條 12． （ 2020秋 ?佳木斯期末）在草履蟲的培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（ ） A．表膜 B．食物泡 C．細胞質(zhì) D．細胞核 13． （ 2020秋 ?佳木斯期末）在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機鹽是（ ） A．含鐵、鋅、鈣的 B．含錳、鐵、氮的 C．含氮、磷、鈣的 D．含氮、磷、鉀的 14． （ 2020?綏化） W小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有 些 “ 玉米棒子 ” 上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（ ） A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無機鹽不足 15． （ 2020秋 ?佳木斯期末） “ 小草依依，踏之何忍 ” 這提示語提示人們不要踩踏小草，因為經(jīng)常在草地上走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．其主要原因是（ ） A．小草氣孔關(guān)閉，影響光合作用 B．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用 C．植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用 D．植物缺少水，影響光合作用 16． （ 2020?哈爾濱模擬）參天大樹的根部吸收的水，能夠達到樹冠的頂部，主 要的動力來自（ ） A．呼吸作用 B．運輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用 17． （ 2020?樊城區(qū)校級模擬）把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（ ） A．土壤溫度太低 B．土壤潮濕不夠 C．種子的胚已破壞 D．陽光不夠充分 18． （ 2020?都昌縣校級二模）農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時，總是保留根部的土坨，這樣做能（ ） A．促進根毛生長 B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C．減少土壤中無機鹽的丟失 D．減少水分蒸發(fā) 19． （ 2020秋 ?佳木斯期末）下列植物中屬于被子植物的是（ ） A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松 20． （ 2020秋 ?佳木斯期末） “ 克隆羊 ” 是取出 A羊的體細胞核，放入除去細胞核的 B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入 C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似． A． A羊 B． B羊 C． C羊 D．不 能確定 21． （ 2020?廣水市校級模擬）從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長儲存的時間，其主要原因是（ ） A．減少損失 B．降低了蒸騰作用 C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度 22． （ 2020?黑龍江）在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機鹽的主 要部位是（ ） A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 23． （ 2020秋 ?佳木斯期末）萬千枝條及其綠葉都是由哪一部分發(fā)育而來的（ ） A．根 B．莖 C．葉 D．芽 24． （ 2020秋 ?佳木斯期末）大米是我們的主食，那在國際上被譽為 “ 雜交水稻之父 ” 的育種學家是（ ） A．袁隆平 B．華佗 C．李時珍 D．沈括 25． （ 2020秋 ?佳木斯期末）愛護環(huán)境，保護地球．下列做法與這一理念相符的是（ ） A．經(jīng)常用一次性筷子用餐 B．燃放煙花爆竹 C．使用環(huán)保購物袋 D．砍伐森林擴大耕地 二、 填空題（每空 1分，共 20分） 26． （ 2020秋 ?佳木斯期末）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括 底部、 大部和巖石圈的表面． 27． （ 2020秋 ?佳木斯期末） 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者． 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者． 28．（ 1分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）池塘中的小魚可以長成大魚，是與細胞的生長、分裂和 分不開的． 29．（ 1分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器是 ． 30． （ 2020秋 ?佳木斯期末） 植物體綠色開花植物的六大器官：根、 、葉、花、 和種子． 31． （ 2020秋 ?佳木斯期末）在制作洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是 和 ． 32．（ 1分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）木 本植物的莖能夠不斷加粗，是因為莖中的 細胞不斷分裂和分化的結(jié)果． 33．（ 3分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）人們利用 植物當做監(jiān)視空氣污染的指示植物．我省有雙鴨山、七臺河、雞西、鶴崗多個煤礦，煤是由 植物的遺 體層層堆積，經(jīng)過漫長、復雜的變化形成的．松樹種子裸露在外，沒有果皮包被屬于 植物． 34． （ 2020秋 ?佳木斯期末）葉片由表皮、 和 三部分組成． 35． （ 2020?武進區(qū)校級模擬） 是植物蒸騰失水的 “ 門戶 ” ，也是氣體交換的 “ 窗口 ” ．它由一對半月形的細胞﹣﹣ 構(gòu)成． 36．（ 1分）（ 2020?呼倫貝爾模擬）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做 ． 37．（ 1分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的氣體 能使清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時產(chǎn)生了 ． 三、識圖分析（每空 1分，共 15分） 38．（ 5分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答： （ 1）圖 （填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）表示的是動物細胞． （ 2）控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號 所示部分． （ 3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于 [ ] 中． （ 4）起支持和保護作用且動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是 ．（填序號） 39．（ 5分）（ 2020秋 ?佳木斯期末 ）如圖菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖示分析回答下列問題． （ 1） ① ② ④ （ 2）為豆菜種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是 （填結(jié)構(gòu)名稱）． （ 3）仔細觀察菜豆的種子外形，它非常像一株幼小的植株，請你由此推測，菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的 ． 40．（ 5分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）你觀察過美麗的桃花嗎？如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察后回答下列問題． （ 1）圖中部分數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)分別是指桃花的什么部位？ ① ② ③ ④ （ 2）怒放后的桃花隨風飄落，她已將自己的驕傲 ── 果實悄悄掛在了枝頭．夏日收獲的甜美的桃是經(jīng)過傳粉和受精，由桃花的 [⑥ ] 發(fā)育而成的，桃核是由 發(fā)育而成的．因此 [⑨ ] 和 [⑧ ] 是桃花的最重要的結(jié)構(gòu)． 四、實驗探究題（每空 1分，共 15分） 41．（ 4分）（ 2020秋 ?佳木斯期末）張強同學打算探究非生物因素﹣﹣﹣﹣光對鼠婦生活的影響． 他提出問題：光對鼠婦生活的有影響嗎？ （ 1）作出假設(shè)： ． （ 2）為了探究光對鼠婦生活的影響，在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境． （ 3）通過實驗得出結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活． 42．（ 6分）（ 2020?黑龍江）驗證 “ 綠葉在光下制造有機物 ” ，步驟如下：先將天竺葵進行黑暗處理，用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，移到光下照射后，用酒精脫色，取出葉片漂洗，滴加碘液驗證．請回答下 列問題： （ 1）此實驗驗證光合作用所需的條件是 ，制造的有機物主要是 ． （ 2）將